В Черноморском ВВМУ будущих офицеров береговых ракетно-артиллерийских войск обучают высококвалифицированные педагоги.
С возрождением легендарного Черноморского высшего военно-морского училища имени П.С. Нахимова весной 2014 года также был воссоздан факультет береговых ракетно-артиллерийских войск и специальной подготовки. Сегодня весомую роль в обучении и воспитании квалифицированных кадров для Военно-морского флота России играет входящая в его состав кафедра ракетно-артиллерийского вооружения (береговых ракетно-артиллерийских войск). На проводимых опытными преподавателями занятиях курсантов обучают применению и эксплуатации береговых ракетных комплексов и артиллерии. Об особенностях подготовки специалистов БРАВ рассказал начальник кафедры полковник Евгений Ильин.
Выпускник Черноморского ВВМУ 1987 года с энтузиазмом и чётким осознанием высокой ответственности согласился не только возглавить выпускающую кафедру, но и сформировать её. Евгений Юрьевич по окончании вуза служил на Черноморском флоте – сначала в Крыму, затем в посёлке Уташ Краснодарского края. Отслужив двенадцать лет в войсках, он стал слушателем Военно-морской академии в Санкт-Петербурге. После выпуска принял предложение остаться в ВМА, занимался научно-педагогической деятельностью и преподавал на кафедре тактики береговых войск. В 2014 году приступил к формированию кафедры ракетно-артиллерийского вооружения (береговых ракетно-артиллерийских войск) в родном училище, куда был назначен на должность руководителя структурного подразделения в 2015 году.
– Когда Крым вернулся в родную гавань, я почувствовал острое желание и осознал необходимость вернуться в родное училище, – вспоминает полковник Ильин. – Мы – выпускники Черноморского ВВМУ – знали, в каком состоянии находилось учебное заведение на Украине, ведь регулярно приезжали сюда. Фактически специальность БРАВ была изничтожена, она превратилась в специальность «Артиллерийские боеприпасы». Здесь изучали в основном вопросы хранения, а настоящих специалистов уже не готовили. Получается, мне повезло – вернуться в альма-матер и воссоздать кафедру, чтобы обучать будущих офицеров флота тому, чему я посвятил свою жизнь.
Разумеется, коллектив кафедры справился с поставленной задачей. Сегодня подразделение функционирует в полном объёме, осуществляя образовательную деятельность в строгом соответствии с требованиями руководящих документов. Заметим: кафедра в 2015–2016 годах начинала с минимальных по численности выпусков ещё набранных ранее курсантов, которые доучивались. Их было менее десяти в год. На сегодняшний день это число выросло в несколько раз, что объясняется актуальными потребностями ВМФ России. Кафедра, помимо будущих лейтенантов, готовит кадры по программе среднего профессионального образования. За шесть предыдущих лет впечатляющими темпами совершенствовалась учебно-материальная база, её развитие достигло серьёзных высот, непрерывно поступают новейшие образцы вооружения, военной техники, тренажёры – всё это ныне поставлено на поток.
Например, курсанты занимаются на тренажёре берегового ракетного комплекса «Бастион». По признанию начальника кафедры, в данный момент реализуется отличная возможность выстраивать учебный процесс по цепочке от теоретических аудиторных занятий через практику на тренажёре с переходом на вооружение и военную технику. Благодаря же налаженным связям с предприятиями ОПК, выпускающими изучаемые в училище комплексы, курсанты после третьего курса отправляются на производственную практику на заводы, где воочию наблюдают за этапами строительства и формирования комплексов. Получается своего рода сетевое обучение. Более того, педагогический коллектив кафедры всегда нацеливает выпускников на трёхуровневую подготовку. После выпуска офицер постоянно должен повышать квалификацию, чтобы впоследствии получить соответствующую классность и стать командиром дивизиона. Затем поступает в академию, чтобы в будущем стать командиром бригады.
Педагоги непременно делятся с курсантами актуальными аспектами боевого применения вооружения и военной техники
– Учебный план выстроен таким образом, что начинаем мы с базовой подготовки. Курсанты изучают военную топографию, основы и принципы действия, устройство и эксплуатацию, тактику и боевое применение береговых ракетных комплексов третьего поколения большой и малой дальности «Бал» и «Бастион», – поясняет Евгений Юрьевич. – В ходе учебного процесса мы не просто оцениваем, а на постоянной основе анализируем усваиваемые будущими офицерами знания, умения и навыки. Ориентируем их на постоянное развитие, на существующие возможности роста. Многим командирам бригад во время обучения в академии я преподавал, знаю их лично, поэтому и могу привести курсантам конкретные примеры, объяснить нюансы и ответить на любые вопросы. Это мотивирует молодых людей. Здесь важно учитывать и индивидуальный подход, всё же ребята у нас разные.
Конечно, сложные технические дисциплины изучать непросто, поэтому на кафедре изначально заведён такой подход, чтобы во время занятий курсанты в первую очередь понимали и запоминали принципы, к примеру, устройства двигателя или радиолокационной системы крылатой ракеты, системы навигации. Также в полной мере они должны научиться уверенно применять приобретённые знания на практике, используя универсальный теоретический подход. Если этого не усвоил, то дальше ничего не получится. Из этого коллектив кафедры и исходит, оптимально выстраивая образовательный процесс. Это неудивительно, ведь и сегодня на кафедре преподают педагоги, которые в своё время учили самого Евгения Ильина. Их неоценимый опыт очень помогает молодым коллегам совершенствовать своё мастерство и впитывать лучшие традиции, актуальные и поныне. Ведь столь уникальная специальность зарождалась именно в Севастополе.
При написании выпускных квалификационных работ курсанты обязательно учитывают полученный преподавателями опыт участия в боевых действиях и операциях. Педагоги делятся актуальными аспектами боевого применения вооружения и военной техники. Выпускники во время написания ВКР также участвуют в разработках некоторых руководящих документов по боевой работе БРК. Фактически – это прикладная научная работа в рамках учебного процесса, результаты которой офицер будет использовать на практике в течение многих лет. Есть настолько увлечённые тематикой курсанты, что иногда своими вопросами удивляют опытных преподавателей. В век цифровых технологий это объяснимо, да и совершенствование современных образцов ВВТ диктует свои подходы к образованию. Недавно один из молодых педагогов кафедры защитил докторскую диссертацию по теме, связанной с вероятностным преобразованием информации.
Успешно завершив переход от изучения комплексов второго к изучению комплексов третьего поколения, кафедра ракетно-артиллерийского вооружения (БРАВ) всецело перешла к решению актуальных задач по подготовке востребованных в войсках специалистов самого высокого уровня. На сегодняшний день полковник Ильин в целом доволен состоянием дел, но признаётся, что намерен и дальше требовать поступательного развития, профессионального совершенствования и разумной универсальности от педагогического коллектива. Время не позволяет довольствоваться достигнутым.