В стройной системе военного образования Ракетных войск стратегического назначения непрерывному повышению качества подготовки профессиональных кадров уделяют особое внимание.
Недавно один из старейших вузов Министерства обороны России – Военная академия РВСН имени Петра Великого – отметил 200-летний юбилей. Сегодня кузница кадров стратегических ракетчиков – это командное и политехническое высшее учебное заведение, крупный научно-исследовательский центр в области военных и технических наук. В феврале 80-летие со дня образования отметил и филиал академии в городе Серпухове. Современная учебно-материальная база позволяет сегодня готовить офицеров-ракетчиков необходимой квалификации, способных успешно решать и грамотно выполнять разноплановые боевые задачи Ракетных войск стратегического назначения. Оба вуза успешно достигают намеченных целей. О положении дел в образовательной сфере РВСН, процессе подготовки офицерских кадров, достижениях и перспективах развития «Красной звезде» рассказал начальник отдела военного образования РВСН полковник Владимир НЕСТЕРОВ.
– Владимир Владимирович, почему именно за Военной академией РВСН закрепилась репутация лучшего военного политехнического вуза страны?
– Не берусь давать оценок в масштабе страны, но действительно, сегодня Военная академия РВСН имени Петра Великого обладает самой современной инфраструктурой и учебно-материальной базой, самым высоким среди вузов Минобороны России научно-педагогическим потенциалом – 88 процентов профессорско-преподавательского состава вуза имеет учёные степени и звания. Кроме того, академией реализуется более 20 специальностей высшего образования технического профиля.
Это вуз будущего, с учётом того, что современная академия должна опережать войска по глубине и широте знаний в области сложной ракетной техники и теоретических основ применения войск. Исходя из этого, совершенствование системы подготовки слушателей и курсантов, комплектование профессорско-преподавательского состава вузов лучшими офицерами, имеющими войсковой опыт, квалифицированными педагогическими и научными кадрами – предмет самого пристального внимания командования РВСН. Такая система подготовки офицерских кадров работает. Выпускники вузов РВСН, по отзывам из войск, полностью удовлетворяют требованиям, предъявляемым к офицеру-ракетчику.
– Можно ли говорить о том, что современные технологии позволяют выйти на качественно новый уровень подготовки?
– Повышение уровня информатизации общества определяет направление движения и развития одной из его наиболее значимых и базовых структур – образования. Сегодня на первый план выходит применение технологий электронного обучения, что характерно для высшей военной школы, в которой наблюдается процесс бурного развития современных педагогических технологий. Обучение с использованием информационно-компьютерных технологий, начатое в вузах РВСН, расширяет обучающимся и преподавателям доступ к источникам информации, повышает эффективность самостоятельной работы, даёт новые возможности для творчества, проявления своих способностей, обретения и закрепления различных навыков, позволяет реализовать принципиально новые формы и методы обучения. При этом мы понимаем, что инновации призваны помогать образовательному процессу, и не злоупотребляем «реформаторством», разумно сочетая новое и классическое. Необходимо сохранять то лучшее, что наработала годами классическая высшая школа.
– В чём уникальность учебно-материальной базы Военной академии РВСН?
– Все особенности и уникальность образования в вузах РВСН ориентированы на достижение главной цели – подготовку высокопрофессиональных специалистов, способных решать сложные военно-технические задачи. 95 процентов первичных офицерских должностей в РВСН – инженерные, они требуют наличия серьёзных прикладных технических знаний. Получить их только в теории невозможно, поэтому повышение практической подготовки офицерских кадров, помимо стажировок и практик обучаемых в войсках, достигается постоянным наращиванием учебно-материальной базы академии образцами современного вооружения и военной техники, тренажёрными средствами.
Так, в 2020/2021 учебном году для академии силами научно-производственного объединения «Машиностроение» собран обучающий макет перспективного ракетного комплекса «Авангард». Введены в эксплуатацию 17 новых учебно-тренировочных средств, процент обеспеченности современными тренажёрами составляет 96 процентов. Кроме того, в образовательный процесс академии введены 12 новых специализированных учебно-научных аудиторий. Это тренажёрные и учебно-лабораторные залы робототехники, подготовки специалистов по эксплуатации беспилотных летательных аппаратов, подвижный технический пункт управления, центр моделирования, специализированные классы подготовки данных, аудитории разрезных макетов.
– Как организована подготовка специалистов на перспективные ракетные комплексы «Авангард» и «Сармат»?
– Каждый выпускник академии после её окончания готов эксплуатировать весь спектр стоящих на вооружении РВСН ракетных комплексов, в том числе и вышеназванных. Другое дело, что в вузах РВСН в дополнение к основным реализуется и спектр достаточно узких технических специальностей. Так, с учётом особенностей эксплуатации нового ракетного комплекса шахтного базирования «Сармат» с жидкостной тяжёлой ракетой развёрнуто обучение курсантов по новой специальности, а для подготовки квалифицированных офицеров испытательно-полигонного комплекса академия начала готовить слушателей по специальности «Управление полигонным комплексом».
В Военной академии РВСН впервые в стране разработан ФГОС «Робототехника военного и специального назначения» и начата подготовка по нему курсантов
– Удалось ли Ракетным войскам стратегического назначения выстроить систему непрерывного образования?
– Считаю, что да. Для решения масштабных задач, стоящих перед РВСН, нужны люди, прежде всего офицеры, широко мыслящие, знающие и умеющие. Военное дело сегодня требует знаний такого уровня, который существенно превосходит уровень знаний по иной гражданской специальности. Для воспроизводства высококвалифицированных офицерских кадров в РВСН создана система военного образования как конгломерат органов управления, образовательных организаций, реализуемых ими федеральных государственных образовательных стандартов и квалификационных требований к выпускникам. Очевидно, что современная парадигма образования выражается в концепции непрерывного образования.
Сегодня кадры для РВСН готовит Военная академия РВСН как в головном вузе в Балашихе, так и в своём филиале в Серпухове. Основу военного образования РВСН составляет классическая двухступенчатая система с семилетним сроком обучения. Первая ступень – это подготовка офицеров с полной военно-специальной подготовкой – специалитет инженерного профиля, обеспечивающая практическую деятельность выпускника на первичных офицерских должностях. Срок обучения – пять лет. Вторая ступень, со сроком обучения два года, – это подготовка офицеров с высшей военной оперативно-тактической подготовкой (магистратура), которая реализуется в Военной академии РВСН.
В 2015 году после включения в состав РВСН Пермского суворовского военного училища реализована ещё одна, третья ступень раннего воинского воспитания и обучения, позволяющая целенаправленно готовить кадры к военной службе. Развитие ракетной высшей военной школы прошло хорошую проверку временем: школа удачно сочетает традиционные и инновационные черты и вписывается в основной постулат концепции непрерывного образования – «образование через всю жизнь».
– Какое количество специальностей предусмотрено в новом учебном году в академии и её филиале в Серпухове?
– Уже называл цифру в более чем 20 специальностей, при этом развитие РВСН, а также опыт эксплуатации и применения поступающего в войска вооружения и военной техники ставят перед системой военного образования задачи по оперативной корректировке содержания обучения. В связи с этим вузы РВСН ежегодно актуализируют содержание и расширяют спектр реализуемых образовательных программ, переходят на самостоятельно разработанные образовательные стандарты.
Начата подготовка специалистов-ракетчиков с дополнительными компетенциями по эксплуатации робототехнических комплексов военного назначения, обучение которых будет осуществляться в соответствии с разработанным в академии федеральным государственным образовательным стандартом «Робототехника военного и специального назначения» по военной специальности, связанной с эксплуатацией ракетного вооружения. Помимо базовых компетенций по специальности, выпускники будут способны взять на себя функционал по эксплуатации уже имеющихся в войсках и перспективных робототехнических систем.
– Действительно ли Военная академия РВСН стала первым военным вузом, приступившим к подготовке офицерских кадров по профилю «Робототехника военного и специального назначения»?
– Академия сохраняет лидирующие позиции среди военных вузов в вопросах организации образовательного процесса и квалификации её профессорско-преподавательского состава. По состоянию на май 2021 года, согласно «Обзору итогов подготовки научно-педагогических кадров в вузах Министерства обороны Российской Федерации в 2020 году», академия имеет самый высокий среди военных вузов научно-педагогический потенциал, а также отмечается в лучшую сторону по подготовке кандидатов наук и общей эффективности работы адъюнктуры.
Как результат: академия – центр методической деятельности. В ней впервые в стране разработан ФГОС «Робототехника военного и специального назначения» и начата подготовка по нему курсантов. В 2021/2022 учебном году подготовку студентов по нему начинают ведущие технические вузы страны.
– Каков портрет сегодняшнего абитуриента, решившего стать офицером-ракетчиком? Много ли стобалльников?
– Как показывает практика, это молодой человек, окончивший в год поступления школу, имеющий склонность к точным наукам, физически развитый и настроенный на службу в Вооружённых Силах. Стобалльников у нас не много, в основном это девушки. Круглые отличники зачастую сильно переоценивают себя и свои реальные возможности, что поощряется рядом вузов, создающих для них особые, льготные условия. Борьба за таких «вундеркиндов» для нас не самоцель. В вузах РВСН создан коллектив «семейного типа»: все равны, учиться тяжело, и спрос со всех одинаковый.
Для решения масштабных задач, стоящих перед РВСН, нужны люди, прежде всего офицеры, широко мыслящие, знающие и умеющие
– Набор проходит в местах проживания абитуриентов, за исключением военнослужащих и выпускников довузовских учреждений Минобороны РФ. Есть ли в этом году принципиальные отличия от набора 2020 года?
– Принципиальных отличий от кампании 2020 года нет. Профессиональный отбор осуществляется приёмными комиссиями во всех регионах страны и в самих вузах. Наши выездные комиссии работают в Ростовской, Владимирской и Московской областях, в Пермском крае, где отобраны более 60 человек.
– Каким образом осуществляется практика в войсках?
– Без серьёзной практической подготовки офицер в войсках испытывает трудности в освоении техники и руководстве подразделениями. Поэтому в вузах РВСН добиваются повышения прикладной направленности в подготовке офицеров, приближения обучения слушателей и курсантов к войскам. Само проведение стажировок и практик, как правило, совмещается с мероприятиями тактической (тактико-специальной) подготовки войск, отработкой задач несения боевого дежурства в высших степенях боевой готовности и на маршрутах боевого патрулирования. В филиале академии есть учебный ракетный дивизион, для тренировок
у курсантов есть место и время. Вывести на маршруты боевого патрулирования автономные пусковые установки к концу своего обучения они вполне способны.
– Много ли выпускников Пермского СВУ поступают в этом году в Балашиху и Серпухов?
– В 2021 году Пермским СВУ выпущены 63 суворовца. Результаты выпуска высокие. Так, средний балл результатов ЕГЭ суворовцев значительно выше, чем по стране. Девять суворовцев окончили обучение только на отлично и получили медаль «За особые успехи в учении». 51 человек (81 процент) подал заявление на поступление в военные вузы. Из них 27 (53 процента) – в вузы РВСН.
– Сколько выпускников других довузовских образовательных организаций Минобороны РФ изъявили желание поступать в Военную академию РВСН и её филиал?
– В 2021 году из других довузовских образовательных организаций Минобороны в вузы РВСН поступали 46 человек. Эта цифра варьируется год от года, но незначительно.
– Осуществляется ли набор девушек? Каков конкурс на поступление среди кандидатов женского пола?
– Да, ежегодно Военная академия РВСН имени Петра Великого осуществляет набор десяти девушек по специальности «Применение и эксплуатация информационно-аналитических систем специального назначения». Конкурс высокий. В этом году профессиональный отбор проходили 86 человек. Поступают, как правило, медалистки с отличными баллами ЕГЭ и высоким уровнем физической подготовленности.
– Как долго происходит ввод молодых лейтенантов в строй? Какие приходят отзывы на выпускников из войск?
– Для большинства выпускников ввод в строй занимает срок до полугода. Анализ времени становления в должности выпускников и выводы командиров о соответствии их занимаемой должности подтверждают способность вузов РВСН осуществлять качественную подготовку офицерских кадров, готовить их к решению задач поддержания обороноспособности страны в современных условиях.
– Как готовится академия к МВТФ «Армия-2021»?
– Репутация вуза будущего закрепилась за академией неспроста. В систему подготовки специалистов РВСН внедряются информационные системы с широкими мультимедийными возможностями, 3D-моделированием. Но мы этим не ограничились и пошли дальше: подготовили макет «умной аудитории» с интерактивными средствами визуализации, который будет представлен на форуме «Армия-2021» в рамках экспозиции академии «Военное образование – передовые технологии и цифровая трансформация». По замыслу рационализаторов, планируется с помощью технических средств следить за активностью, вниманием и сосредоточенностью обучающихся во время проведения занятий. То есть с помощью искусственного интеллекта педагог сможет получать исчерпывающую информацию о степени вовлечённости курсантов в процесс обучения и индивидуализировать его. Необходимо подчеркнуть, что на форуме будет представлен не только макет «умной аудитории», но и её программное обеспечение, разработанное преподавателями вуза совместно с курсантами. На 2021/2022 учебный год в академии спланирован педагогический эксперимент, посвящённый всестороннему изучению возможностей интеграции проекта «умной аудитории» в образовательный процесс.
– Если говорить о перспективах развития, каким вы видите вуз лет, так скажем, через пять?
– Сегодня можно с уверенностью утверждать, что система военного образования РВСН обеспечивает потребность войск в высококвалифицированных офицерских кадрах и успешно развивается. Пять лет – небольшой срок, поэтому прогноз будет довольно точен. Как и сегодня, в перспективе вижу стабильно работающую систему военного образования со сложившимся профессорско-преподавательским коллективом, образцовой военной средой, формирующей будущих офицеров, развитой инфраструктурой и учебно-материальной базой.
Фото из архива ВА РВСН