redstar.ru

A+ A A-

Знания плюс доброжелательность

Оцените материал
(0 голосов)
Полковник в отставке  Александр ИВАНОВ. Полковник в отставке Александр ИВАНОВ.

Это жизненное кредо преподавателя Александра Иванова

Это был поступок: офицер с учёной степенью кандидата технических наук, два года прослуживший в высшем военном училище преподавателем, отказался от предложения возглавить кафедру. Другой бы на его месте порадовался столь стремительному взлёту в карьере: майором на полковничью должность! Но Александр Иванов посчитал такой подарок судьбы преждевременным. Начальником кафедры он стал тогда, когда посчитал себя достойным этой должности, имея десять лет преподавательского стажа.

…Ленинградское высшее училище Железнодорожных войск и военных сообщений имени М.В. Фрунзе лейтенант Александр Иванов окончил с отличием в 1970 году. Затем служил в Закавказье на Азербайджанской железной дороге помощником военного коменданта, начальником мобилизационно-технического отделения в управлении ВОСО.
В 1976 году с золотой медалью он окончил Военную академию тыла и транспорта, ещё через пять лет – адъюнктуру при ней и вернулся в альма-матер. С тех пор в родном институте преподаёт 37 лет!
– Конечно, в деятельности преподавателя есть определённые рамки: образовательные стандарты, квалификационные требования и так далее – это основа формирования его личности в процессе повседневной деятельности, – говорит Александр Леонидович. – Но главное для него, если говорить упрощённо, – уметь учить людей. Причём навыки здесь приобретаются далеко не сразу. Некоторые молодые коллеги полагают, что преподавателя можно назвать опытным через 4–5 лет работы. Когда я начинал, рубежными для этого считались десять лет.
У Александра Леонидовича две дисциплины, которые он преподаёт сейчас. Обе немаловажны для подготовки будущих офицеров: «Нетяговый подвижной состав» и «Тяга поездов». Иными словами, речь идёт об устройстве локомотивов, вагонов, систем обслуживания, плюс немного о летательных аппаратах и морских судах – с ними некоторым выпускникам тоже приходится иметь дело. То есть дисциплина комплексная, рассчитанная на офицеров, которые будут служить в военных представительствах на транспорте – железнодорожном, воздушном, морском.
Казалось бы, с его-то опытом и владением предметом можно успокоиться и, что называется, двигаться по накатанной колее. Но, оказывается, важнейшее слагаемое успеха в обучении курсантов отнюдь не только знания.
– Важнейшее качество для преподавателя – доброжелательность по отношению к обучаемым, – считает Александр Леонидович. – Иной раз более молодые коллеги начинают с высокой требовательности и строгости. Не отвергая этих элементов, мой опыт свидетельствует о необходимости иного подхода: преподавателю нужно нести добро, которое позволяет гораздо более эффективно передавать учебный материал. Тогда и сам получаешь удовлетворение от работы, и, что самое главное, тебя хотят слушать.
Понятно, речь не о вседозволенности и панибратстве – дисциплина на занятиях профессора Иванова всегда на высоте, но доброжелательность и уважение неизменно находят отклик у курсантов. Такого наставника им стыдно подвести!
– Второе важнейшее качество преподавателя – уметь слушать и уметь слышать, – продолжает Александр Леонидович. – Не секрет, что некоторые думают, что раз язык подвешен и говорит гладко – человек на месте. Ничего подобного! Настоящий преподаватель не только даёт информацию и общается с обучаемыми, но и слушает их, понимает. Это особый контакт, который обязательно нужно установить. Да, такое умение приходит с опытом, но стремиться к этому нужно с самого начала.
Как овладевать этими и другими тонкостями, полковник Иванов показывал подчинённым лично, возглавляя кафедру путей сообщения и средств транспорта. Уволившись в запас, доцент и профессор он продолжает быть наставником для коллег.
Кроме того, Александр Леонидович является учёным секретарём диссертационного совета.
– В последние годы наметились определённые тенденции, – считает он. – Так, тематика диссертаций стала более конкретной и прагматичной. Подготовленные работы проходят серьёзную экспертизу, в том числе в профильных научно-исследовательских институтах. Всё это привело к тому, что слабых диссертаций практически нет – требования заметно возросли. В то же время в нашем Военном институте те, кто пришёл на должность преподавателя, сразу получают установку – готовить диссертацию и защищаться. И это правильно: преподаватель должен творчески работать, не довольствуясь имеющимся багажом.
…Сегодня Александр Леонидович – один из старейших, наиболее опытных и, без сомнения, искренне уважаемых преподавателей учебного заведения, который сам когда-то окончил. Его вековой юбилей он встречает с особым чувством – более чем полжизни отдано этому прославленному вузу. Впрочем, сегодня ветеран не столько вспоминает былое, сколько смотрит в будущее: как всегда, есть над чем работать и чем быть полезным и коллегам, и курсантам.

Другие материалы в этой категории: « Кузнице рыцарей стальных магистралей – 100 лет

Оставить комментарий

Поля, обозначенные звездочкой (*) обязательны для заполнения

«Красная звезда» © 1924-2018. Полное или частичное воспроизведение материалов сервера без ссылки и упоминания имени автора запрещено и является нарушением российского и международного законодательства.

Логин или Регистрация

Авторизация

Регистрация

Вы зарегистрированы!
или Отмена
Яндекс.Метрика