В стенах ВУЦ при УрФУ завтрашних лейтенантов танковых войск учат на примерах боевого опыта выпускников вуза
10 СЕНТЯБРЯ – ДЕНЬ ТАНКИСТА
По словам начальника военного учебного центра (ВУЦ) имени Героя Советского Союза Б.Г. Россохина при Уральском федеральном университете (УрФУ) полковника Юрия Самохвалова, президентское решение об объявлении в России текущего года Годом педагога и наставника профессорско-преподавательский состав ВУЦ при УрФУ воспринял с ожидаемым воодушевлением. Что, впрочем, неудивительно. Ведь как к педагогической практике, так и к процессу наставничества каждый из представителей офицерского коллектива учебных кафедр имеет самое непосредственное отношение. Более того, вся их теоретическая подготовка и практическая деятельность нацелена не только на передачу студенческой среде научных знаний, но и на подготовку обучаемого курсантского состава к началу офицерской службы в рядах Вооружённых Сил Российской Федерации.
В этом отношении, отмечает полковник Самохвалов, на протяжении нескольких лет одну из ведущих позиций коллектива ВУЦ прочно удерживает за собой возглавляемая полковником Сергеем Лукашовым кафедра танковых войск имени Героя Советского Союза С.М. Черепанова. Это стало возможным за счёт целого ряда удачно реализуемых направлений: от поступательного развития имеющейся учебной материально-технической базы до скрупулёзного подбора на штатные должности представителей преподавательского состава с достойным войсковым опытом. В отношении последнего момента достаточно сказать, что сегодня текущую программу профильной подготовки курсантам кафедры танковых войск преподаёт офицерский состав с войсковым прошлым в командном звене от комбата до командира полка включительно. И, что немаловажно, с боевым прошлым. Например, до недавнего времени наставником учебных групп был танкист Герой Российской Федерации полковник Олег Касков.
Всё это, в свою очередь, сказывается на профессиональном уровне подготовки лейтенантов-выпускников, в адрес которых, как отмечает полковник Юрий Самохвалов, ВУЦ за последние годы не получил из войск ни одного критического замечания. Наоборот, сами выпускники информируют руководство альма-матер о том, что на места уже укоренилась практика предоставления уральским танкистам стартовых должностей сразу с уровня заместителя командира роты по вооружению, минуя ряд промежуточных ступеней карьерного роста. А молодые офицеры с завершением первого войскового контракта, как правило, продливают свою службу в боевом составе военного ведомства.
И здесь особо стоит отметить, что употреблённое понятие «в боевом составе» в данном случае вовсе не фигура речи. Достаточно сказать, что с начала проведения специальной военной операции в противостоянии укрофашистам приняли участие десятки выпускников-танкистов ВУЦ при УрФУ. Более ста офицеров «бронекафедры» и сейчас находятся в рядах действующих войск. Ратный труд большинства из них отмечен государственными и ведомственными наградами.
Понятно, что такими выпускниками на кафедре танковых войск гордятся. Хотя должное за результат, по мнению начальника ВУЦ, всецело стоит отнести на счёт тех, кто изо дня в день пребывает, что называется, на одной тематической волне с курсантами.
Речь, конечно же, идёт о преподавателях. И в их числе полковник Самохвалов называет кандидата технических наук, доцента, профессора кафедры танковых войск полковника Дмитрия Багина. Во-первых, потому что отвечающий за направление ремонта, восстановление и обслуживание электроспецоборудования бронетанковой техники полковник Багин в своём лице представляет профессорский состав всего ВУЦ. Во-вторых, не так давно за активное развитие научной деятельности (а это порядка полусотни исполненных профильных научных статей и пять вышедших в свет учебных пособий, по которым сегодня ведётся обучение курсантского состава вуза) офицеру-преподавателю было присвоено очередное воинское звание на ступень выше занимаемой должности. Наконец, в-третьих, потому что полковник Багин был одним из первых, кто стал внедрять в программу обучения курсантов тот самый «опыт с передовой» – моменты, которыми с ним делятся его воспитанники разных лет выпуска, пребывающие в зоне проведения спецоперации.
– Не стану скрывать, – поясняет в ходе беседы полковник Дмитрий Багин, – что регулярно озвучиваемые перед слушателями моменты из опыта участников боевых действий, если можно так выразиться, переформатировали прежний ход плановых занятий. Теперь это не тихая учебная аудитория, добросовестно вникающая в излагаемый материал. Каждое занятие из монолога перешло в ритм диалогового общения. Причём в ходе занятий я даю курсантам лишь тематическую затравку, с которой меня до этого из своей боевой практики ознакомил кто-то из наших выпускников. Само же развитие темы происходит в процессе часов самоподготовки.
Именно там офицер-преподаватель не только раскрывает новые моменты, что называется, из сиюминутной практики войсковых специалистов по техническому обслуживанию и ремонту бронетанкового вооружения и техники в условиях боевой обстановки, но и фиксирует степень отклика аудитории на поднятую тему. А она, по словам офицера, в такие моменты стала выходить на уровень тематических работ научных кружков. И даже больше. Судите сами.
Более ста офицеров «бронекафедры» и сейчас находятся в рядах действующих войск. Ратный труд большинства из них отмечен государственными и ведомственными наградами
Культивируемый вектор кафедры танковых войск ВУЦ – это подготовка специалистов-ремонтников. Однако, по словам выпускников технического профиля – нынешних участников спецоперации, им на местах в немалой степени доводится решать вопросы обслуживания, к примеру, систем вооружения бронетехники. А этот момент в программе подготовки курсантов ВУЦ не значится. «Произошла дилемма, – рассуждает полковник Багин. – Конечно, её можно было бы не брать во внимание, но боевая практика наших выпускников говорит об обратном. И с этим нельзя не считаться».
Шаг оказался в верном направлении. Оценивая развитие текущих событий в зоне боевых действий, обучаемый личный состав проявил всестороннюю заинтересованность к объёму дополнительных знаний в отношении сопредельного техпрофиля.
Практически одновременно преподавателям кафедры танковых войск довелось соприкоснуться с ещё одним «нештатным» моментом. Дело было так.
В один из дней ход планового совещания преподавательского состава кафедры прервал телефонный звонок. Звонивший по-военному представился: «Командир ремонтной роты лейтенант Павел Ярошевский, Дальневосточный военный округ… Готовлю боевую машину к отправке в зону боевых действий. Нахожусь в боевом отделении танка Т-80. Столкнулся с неполадкой в режиме поворота башни – не вращается. В чём может быть причина?»
Некая растерянность недавнего выпускника понятна: в стенах ВУЦ он изучал Т-72Б1 и Т-90А. На деле же пришлось соприкоснуться с Т-80. Внешне и по сути тоже танк. Но без базовой подготовки нахрапом такую систему не возьмёшь.
Конечно, быстро сформированный преподавательский консилиум советом в пошаговом режиме помог дальневосточному лейтенанту восстановить рабочий режим поворотной конструкции боевой машины. Но этот момент заставил руководство военного учебного центра призадуматься: почему в программе обучения курсантов профильной кафедры нет часов по изучению столь распространённого в войсках танка, как Т-80? К тому же выяснилось, что добрая половина выпускников ВУЦ в ходе спецоперации эксплуатирует именно «восьмидесятку».
А затем был вот такой момент. На излёте прошлого года трём преподавателям кафедры танковых войск довелось принять участие в процессе дообучения будущих участников СВО из числа мобилизованных граждан, проходивших на полигонах Среднего Урала курс интенсивного восстановления ранее полученных в армии навыков. Тогда часть учебного процесса вчерашних запасников проходила на танках с газотурбинной силовой установкой.
Вернувшись в Екатеринбург, руководство кафедры танковых войск подготовило заявку на получение танка Т-80. Достаточно быстро это ходатайство было удовлетворено, и в конце минувшей зимы парк бронетехники центра пополнился новым образцом вооружения.
Таким образом был устранён из программы обучения курсантов-танкистов ещё один пробельный момент.
Кстати, этап программного обучения курсантского состава на Т-80БВ уже стартовал. Для этого перестраивать текущий учебный процесс даже не пришлось. Всё, что было необходимо, как говорится, оказалось под рукой. В том числе в полном объёме был востребован комплексный тренажёр КТ-184, предназначенный для обучения совместным действиям экипажей танковых подразделений. Он тоже из числа новинок последнего времени. «Если до его появления у нас матбаза кафедры танковых войск позволяла одномоментно проводить лишь раздельную тренировку с членами танкового экипажа, – поясняет полковник Дмитрий Багин, – то теперь весь учебный состав боевой машины может одновременно отрабатывать объём предлагаемых инструктором задач по учебно-боевой эксплуатации боевой машины».
По наблюдению преподавателей-танкистов, выстраивание учебного процесса на примерах текущих реалий и появление в образовательной системе вуза новых учебно-технических образцов довольно быстро дало положительный результат. Успеваемость курсантов заметно возросла, намного продуктивнее стали проходить часы самостоятельной подготовки, которые уже немыслимы без изучения опыта боевой работы «технарей» зоны спецоперации. «Да и нам, преподавателям, стало намного проще проводить занятия, – отмечает полковник Багин. – Но даже не это главное. Я теперь вижу не просто искры интереса в глазах обучаемых. Я стал понимать, что слушатели воспринимают процесс обучения на уровне той самой практики, с которой доведётся им соприкоснуться в линейных частях. А может, и на линии боевого соприкосновения. Вот тогда наверняка каждый из них не раз вспомнит добрым словом то, чему они научились в стенах профильной кафедры ВУЦ».
Екатеринбург