Военная академия Ракетных войск стратегического назначения имени Петра Великого находится в авангарде подготовки специалистов в области организации эксплуатации и применения робототехнических комплексов военного (специального) назначения.
Их обучение проходит на кафедре робототехнических комплексов военного (специального) назначения, созданной на базе кафедры автоматизированных систем боевого управления и защиты от несанкционированного применения ракетного оружия в 2020 году. За прошедшее время это подразделение Военной академии РВСН проделало большой путь в деле обучения будущих офицеров-ракетчиков.
Как рассказывает начальник кафедры полковник Валерий Скиба, ещё с 2018 года отдельные энтузиасты в академии начали серьёзно задумываться над вопросами применения робототехнических комплексов в интересах РВСН. «Тогда же была создана внештатная группа для изучения этого вопроса, появились первые беспилотные летательные аппараты и наземные робототехнические комплексы, и процесс пошёл», – говорит Валерий Александрович.
Вскоре стараниями профессорско-преподавательского состава академии был разработан федеральный государственный образовательный стандарт «Робототехника военного и специального назначения» и открыта специальность подготовки курсантов «Управление робототехническими системами и комплексами». Тогда же было принято решение о создании новой кафедры.
По словам полковника Скибы, сильнейшим толчком развития кафедры стал опыт применения РТК различного назначения в ходе специальной военной операции, так как была серьёзно пересмотрена тактика ведения боевых действий, что отразилось и на новых аспектах подготовки специалистов для РВСН. «Был расширен штат кафедры, скорректированы практически все рабочие программы учебных дисциплин, а под них и было проведено расширение учебно-материальной базы», – продолжает Валерий Александрович.
Сильнейшим толчком развития кафедры стал опыт применения РТК различного назначения в ходе специальной военной операции, так как была серьёзно пересмотрена тактика ведения боевых действий, что отразилось и в новых аспектах подготовки специалистов для РВСН
Учебно-материальная база кафедры сегодня представлена шестью типами БпЛА в количестве, обеспечивающем учебный процесс, двумя трассами для подготовки операторов БпЛА, одной мобильной (быстро разворачиваемой) в академии, а другой – большой (стационарной) – на учебном полигоне. Функционирует лаборатория робототехники, оснащённая всем необходимым оборудованием для изучения основ робототехники и подготовки РТК к эксплуатации.
«В перспективе есть планы по использованию РТК наземного базирования, потому что этот вопрос для РВСН весьма актуален и востребован. Будем стремиться к собственному полигону для обучения личного состава вопросам эксплуатации наземных робототехнических комплексов», – подчёркивает собеседник.
В структуре кафедры предметно-методические комиссии (ПМК), учебная лаборатория, а также очная адъюнктура и докторантура. Одна ПМК занимается вопросами эксплуатации и боевого применения РТК, а вторая – вопросами эксплуатации автоматизированных систем охраны и обороны ракетных комплексов.
Курсанты, обучающиеся по специализации кафедры, по сравнению с другими более глубоко изучают технические аспекты, связанные с робототехникой. Значительно больше учебного времени выделяется для изучения вопросов организации эксплуатации и применения РТК в интересах РВСН. Общие вопросы, связанные с применением БпЛА в ходе решения различных задач, изучают все курсанты вуза, независимо от специализации.
Учитывая, что профильного образования по робототехнике в военно-учебных заведениях не существовало, профессорско-преподавательский состав кафедры – это энтузиасты, перепрофилировавшиеся из различных технических специальностей. Научный потенциал кафедры составляют три доктора технических наук и восемь кандидатов наук.
«Подбор преподавателей на кафедру осуществляется либо через очную адъюнктуру, либо по оценке профессиональной пригодности офицера, зарекомендовавшего себя специалистом в области робототехники», – поясняет Валерий Александрович.
Сам он выпускник Ставропольского высшего военного инженерного училища связи.
Прослужил на должностях в частях и соединениях РВСН от начальника расчёта до начальника связи – заместителя начальника штаба соединения. Окончил Военную академию РВСН, после чего снова отправился в войска, а затем вернулся в академию, где учился в адъюнктуре и впоследствии – в докторантуре. Полковник Скиба прошёл все должности и в академии, от преподавателя до начальника кафедры. Доктор технических наук, член-корреспондент Академии военных наук РФ, входит в состав Научного совета по робототехнике Российской академии наук.
Говоря о системе подготовки курсантов по специальности, Валерий Александрович отмечает, что обучающиеся ориентированы на робототехнику и мехатронику. Это обуславливает высокий конкурс по кафедре. «Данная профессия всегда будет востребована, так как научно-технический прогресс не стоит на месте, а армии всегда нужны высокотехнологичные новшества вместе с квалифицированными специалистами», – добавляет собеседник.
Выпуск офицеров, окончивших Военную академию РВСН по робототехнической специальности, пока был только один, в прошлом году. «Наши выпускники ещё в начале карьеры. В соответствии со специализацией основные должности в войсках связаны с организацией эксплуатации робототехнических комплексов в интересах разведки подразделений РВСН, а также охраны и обороны ракетных комплексов. В ходе обучения мы выбираем наиболее достойных и склонных к научной деятельности, чтобы затем, через несколько лет после приобретения войскового опыта, они могли вернуться на кафедру для прохождения дальнейшего обучения в адъюнктуре», – говорит полковник Скиба.
Что касается опыта специальной военной операции, с учётом высокой динамики развития технологий и средств поражения, тем более робототехнических, в режиме реального времени, личный состав кафедры постоянно изучает сводки, бюллетени, участвует в различных семинарах. Участники СВО приезжают в академию на мастер-классы. Изменения в тематические планы учебных дисциплин вносятся регулярно.
Ни одно более-менее значимое мероприятие в науке и технике не обходится без участия представителей кафедры. Преподаватели активно участвуют практически во всех конференциях и семинарах, связанных с робототехникой. Хотя основное направление деятельности кафедры учебно-методическое, энергично продвигается и научно-исследовательское. Так, среди выпускных работ курсантов есть и дрон-детекторы для автомобильной техники РВСН, и малый мобильный робот охраны периметра, а кафедральная разработка «Перчатка для управления БпЛА» заняла первое место на Международном военно-техническом форуме «Армия-2023».
Балашиха, Московская область