Эти три глагола характеризуют главное предназначение офицеров – выпускников филиала Военной академии материально-технического обеспечения имени генерала армии А.В. Хрулёва – Омского автобронетанкового инженерного института (ОАБИИ).
В течение большого отрезка истории в ОАБИИ обучали танкистов-инженеров, но после 2010 года на площадке вуза начали учиться и военные автомобилисты.
О сегодняшнем дне института, о задачах, стоящих перед ним, и особенностях образовательного процесса нашему корреспонденту рассказал начальник института генерал-майор Сергей ПРИЙМАК.
– Сергей Владимирович, расскажите, пожалуйста, о специфике образовательного процесса в учебном заведении, о месте, которое занимает институт в образовательном сегменте единой системы материально-технического обеспечения.
– Система материально-технического обеспечения Вооружённых Сил Российской Федерации представляет собой совокупность элементов, к одному из которых относятся научно-исследовательские и образовательные организации. На сегодняшний день ведущую роль в образовательном компоненте занимает Военная академия материально-технического обеспечения имени генерала армии А.В. Хрулёва, которая готовит специалистов технического и тылового обеспечения. В 2012 году Омский автобронетанковый инженерный институт вошёл в состав академии, став её филиалом. Реалии таковы, что сегодня институт – это одно из крупнейших высших военных учебных заведений страны. Здесь готовят специалистов танко- и автотехнического обеспечения, профессионалов, способных организовать правильную эксплуатацию и восстановление любых видов бронетанковой и автомобильной техники.
Институт осуществляет подготовку военных специалистов по следующим уровням профессионального образования: профессиональное обучение, среднее профессиональное образование, высшее образование – специалитет и подготовка кадров высшей квалификации и дополнительное профессиональное образование.
Курсантов, обучающихся по программе среднего профессионального образования, мы готовим по специальностям «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» и «Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей».
Получающие высшее образование, в том числе и представители иностранных государств, учатся по специальности «Транспортные средства специального назначения». Замечу, что программы обучения направлены на освоение ряда военных специальностей, позволяющих готовить специалистов для целого спектра видов и родов Вооружённых Сил и органов исполнительной власти, где особое место отводится Сухопутным и Воздушно-десантным войскам.
Программа подготовки актуализируется каждый год, в институт поступают новые образцы техники, и делается всё, чтобы курсанты осваивали их
В подготовке специалистов на сегодняшний день задействовано более 350 человек. Доктора и кандидаты наук, профессора и доценты, участники боевых действий с широкой географией вооружённых конфликтов, специалисты различных направлений.
Институт в первую очередь готовит инженеров-танкистов и автомобилистов, способных качественно эксплуатировать, обслуживать и ремонтировать современную бронетанковую и автомобильную технику, способных тем самым создать условия для стремительного и успешного решения боевых задач – в чём, наверное, и есть основное предназначение наших выпускников. Для того чтобы каждый из них смог без сомнения решать поставленные перед ним задачи, особенно в условиях боевых действий, в основу подготовки ложатся экстремальные факторы и современные способы обучения. Интенсивность образовательного процесса, высокие физические нагрузки, морально-психологическая подготовка, полевые занятия, работа на тренажёрах – это и многое другое составляет ту самую качественную сторону становления будущего офицера, именно эти составляющие делают из обычных парней, приходящих к нам учиться, высокопрофессиональных специалистов, готовых выполнять боевые задачи в любых условиях обстановки. В этом мы убеждаемся на примерах наших выпускников, участвующих в специальной военной операции по демилитаризации и денацификации Украины.
– Не могу не спросить о том, меняются ли подходы в обучении специалистов в связи с проведением специальной военной операции и востребованностью прапорщиков и офицеров – выпускников института в войсках?
– Безусловно, за эти месяцы усилена практическая сторона подготовки. В июне курсанты 4-го курса, обучающиеся и на факультете автотехнического обеспечения, и на факультете танкотехнического обеспечения, проходили ремонтную практику в пунктах постоянной дислокации частей и соединений Западного и Южного военных округов. Будущие офицеры получили бесценный опыт, потому что среди техники, подлежавшей ремонту и восстановлению, были и те образцы, что получили повреждения в ходе специальной военной операции на Украине. Наши курсанты чётко осознавали важность стоявших перед ними задач и максимально оперативно осуществляли ремонт и обслуживание вооружения и военной техники с высоким качеством. Несмотря на сложность ремонтных работ, счёт восстановленной колёсной и гусеничной техники курсантами Омского автобронетанкового инженерного института шёл на сотни. Таким образом, представители нашего учебного заведения продемонстрировали высокий профессионализм и обширные знания и навыки, полученные в стенах альма-матер.
– Июль – традиционный месяц поступления в вузы. Как вуз готовился к приёму абитуриентов?
– Для начала скажу несколько слов о прошлогоднем наборе. Традиционно наш вуз пользуется популярностью у выпускников общеобразовательных учреждений, а также тех, кто поступает после учёбы в колледжах или из войск. Учиться к нам, в Западную Сибирь, приезжают почти из всех регионов страны, от Калининграда до Сахалина, но, конечно, большую его часть составляют молодые люди из Уральского, Сибирского и Дальневосточного федеральных округов. Выпускники довузовских образовательных организаций Минобороны России тоже охотно становятся абитуриентами, а впоследствии и курсантами нашего института.
Подчеркну, что в институте ведётся подготовка военнослужащих иностранных государств. На специальном факультете вуза проходят обучение военнослужащие более чем из 30 стран.
Если говорить о новом наборе, то в нашем институте традиционно активная фаза агитационной работы начинается с первого дня нового учебного года – 1 сентября и продолжается вплоть до зачисления в вуз.
Каждый член нашего большого коллектива, будь то представитель руководящего или преподавательского состава, командир или сотрудник структурного подразделения, осуществляет кропотливую работу по привлечению для поступления в институт абитуриентов, имеющих высокие результаты ЕГЭ.
В институте сформирована рабочая информационно-аналитическая группа военно-профессиональной ориентации и индивидуальной работы с кандидатами. Все мероприятия военно-профессиональной ориентации регламентированы рядом документов, в которых было спланировано проведение в течение всего учебного года более 200 таких мероприятий, включавших в себя постоянное взаимодействие со средствами массовой информации; с образовательными организациями, военными комиссариатами и воинскими частями; демонстрацию информационных и рекламных роликов на теле- и радиоканалах, а также размещение информации на официальных интернет-ресурсах Министерства обороны Российской Федерации; проведение агитационных мероприятий на базе института и гарнизона (дни открытых дверей) при проведении конференций, выставок, форумов, спортивных праздников и соревнований; закрепление за каждым образовательным учреждением города Омска и Омской области представителей института для ведения постоянной работы по военно-профессиональной ориентации учащихся и, наконец, участие представителей института во всех акциях, проводимых военным ведомством, и ярмарках образовательных услуг, организуемых Министерством науки и высшего образования России.
Выполнение вышеперечисленных мероприятий позволяет провести качественный набор курсантов первых курсов в наш институт в 2022 году.
Парк института включает в себя новейшие танки Т-90 и Т-72Б3М, боевые машины пехоты БМП-3, боевые машины десанта БМД-4М, специальные транспортные средства «Тигр» и «Тайфун», бронетранспортёры БТР-82А, подвижные ремонтные мастерские нового поколения
– Качественная подготовка специалистов невозможна без достойной и современной учебно-материальной базы. Чем в этом смысле может гордиться филиал?
– Основные элементы учебно-материальной базы сосредоточены в девяти учебных корпусах и других объектах инфраструктуры вуза, к которым относятся производственно-ремонтный комплекс, войсковое стрельбище, тренажёрный комплекс, парашютный городок, тактические поля, тир, а также автодром, танкодром и вододром.
Для отработки и совершенствования практических навыков в умелом применении вооружения и военной техники в различных условиях обстановки, без расхода боеприпасов и моторесурса, в институте имеется современная тренажёрная база, в состав которой входят уникальный по своему функционалу легководолазный комплекс и тренажёрный комплекс.
Кроме того, в институте создана потрясающая спортивная база: стадион, многофункциональный спортивный комплекс, зал единоборств, гимнастические площадки и полосы для преодоления препятствий.
– Сергей Владимирович, как процесс перевооружения и модернизации Вооружённых Сил России сказывается на материально-техническом оснащении института? Что уже сделано и что ещё предстоит сделать в этом направлении?
– Институт идёт в ногу со временем. Главная в этом заслуга принадлежит заместителю министра обороны генералу армии Дмитрию Витальевичу Булгакову и начальнику академии генерал-лейтенанту Андрею Викторовичу Топорову.
Программа подготовки актуализируется каждый год, к нам поступают новые образцы техники, и мы делаем всё, чтобы курсанты осваивали их. Парк института включает в себя новейшие танки Т-90 и Т-72Б3М, боевые машины пехоты БМП-3, боевые машины десанта БМД-4М, специальные транспортные средства «Тигр» и «Тайфун», бронетранспортёры БТР-82А, подвижные ремонтные мастерские нового поколения. В институт уже поступили тренажёры для освоения машин на базе универсальных гусеничных платформ «Армата» и «Курганец».
– А каков научный потенциал вуза? Как идёт подготовка научно-педагогических кадров в институте?
– На данный момент укомплектованность научно-педагогического состава института учёными составляет почти 70 процентов. Это в полной мере соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта, которые предъявляются к высшим учебным заведениям.
В институте 165 человек из числа научно-педагогических работников имеют учёную степень (звание), из них 14 докторов наук и кандидатов наук с учёным званием «профессор» и 151 кандидат наук и доцент без учёной степени. Но это не значит, что нам не к чему стремиться: мы постоянно работаем над совершенствованием и наращиванием научного потенциала вуза.
Так, одним из способов повышения этих показателей служит подготовка научно-педагогических и научных кадров в самом институте, которая осуществляется в очной адъюнктуре и докторантуре, а также в других вузах Министерства обороны Российской Федерации, на целевых местах и путём соискательства учёной степени кандидата наук. В текущем году адъюнктура и докторантура института вышла на штатную численность, подготавливаются 18 адъюнктов и 2 докторанта. На базе института с 2016 года функционирует объединённый специальный диссертационный совет, в котором ежегодно проходят защиты диссертаций наших офицеров и преподавателей. Качественная организация подготовки научно-педагогических и научных кадров дала свои результаты. В диссертационных советах при образовательных организациях Министерства обороны Российской Федерации и других федеральных органов исполнительной власти в интересах института только в этом году было защищено 8 диссертаций на соискание учёной степени кандидата наук. Ежегодно в среднем порядка десяти человек защищают диссертации на соискание учёной степени кандидата наук. Всё это позволяет успешно не только сохранять, но и наращивать научный потенциал вуза.
В институт уже поступили тренажёры для освоения машин на базе универсальных гусеничных платформ «Армата» и «Курганец»
– В каких научно-практических мероприятиях участвует институт? Как филиал был представлен на форуме «Армия-2021», как идёт подготовка к участию в форуме «Армия-2022»?
– Курсанты института в текущем году приняли активное участие во множестве конкурсов научных работ, проводимых образовательными и научно-исследовательскими организациями Министерства обороны Российской Федерации, а также организациями других федеральных органов исполнительной власти.
Успешно для нас завершились международные выставки объектов интеллектуальной собственности, такие как Международная выставка средств обеспечения безопасности государства INTERPOLITEX и Московский международный Салон изобретений и инновационных технологий «Архимед».
По результатам работы решением международного жюри институт награждён серебряной медалью, а также дипломами за представленные инновационные научно-технические решения в области повышения боевой эффективности военных гусеничных и колёсных машин.
На VII Международном военно-техническом форуме «Армия-2021» филиал достойно представил свои передовые разработки в области обеспечения обороноспособности и безопасности государства. Наибольший интерес вызвал разработанный курсантами – членами кружка робототехники – «Роботизированный комплекс технической разведки», который демонстрировал свои возможности для всех посетителей форума. По результатам работы филиал и его представители были награждены дипломами и грамотами, кроме того, курсанты были награждены грамотами от начальника Главного управления кадров Минобороны России генерал-полковника Виктора Петровича Горемыкина.
Сейчас идёт активная подготовка к участию в Международном военно-техническом форуме «Армия-2022». В выставочной экспозиции мы представим стенд вуза, на котором будет демонстрироваться видеоролик о филиале и наиболее интересные, отвечающие современным требованиям электронные образовательные ресурсы – элементы информационно-образовательной среды. Готовятся доклады на конференциях, круглых столах и мастер-классах. Также планируется участие в выставке на стенде научно-исследовательских организаций Минобороны РФ с нашими макетами и 3D-моделями на запатентованные технические решения, разработанными научно-педагогическими работниками филиала.
– Расскажите о войсковых стажировках и практиках: где и как их проходят курсанты? Хватает ли обучающимся практики в войсках?
– Отмечу, что в институте подготовка в основе своей имеет практическую направленность. Практик и стажировок, безусловно, хватает. Начиная с третьего курса обучения на базе института курсанты проходят эксплуатационную практику и практику в учебно-производственных мастерских, в рамках производственной практики они посещают такие гиганты промышленного производства, как «Уралвагонзавод» и КамАЗ. В ходе войсковой стажировки курсанты выполняют обязанности по своему должностному предназначению в различных воинских частях Вооружённых Сил. С недавнего времени обучающиеся проходят практику на базе ремонтно-восстановительных частей, принимающих участие в крупномасштабных учениях, таких как «Запад», «Восток», «Центр» и «Кавказ». А наиболее подготовленных курсантов мы направляем на стажировку в Сирийскую Арабскую Республику. Там наши военнослужащие получают в том числе и боевой опыт.
– Чем был интересен нынешний учебный год в плане образовательного процесса, практических занятий, в том числе в полевых условиях?
– Мы видим, как развиваются военная техника и методы вооружённой борьбы иностранных государств. Наша цель – быть готовыми к внешним вызовам, и каждый год мы совершенствуем программы подготовки. Нынешний год не стал исключением. Мы увеличили количество практических занятий. В рамках огневой подготовки сделали акцент на внедрении элементов армейской тактической стрельбы и противодействия беспилотным летательным аппаратам.
В рамках освоения тактико-специальных и военно-технических дисциплин внесли корректировки в учебные планы и провели совместное комплексное занятие ряда кафедр, не имевшее в институте до сегодняшнего дня аналогов по своему масштабу и практическому охвату. На тактических полях была создана сложная имитационная модель – наступление и оборона войсковых подразделений, их боевое и техническое обеспечение, боевые действия в воссозданных городских условиях, развёртывание сборного пункта повреждённых машин, эвакуация и восстановление повреждённой и вышедшей из строя техники. Итоги этого занятия были успешными, что говорит о правильном векторе развития учебного заведения.
Омск