Интенсивный месячный курс, 80 процентов практики и опыт спецоперации – новая реальность подготовки специалистов, которых называют глазами армии, – операторов БпЛА.
Под непрерывный гул пропеллеров на учебном полигоне одного из учебных центров Ракетных войск стратегического назначения идёт подготовка новой элиты – операторов БпЛА коптерного типа. Всего за 168 учебных часов, сжатых в один месяц, военнослужащие по призыву осваивают искусство разведки, корректировки огня и поражения целей, опираясь на бесценный боевой опыт. Как отметил старший преподаватель цикла подготовки операторов БпЛА коптерного типа, программа обусловлена требованиями современного боя, приобретёнными в ходе специальной военной операции.
Ежедневные динамичные тренировки, имитирующие реальную боевую обстановку. Обучение не ограничивается виртуозным управлением стальной «птицей». Операторы изучают тактику применения БпЛА, учатся анализировать данные, полученные с дронов, и принимать оперативные решения. Особое внимание уделяется маскировке и защите от средств радиоэлектронной борьбы противника.
Новая программа подготовки – это необходимость, продиктованная временем. БпЛА коптерного типа стали незаменимыми помощниками на поле боя, позволяя вести разведку, корректировать огонь артиллерии и наносить точечные удары по противнику. Младшие военные специалисты, осваивая эти технологии, готовятся к новым вызовам, независимо от вида или рода войск, в которые они впоследствии распределятся.
Жужжание десятков дронов – привычный шум для военнослужащих учебного центра. Здесь создана и успешно работает новая программа подготовки операторов БпЛА коптерного типа.
– Сначала мы изучаем теорию, а потом уже непосредственно переходим к практике на учебном полигоне, – пояснил опытный инструктор – преподаватель цикла, акцентируя внимание на выполнении задач воздушной разведки и поражения целей с помощью подвесных систем.
Главное, по его словам, – это уникальность программы, вобравшей в себя реальный боевой опыт, полученный на СВО. Курс – по восемь часов в день интенсивных занятий в поле, где практике отводится более 80 процентов времени – около 10 дней уходит на теорию, остальное – на полёты и отработку навыков.
Теоретический блок, как объяснил офицер, охватывает ключевые дисциплины: назначение и классификацию БпЛА, подготовку аппаратов к задачам, применение в полевых условиях, защиту информации, безопасность оператора, ориентирование по видеоизображению и нормативно-правовое регулирование полётов.
– Военнослужащие должны понимать, какие зоны для полёта можно использовать, – объяснил офицер. – Зоны, высоты, эшелоны для избежания авиационного происшествия.
Однако путь к небу лежит через строгий отбор.
– Прежде чем перейти к практике, необходимо сдать определённый внутренний экзамен-тестирование. Только после этого мы допускаем военнослужащих до полётов и управления, – подчеркнул старший преподаватель цикла подготовки операторов БпЛА межвидового регионального учебного центра.
Этот экзамен включает знание устройства БпЛА, умение пользоваться пультом и ПО, а также основы учёта техники и воздушного права. Отбор начинается ещё раньше: психологи и командиры отбирают кандидатов с техническим складом ума и мотивацией из числа призывников и контрактников, прибывающих из военкоматов и дивизий.
Практика: От «квадрата» до боевой задачи
Лишь сдав зачёт, курсанты допускаются к самому главному – полётам.
– На практике конкретно отрабатывают ведение воздушной разведки, корректировку огня и поражение с помощью систем сброса, – обозначил основные направления офицер.
По его словам, курсанты учатся находить объект, определять азимут и расстояние до цели. Особое внимание уделяется скорости и безопасности: отрабатываются семь нормативов по подготовке к запуску.
– Успеть отнести, включить, поднять «птицу», уйти с этого места. Оператор не должен находиться в том месте, откуда он её запускал, – пояснил преподаватель.
Также тщательно отрабатывается и посадка с быстрым покиданием точки.
Начинается всё с азов. Первые часы полётов – отработка взлёта и выполнение простых упражнений «Квадрат», «Движение». Принцип обучения, по словам старшего преподавателя цикла, – от меньшего к большему, от простого к сложному.
Центр оснащён всем необходимым для качественной подготовки операторов БпЛА.
– В наличии у нас есть коптеры различных модификаций, в томе числе с тепловизором, устройства для имитации сброса, – рассказал старший преподаватель курса. – «Птиц» насчитывается несколько десятков.
Учебный центр РВСН стал кузницей кадров для новой, стремительно развивающейся области военного дела
Современные реалии в учебной программе
Опыт СВО пронизывает весь курс. Инструктор особо выделил работу с приложениями для корректировки огня, которые ускоряют передачу данных артиллеристам. Важнейший навык – противодействие радиоэлектронному подавлению.
– Есть такое понятие – «спуффинг». Это определённая пауза, которая даёт возможность уйти из зоны резко в сторону либо поменять эшелон вверх-вниз, – объяснил тактику уклонения преподаватель, подчеркнув, что это знание – прямое следствие боевого опыта.
Финишная прямая и результат
В конце обучения военнослужащие учебного центра сдают итоговый экзамен: теорию и практику – нормативы по полётам. Оценки суммируются и заносятся в свидетельство об окончании с присвоением специальности «оператор БпЛА коптерного типа».
Старший преподаватель цикла подготовки операторов БпЛА межвидового регионального учебного центра признался, что труд преподавателя нелёгок.
– Мне важно передать навыки, объяснить и научить, – отметил офицер. – Особое внимание уделяю расчётам расстояний, времени подлёта, корректировки для разных видов артиллерии.
Старший преподаватель цикла добавил, что военнослужащие, которые уезжают в войска, спустя время благодарят за переданные знания.
Расширяют горизонты
– Мы не стоим на месте и уже сейчас готовим программу по подготовке операторов на FPV-дроны, – рассказал офицер. – И вот тут кроется принципиальная разница в обучении специалистов. Квадрокоптер, по сути, является продолжением руки оператора, умной камерой, способной висеть в воздухе и выполнять запрограммированные задачи. FPV-дрон – это уже инструмент, требующий филигранного владения, понимания аэродинамики и молниеносной реакции. Это не просто съёмка с воздуха, это маневрирование в сложных условиях, это работа в условиях радиоэлектронной борьбы, где спутниковая навигация недоступна.
Поэтому расширение учебной программы на FPV – это не просто добавление нового типа дрона. Это изменение подхода к обучению. Это акцент на практике, на отработке рефлексов, на понимании физики полёта. Это работа над координацией движений, над умением быстро принимать решения в сложных ситуациях. Курсант должен научиться чувствовать дрон, понимать его возможности и ограничения.
Именно поэтому тренажёры играют ключевую роль. Они позволяют моделировать различные погодные условия, имитировать отказы оборудования, отрабатывать полётные задания в безопасной среде. Тренажёр – это возможность ошибаться, учиться на ошибках и оттачивать мастерство, не рискуя потерять дрон или нанести ущерб окружающим.
– В перспективе интеграция обучения операторов FPV-дронов позволит создать комплексную систему подготовки специалистов, способных решать широкий спектр задач, – отметил офицер. – От мониторинга и разведки до доставки грузов и участия в поисково-спасательных операциях. Главное – не забывать, что за каждым дроном стоит человек, от профессионализма которого зависит успех операции и безопасность окружающих. И наша задача – дать этому человеку все необходимые знания и навыки.
Учебный центр РВСН стал кузницей кадров для новой, стремительно развивающейся области военного дела. Интенсивная, насыщенная практикой и основанная на реальном боевом опыте программа подготовки операторов БпЛА – весомый вклад в усиление разведывательных и ударных возможностей Российской армии.