Интеллектуальный досуг будущих офицеров призван формировать их нравственную основу профессионализма.
Развитие морально-нравственных качеств курсантов в процессе их участия в широком спектре мероприятий культурной направленности стало доброй традицией в Краснодарском высшем военном училище имени генерала армии С.М. Штеменко. В едином комплексе военно-политической работы заметное место занимают культурные мероприятия. Творческий подход организаторов делает их весьма привлекательными в курсантских коллективах.
Участие в художественной самодеятельности для курсантов политработники и сотрудники клуба стараются организовать с тем смыслом, чтобы будущие офицеры учились видеть и чувствовать в искусстве источник нравственности и личной культуры, становились носителями этих качеств.
Одним из наглядных проявлений такого вдумчивого воспитательного подхода стала творческая атмосфера, царящая в курсантской театральной студии при училищном клубе. Участие в работе над спектаклями по-настоящему увлекает военную молодёжь, и каждая премьера становится событием как для самодеятельных актёров, так и для их многочисленных зрителей. Поставленные под руководством сотрудника клуба Анны Латыниной по мотивам произведений Александра Куприна спектакли «Поединок» и «Юнкера» стали настоящей творческой удачей курсантской студии. Каждая роль в постановках, будь то положительный или отрицательный герой, заставляет исполнителя окунуться в образ персонажа, прочувствовать яркие моменты его переживаний. Участие в постановке помогает курсантам прочувствовать, где появляется благородство, а где подлость. В этом и заключается великий жизненный опыт, который несёт в себе настоящее искусство.
Ярким событием в культурной жизни военного вуза становится и традиционный курсантский бал, который за последнее время приобрёл весомое значение в нравственном и эстетическом воспитании курсантов. Подготовка и проведение такого мероприятия требует от его организаторов и участников внимания ко всем деталям. Приглашаемые на бал гости – студентки ведущих вузов Краснодара – должны почувствовать внимание и заботу со стороны хозяев бала. Это требует от будущих офицеров знания норм этикета, навыков общения. Курсанты с видимым старанием разучивают движения вальса, который стал неотъемлемой частью открытия бала, осваивают элементы других бальных танцев. Живая музыка в исполнении самодеятельных курсантских коллективов, танцевальные и интеллектуальные конкурсы наполняют атмосферу такого события глубоким смыслом культурного общения и причастности к эстетическим проявлениям жизни.
Большой симпатией среди курсантов пользуется и вокально-инструментальный ансамбль, в котором блещут музыкальные таланты будущих офицеров. Каждое его выступление становится проникновенным зарядом нравственного и эстетического воспитания. Репертуар этого самодеятельного коллектива, которым с творческой искоркой руководит заведующая клубом Любовь Юсуфова, позволяет слушателям ощутить глубину истинных духовных ценностей. Основные композиции в исполнении ансамбля эмоционально наполнены темой героизма и доблести, любви к Родине, тёплыми человеческими чувствами. Его призовые места во всероссийском военном фестивале народного творчества «Катюша» говорят о высоком исполнительском уровне коллектива. А постоянное участие в региональных конкурсах, фестивалях и концертах, приуроченных к праздничным и памятным датам истории России и Краснодарского края, подтверждает востребованность музыкального творчества курсантов.
При организации в военном вузе эстетического и нравственного воспитания будущих офицеров есть понимание того, что устоявшиеся его формы в современных условиях не всегда сохраняют свою эмоциональную наполненность. Те же просмотры художественных фильмов, посещение театров и концертов, встречи с литераторами не могут принести особой пользы, если они направлены на одностороннее восприятие. Современная молодёжь предпочитает диалоговое общение, которое способствует формированию индивидуальности. Поэтому по инициативе заместителя начальника училища по военно-политической работе полковника Кирилла Лебедева была проведена актуальная трансформация курсантского кинолектория. Теперь предпочтение отдаётся кинокартинам военно-патриотической тематики с конструктивной смысловой нагрузкой, что даёт зрителям возможность сравнивать свои нравственные позиции с поступками киногероев. После просмотра фильмов политработники, психологи и клубные работники проводят обсуждение увиденного, стараются подвести молодых зрителей к пониманию идеи фильма, его сюжета, осмыслению, почему персонажи поступают именно так, а не иначе. В итоге подобное коллективное общение после кинопросмотров не только формирует у курсантов чёткое представление о нравственности, культуре, чести, благородстве, подлости, предательстве и прочих проявлениях человеческих характеров, но и позволяет в жизненных ситуациях принимать верные решения.
С увлечением будущие офицеры получают и педагогический опыт в сфере культуры. Они участвуют в организации и проведении клубных мероприятий с детьми военнослужащих и юнармейцами училища, в подшефных учебных и социальных детских учреждениях. В организации и проведении конкурсов, эстафет, игр и викторин курсанты учатся общению с детьми, стараются увлечь их активной деятельностью, создать атмосферу хорошего настроения.
Направленность современных способов общения молодых людей в виртуальное пространство тоже вносит коррекции в методы нравственного и эстетического воспитания. И здесь основной акцент направлен на то, что доминирующей должна быть реальность общественного бытия человека. Курсантам наглядно помогают осмыслить последствия раздвоения образа жизни – на реальный и виртуальный, особенно если последний наполняется отклонениями от норм не только морали, но и права. При этом курсантам преподаются уроки и полезного фильтрования сетевого пространства с целью применения его полезной информации и неприятия заведомо вредоносной.
Весь комплекс культурно-нравственного воспитания курсантов направлен на то, чтобы из стен училища выходил офицер-профессионал, офицер-патриот и офицер – высоконравственная культурная личность.