В условиях нарастающего противостояния России и Запада увеличивается значение военно-патриотического воспитания молодёжи.
В преддверии юбилея Московского суворовского военного училища, которому в этом году исполняется 80 лет, в Общественной палате Российской Федерации состоялась научно-практическая конференция «Сознание будущих героев Отечества формируется сегодня». Организаторами конференции стали комиссия Общественной палаты Российской Федерации по развитию информационного сообщества, СМИ и массовых коммуникаций, Общественный совет при Минобороны России, Союз журналистов России и Национальная ассоциация объединений офицеров запаса Вооружённых Сил («Мегапир»), попечительский совет Московского суворовского военного училища.
Открывая конференцию, её модератор, член Общественной палаты, заместитель председателя Общественного совета при Минобороны России, председатель Совета директоров Национальной ассоциации «Мегапир» Александр Каньшин подчеркнул, что ребята, которые сейчас обучаются в суворовских военных, нахимовских военно-морских училищах, кадетских корпусах федерального и регионального подчинения являются будущим нашей страны и цветом нации.
«В условиях сложной военно-политической обстановки, агрессивного информационно-психологического воздействия на детей и молодёжь раннее формирование патриотического сознания у подрастающего поколения нашей страны не только приобретает особую актуальность, но и является одним из ключевых условий обеспечения национальной безопасности России, судьбу которой в дальнейшем должны определять убеждённые патриоты, настоящие защитники и герои Отечества», –заявил он.
Целью конференции стало рассмотрение практических шагов институтов государства, гражданского общества, педагогического и информационного сообществ по реализации национального проекта «Кадры» и программы «Время героев», инициированных Президентом Российской Федерации, применительно к системе воспитания юных патриотов, будущих строителей и защитников Отечества, в том числе и с включением системы кадетского образования России в существо этих национальных проектов.
По словам выступившего на конференции первого заместителя секретаря Общественной палаты Героя России Вячеслава Бочарова, сегодня, когда недругами нашей страны на систематической основе осуществляется атака на единство российского народа, жизненно важно решить фундаментальную государственную и общественную задачу, которая состоит в целенаправленном формировании государственно-патриотического мировоззрения юных граждан, усилиях всего общества по пробуждению у молодёжи личного желания и стремления счастливо жить в родной стране, строить и защищать своё Отечество.
Говоря о современной молодёжи как о наиболее перспективной, но и уязвимой части общества в условиях информационного противоборства, президент Коллегии военных экспертов России, почётный председатель Общероссийского союза кадетских объединений «Открытое содружество суворовцев, нахимовцев и кадет России», выпускник Московского СВУ генерал-майор в отставке Александр Владимиров отметил: «Сегодня, когда Россия вынуждена всё более жёстко противостоять военным угрозам её национальной безопасности и находится в состоянии бескомпромиссной борьбы за своё существование и будущее, мы все, и в первую очередь система национального образования, просвещения и воспитания, должны воспитывать и готовить не «широко развитую личность», а только и исключительно гражданина и патриота России как строителя и защитника Отечества, обладающего государственно-патриотическим мировоззрением и военно-учётной специальностью. При этом кадетское образование в России должно являться компонентом государственной кадровой политики государственной службы и курироваться Верховным Главнокомандующим ВС РФ – Президентом России Владимиром Владимировичем Путиным».
В свою очередь, генеральный инспектор Управления генеральных инспекторов Министерства обороны РФ генерал-полковник в отставке Валерий Баранов отметил, что основным показателем качества и эффективности кадетского образования является число выпускников, которые получили военно-учётную специальность, сделали успешную карьеру на военной, правоохранительной или гражданской государственной службе, прославили Отечество и кадет России в областях науки и производства, культуры, искусства и спорта, стали известными политическими и общественными деятелями, заслужили государственные награды России, любовь и уважение народа. В этой связи именно на кадетское образование возлагается исключительно ответственное государственное предназначение – создавать кадровое ядро и скрепу нового профессионального слоя государственных служащих России.
На кадетское образование возлагается исключительно ответственное государственное предназначение – создавать кадровое ядро и скрепу нового профессионального слоя государственных служащих России
По итогам научно-практической конференции участниками предложены конкретные меры по реализации задач, поставленных Президентом Российской Федерации Владимиром Путиным, которые могут быть реализованы на основе полноценного развития кадетского образования в России как системы суворовских военных, нахимовских военно-морских училищ, кадетских корпусов федерального и регионального подчинения, готовящих будущих строителей и защитников Отечества как государственных служащих страны на гражданском или военном поприще.
Кроме того, в числе важнейших условий успеха в этом направлении, по мнению участников конференции, должны стать объединение усилий педагогического и информационного сообщества, выработка единых подходов специалистов в области образования, органов государственного управления и массовых коммуникаций по вопросам деятельности системы кадетского образования в России его официального государственного признания, установления верховной опеки и заботы о нём, создания нового и единого правового поля его функционирования.
Для достижения этих целей требуется обобщать, внедрять и пропагандировать в СМИ опыт лучших педагогических коллективов и педагогов-новаторов кадетского образования, создавать для кадетских корпусов, суворовских военных и нахимовских военно-морских училищ систему эффективной общероссийскои подготовки (переподготовки и подбора) педагогических, инструкторских и тренерских кадров учителей и офицеров-воспитателей.