Военный учёный рассказал о том, как в современном мире происходит противостояние в ментальной сфере.
В 2024 году комиссии Министерства обороны Российской Федерации определили победителей конкурсов на лучшие научные работы в ВС РФ и «Лучший молодой учёный Министерства обороны Российской Федерации». Одним из лучших молодых учёных Минобороны России признан подполковник Артём Хабаров – доктор филологических наук, заместитель начальника кафедры языков и культуры народов СНГ и России в Военном университете имени князя Александра Невского. На торжественной церемонии награждения, прошедшей в феврале этого года в Национальном центре управления обороной Российской Федерации, заслуженную медаль и удостоверение лауреата II премии Артём Александрович получил из рук председателя Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Лилии Гумеровой.
В целом содержание научно-исследовательской деятельности офицера заключается в разработке программного обеспечения и проведении экспериментальных исследований по выявлению когнитивных, лингвистических и социокультурных факторов дискурсивного воздействия на индивидуальное и общественное сознание. Венцом его научной деятельности стала докторская диссертация, посвящённая исследованию этнокогнитивных основ информационно-психологического воздействия в коммуникативной динамике дискурса.
Если говорить более простым языком, в своей работе Артём Александрович изучает операции мышления, которые отражают картину мира представителей определённых этнических и социальных групп с учётом специфики их языка общения, культурного кода, этических норм, идей и взглядов на жизнь.
– Разработанная нами методика дискурс-анализа на первом этапе предполагает квантитативный анализ корпусов текстов полярной идеологической направленности, который позволяет выявить вербальные маркеры интересующих нас понятий и категорий мышления и в дальнейшем описать особенности их функционирования, прагматическую направленность и дискурсивный потенциал, воплощаемый в определённых идеологических установках. Таким образом, от единиц текста мы последовательно переходим к связанным с ними когнитивным структурам, что даёт возможность моделировать формируемые в дискурсе смыслы. Характер отражения действительности в языковой форме репрезентирует идеалы, ценности, национально-культурные особенности и социальный портрет акторов коммуникации. В наших трудах мы иллюстрируем это при сопоставлении официального дискурса власти и речевых практик политической оппозиции, рассматриваемых с позиций когнитивной, эмоционально-оценочной, аксиологической консолидации либо антагонизма, – отмечает исследователь.
В своей работе подполковник Хабаров исследует и способы информационно-психологического воздействия коллективного противника на сознание как граждан своих стран, так и наших соотечественников в период проведения специальной военной операции. Исследователь считает, что главная задача информационной войны, которую сейчас ведёт противник, заключается в эффективном сокрытии лжи в правде, то есть формировании искажённой картины мира на фоне альтернативной дискурсивной реальности.
Будучи китаеведом, Артём Александрович часто ссылается на восточную мудрость, которая просматривается в китайской стратагеме «обмануть императора, чтобы переплыть море». Суть обманных действий объясняется этимологией данного фразеологического выражения – «тайное не противопоставляется явному, а находится внутри него».
В частности, собеседник рассказал, как центрами информационно-психологических операций противника активно применяется широкий спектр методов и форм прямой и скрытой индоктринации с целью внедрения в индивидуальное и массовое сознание обывателей идей о национальном превосходстве.
– Как известно, идеи об исключительности и превосходстве нации лежали в основе немецкого фашизма. В последние десятилетия идеология расовой дискриминации, ксенофобии и геноцида русскоязычного населения стала активно насаждаться на Украине. В этом смысле противник активно применяет образы животных и «недочеловеков» по отношению к России и её гражданам, непрерывно транслирует в медиасреде русофобские нарративы с целью исказить действительность, слепить медиаобраз врага, восприятие которого основано на первобытных инстинктах, в частности на апелляции к внутригрупповой идентичности в рамках дихотомии «свой – чужой», – подчёркивает военный учёный.
Исследование затрагивает и другие аспекты противостояния в ментальной сфере. Особое внимание уделяется проблеме продвижения коллективным Западом деструктивных идеологий трансгуманизма, гендерной идентичности и сатанизма, культа потребления, философии гедонизма с целью разложения духовно-нравственных устоев общества и размытия традиционных ценностей.
Тема исследования доктора филологических наук Хабарова и обширна, и актуальна в наш информационный век, когда оружием противоборства фактически становятся информация и содержащиеся в ней смыслы и идеи. Масштаб исследуемой проблемы совершенно неслучаен. Ещё с детства Артём Александрович видел суть явлений и происходящих процессов, именно поэтому выбрал ратный путь служения Отечеству.
С трёх лет Артёма Хабарова воспитывала бабушка, детство было непростое. Ко всему прочему его взросление выпало на определённо тяжёлый исторический период нашей страны – 1990-е годы. Но именно эти обстоятельства и сформировали характер нашего героя.
С детства видел суть явлений и происходящих процессов, именно поэтому выбрал ратный путь служения Отечеству
– Я видел, как народ деградирует, как люди спиваются и теряют нравственные ориентиры. Именно тогда я начал задумываться, почему так происходит. Мне было искренне жаль людей, которые страдают от несправедливости. В этом контексте я решил выбрать правильную сторону жизни. Я чётко понимал, что только упорным трудом и целеустремлённостью можно достичь успеха в жизни. Я решил, что мой долг – помогать людям и защищать их, – вспоминает офицер.
Путь служения Отечеству он выбрал далеко не самый простой, но ответственный – военную службу. В тринадцать лет Артём поступил в Уссурийское суворовское военное училище, где начал интересоваться изучением китайского языка. Впоследствии именно это увлечение и определило его дальнейшее профессиональное развитие.
Окончив в 2005 году Уссурийское СВУ с серебряной медалью, ему как одному из лучших выпускников открылась дорога в ведущие военные вузы страны, его выбор пал на Военный университет. Так, в 2010 году Артём Александрович окончил с отличием факультет иностранных языков и зарубежной военной информации Военного университета по специальности «перевод и переводоведение» с присвоением квалификации лингвиста, переводчика китайского и английского языков.
Начав офицерский путь в качестве военного переводчика, продолжил он его уже на кафедре дальневосточных языков в родном университете. Совмещая научную и учебно-методическую работу, Артём Александрович на постоянной основе привлекается в качестве переводчика-синхрониста для лингвистического обеспечения деятельности министра обороны Российской Федерации и руководящего состава центральных органов военного управления в сфере международного военного и военно-технического сотрудничества.
Более того, он неоднократно обеспечивал перевод Президенту Российской Федерации Владимиру Путину в ходе государственных визитов в Китай и других мероприятий российско-китайского стратегического взаимодействия на высшем уровне. Выступал переводчиком в ходе государственных визитов в Российскую Федерацию председателя КНР Си Цзиньпина, а также высокопоставленных делегаций руководства Народно-освободительной армии Китая.
Несмотря на загруженность в сфере перевода, Артём Александрович имеет солидные достижения и в науке. В 36 лет он автор более 60 научных трудов в рецензируемых изданиях, ряда патентов, программ для ЭВМ и баз данных, множества рационализаторских предложений прикладной направленности.
Сейчас подполковник Хабаров проходит службу в должности заместителя начальника кафедры языков и культуры народов СНГ и России Военного университета. Помимо административной работы и проведения учебных занятий по языковым дисциплинам, часть служебного времени офицера приходится на командировки, связанные с обеспечением мероприятий российско-китайского сотрудничества. Конечно, он успевает при этом продолжать заниматься научными исследованиями и уделять внимание семье, которая всегда поддерживает его во всех начинаниях.