проложил к своему 90-летию Санкт-Петербургский государственный морской технический университет.
В канун юбилея один из ключевых вузов в области судостроения и подготовки инженерных кадров, в том числе в интересах Военно-морского флота, получил особый статус. По поручению Президента Российской Федерации из более чем десятка вузов подобного профиля СПбГМТУ было поручено стать опорным университетом в интересах отечественного кораблестроения. О том, какими полномочиями наделён флагман отраслевого образования и как ведётся подготовка военных кадров в университете с почти вековой историей, – в нашем материале.
Университет больших возможностей
По случаю юбилея глава государства направил в адрес коллектива Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Санкт-Петербургский морской государственный технический университет» благодарность. В ней отмечаются заслуги руководства и преподавательского состава вуза в научно-педагогической деятельности и подготовке специалистов высокой квалификации. И эти заслуги далеко не в прошлом.
Подготовка по судостроительным и другим необходимым для отрасли специальностям в настоящее время ведётся в 13 вузах. При этом основной объём, порядка 60 процентов, подготовки инженерных кадров обеспечивает морской технический университет. «По нашим оценкам, развивающейся судостроительной отрасли необходимо более двух тысяч инженеров», – отметил в ходе недавнего правительственного совещания по развитию флота и подготовке инженерных кадров ректор СПбГМТУ Глеб Туричин.
Морской технический университет на сегодняшний день сохраняет статус единственного в стране вуза, где ведётся подготовка по всему спектру специальностей и научных отраслей, связанных с проектированием и постройкой морских судов, боевых надводных кораблей и подводных лодок всех классов, морского подводного оружия, судового машиностроения, разработкой и созданием энергоустановок и средств автоматики. Всё более актуальными и востребованными становятся такие направления научной деятельности вуза, как разработка автономных необитаемых технических средств освоения Мирового океана, а также создание корабельного вооружения.
Последнему традиционно уделяется особое внимание со стороны Главкомата ВМФ. Его представители отмечают существенный вклад морского технического университета или, как ещё называют вуз, Корабелки в разработку технологий и производство беспилотных аппаратов в интересах Военно-морского флота. Научный потенциал вуза также востребован в производственной цепочке морского подводного оружия. Университет, в частности, привлечён в составе предприятий – соисполнителей опытно-конструкторских работ по номенклатуре морского подводного оружия.
Студенты СПбГМТУ – единственные, кто наряду с курсантами военно-морских вузов участвуют в дальних штурманских походах
Лидерские качества морской вуз проявил и при освоении перспективных технологий в кораблестроении. Относительно недавно в состав СПбГМТУ вошёл научный центр ИЛИСТ (Институт лазерных и сварочных технологий), благодаря чему к научным компетенциям Корабелки добавились лазерные технологии, гибридные сварочные технологии, а также промышленная робототехника и аддитивное производство. В числе выдающихся достижений его коллектива – создание крупногабаритных деталей. Как, например, гребные винты судовых движителей размером до 3 м или первый в мире «выращенный» крупногабаритный узел авиационного двигателя. Практика вуза такова, что студенты-инженеры ещё на этапе обучения привлекаются к разработке перспективных проектов по заказам гражданской и военной промышленности.
Управление оборонных исследований и разработок, институт лазерных и сварочных технологий, научно-исследовательская технологическая лаборатория и центр арктических технологий – вот далеко не полный список профильных объединений университета. В числе ключевых заказчиков университета – Объединённая судостроительная корпорация, корпорация «Тактическое ракетное вооружение», концерн «Калашников» и Военно-морской флот.
Придание СПбГМТУ статуса опорного университета и создание на его базе отраслевого научно-образовательного центра открывает новые, поистине флагманские возможности для университета. Предусмотренный в Стратегии научно-технологического развития России нацпроект предполагает объединение на его базе усилий профильных вузов и ведущих научных организаций в кооперации с промышленными предприятиями. Иными словами, тесное взаимодействие корабелов и учёных позволит значительно сократить путь от научной идеи до её воплощения на корабле.
Решение, опередившее время
Подготовка военных кадров в университете ведётся фактически с момента основания Ленинградского кораблестроительного института (ЛКИ) в 1930 году. Изначально военно-морская подготовка на базе института была организована в составе флотского полуэкипажа Осоавиахима, затем преобразованного в военно-морской отряд института, а спустя всего четыре года – на базе специально созданной кафедры общей военной подготовки. В предвоенные годы, начиная с 1938-го, вводится обязательная для всех студентов начальная военная подготовка.
Корабелка и сегодня успешно решает государственную задачу по подготовке офицерских кадров. Институт военного образования – так официально звучит название структурного подразделения университета – во многом опередил своё время, объединив в своём составе военный учебный центр (ВУЦ), научно-образовательный отдел и военно-спортивный клуб. Команда офицеров и преподавателей существенно обновила учебно-материальную базу и практически с нуля создала полноценную научную лабораторию, в составе которой использует собственные научные разработки.
Научный потенциал вуза востребован в производственной цепочке морского подводного оружия
Подготовка офицерских кадров сегодня ведётся по трём ключевым направлениям: кораблестроение, энергетические установки и морское подводное оружие. Как сообщил корреспонденту «Красной звезды» начальник военного учебного центра капитан 1 ранга Алексей Виловатых, государственный заказ на целевое обучение выполняется ежегодно в полном объёме. За это время на базе ВУЦ при морском техническом университете подготовлено более 200 кадровых офицеров.
«Большинство наших выпускников (90 процентов) заключили второй контракт, что говорит о высокой мотивации к службе», – отмечает начальник ВУЦ. Большая часть выпускников, по его словам, в настоящее время проходит службу на кораблях и в частях Военно-морского флота, в составе научно-исследовательских институтов и главных управлений и военных представительств Минобороны России.
В недалёком прошлом даже в условиях ограниченного набора в военных вузах университету удалось сохранить целевой заказ. Более того, в настоящее время рассматривается актуальная для отрасли задача целевой подготовки кадров в интересах предприятий оборонно-промышленного комплекса и возобновления набора по линии военных представительств, ставшего за 10 лет визитной карточкой военного образования Корабелки.
В числе штучных инженеров-специалистов, подготовленных по целевому заказу в интересах Управления военных представительств Минобороны России, – специалист 2-го класса старший лейтенант Артём Жук. За время службы он участвовал в строительстве подводной лодки проекта 636 «Варшавянка», нового ледокола «Илья Муромец», в заводских ходовых испытаниях спасательного судна «Игорь Белоусов». В настоящее время офицер является ведущим военпредом по универсальным патрульным кораблям Арктической зоны.
Здесь растят патриотов
«Анализ становления офицеров на первичных должностях, по отзывам, поступающим в наш адрес, подтверждает высокий уровень подготовленности выпускников к военной службе», – отмечает проректор по воспитательной работе СПбГМТУ, директор института военного образования Альберт Акопян. Особое место в этой работе, по его словам, отводится военно-патриотическому воспитанию как в учебное, так и в свободное время. В руководстве университета уверены, этому во многом способствовал правильно выбранный курс на оптимальную интеграцию с военно-морским образованием.
Воспитанники, студенты СПбГМТУ – единственные, кто наряду с курсантами военно-морских вузов участвует в дальних штурманских походах по плану Главкомата ВМФ. Кроме того, по инициативе командования с курсантами ВУЦ регулярно проводятся учебные сборы в частях морской пехоты и на базе мотострелковой бригады для «привития практических навыков военнослужащего». «Курсанты получают ценный опыт применения стрелкового оружия, на практике изучают основы ведения боя, да и просто мужают!» – говорят наставники – офицеры военного учебного центра.
Военно-спортивный клуб в составе института военного образования, в свою очередь, организует морские практики, шлюпочные походы и гребно-парусные соревнования. Дополнительно проводятся занятия со школьными отрядами «Юнармии» по программе «Юнга Корабелки». В таких походах в разное время приняли участие более двух тысяч человек. Суммарная протяжённость маршрутов составила свыше 100 тысяч км. В шлюпочных походах по Ладоге, помимо морской практики, корабелы традиционно ухаживают за памятником бойцам 168-й стрелковой дивизии и морякам Краснознамённой ладожской военной флотилии на полуострове Рауталахти.
90 процентов выпускников Военного учебного центра заключили второй контракт, что говорит о высокой мотивации к службе
«С самого начала целевой подготовки офицеров возникла необходимость насытить учебный процесс морем, романтикой, так свойственной молодёжи в этом возрасте. Она должна была усилить мотивацию к становлению офицеров флота», – отмечает проректор по воспитательной работе университета. Таким образом, перенимая опыт шлюпочных походов со студентами и преподавателями, с 2015 года вводится обязательная морская практика с первокурсниками, которые ежегодно двумя сменами уходят на Приморскую научную базу университета.
На протяжении последних 15 лет по инициативе СПбГМТУ в Санкт-Петербурге проводится шлюпочный парад Победы. В нём традиционно принимают участие экипажи военных институтов, клубы юных моряков. Маршрут проходит по местам стоянок кораблей и подводных лодок во время блокады Ленинграда, с возложением венков и отданием воинских почестей.
История Великой Отечественной войны традиционно занимает особое место в воспитании будущих офицеров. Студенты и преподаватели СПбГМТУ по собственной инициативе участвуют во всенародной акции «Бессмертный полк», бережно хранят и чтят память студентов и преподавателей ЛКИ – добровольцев 264-го отдельного пулемётно-артиллерийского батальона Ленинградского фронта. В год 75-летия Победы энтузиасты института военного образования организовали сбор материалов для мультимедийной галереи «Дорога Памяти», запустили онлайн-проект «Мой город затронула война», посвящённый народному подвигу в Великой Отечественной войне.
Наследники традиций славных корабелов
«Осенью прошлого года морской технический университет стал победителем конкурса организаций ОПК с высокой социально-экономической эффективностью», – отметил в разговоре с корреспондентом «Красной звезды» замначальника управления оборонных исследований и разработок СПбГМТУ Алексей Блинков. Награда, по его словам, стала признанием нынешних заслуг университета, большой и эффективной работы в интересах оборонно-промышленного комплекса страны.
Многие проекты, созданные под руководством или при участии инженеров-учёных Корабелки, стали отдельными страницами истории отечественного кораблестроения, определив дальнейшее развитие отрасли на десятилетия вперёд. Одним из первых успешных проектов инженеров Ленинградского кораблестроительного института стало создание в 1942 году первой отечественной электроторпеды ЭТ-80, выдержавшей боевое применение в годы войны и ряд последующих модернизаций.
Спустя всего 12 лет после окончания Великой Отечественной войны, 5 декабря 1957 года, на воду был спущен первый в мире атомный ледокол «Ленин», созданный под руководством выпускника кораблестроительного факультета Василия Неганова. В том же году была спущена на воду первая советская и третья в мире атомная подводная лодка «Ленинский Комсомол» проекта 627, созданная при участии другого выпускника ЛКИ конструктора подводных лодок Анатолия Петрова.
В разные годы выпускники Ленинградского кораблестроительного института разрабатывали и участвовали в проектах по созданию лёгких крейсеров-вертолётоносцев и тяжёлых авианесущих крейсеров ВМФ СССР, таких как «Адмирал Флота Советского Союза Горшков» и «Адмирал Флота Советского Союза Кузнецов». В числе современных прорывных достижений воспитанников ЛКИ – малый ракетный корабль на воздушной подушке проекта 1239 «Самум», а также грозное стратегическое оружие подводного флота – атомные подводные крейсеры 4-го поколения «Владимир Мономах» и «Князь Владимир».
Современные разработки учёных Корабелки не уступают своим предшественникам. Будучи широко известными, в том числе и за рубежом, как, например, подводные буксировщики водолазов «Протей», «Протон», «Сом» (конверсионный вариант буксировщика) и их модификации, созданные особым конструкторским бюро на базе ЛКИ, не одно десятилетие применяются в интересах Военно-морского флота.
В арсенале современных разработок морского технического университета – водолазное снаряжение СН-21, принятое на снабжение в 2009 году и глубоко модернизированное в 2016-м. Им сегодня оснащаются строящиеся подводные лодки и подразделения ВМФ. Установленный модернизированный дыхательный аппарат ДА-21М с кислородной и кислородно-азотной смесью увеличивает полезное время работы водолаза на глубинах до 50 метров и автономное выполнение задач под водой – до четырёх часов в условиях умеренно холодного и тропического морского климата.
Другое перспективное изделие, созданное инженерами СПбГМТУ, – волновой глайдер. Он относится уже к классу надводных автономных аппаратов, или, проще говоря, морских беспилотников. Неся полезную нагрузку, автономный глайдер перемещается по заданному программой маршруту как самостоятельно, так и в составе группы, которая, в свою очередь, может включать и подводные аппараты. По замыслу разработчиков, созданный ими действующий образец может использоваться как в гражданских – экологических, океанографических исследованиях, так и в военных целях. Например, как ретранслятор подводного сигнала или элемент радиогидроакустической системы.
Ежегодно учёные-инженеры СПбГМТУ участвуют в ряде опытно-конструкторских разработок по оснащению перспективных боевых кораблей комплексами и системами управления. В числе актуальных направлений исследований – автономные необитаемые аппараты как надводного, так и подводного назначения, системы управления и связи, которые в совокупности образуют многокомпонентную роботизированную сеть.
Инициативными разработками университета в области морской робототехники, представленными на форумах «Армия» и Международном военно-морском салоне, в частности, уже заинтересовались в морском научном комитете ВМФ. Вполне возможно, что в скором времени идеи и наработки учёных – инженеров СПбГМТУ воплотятся в конкретных опытно-конструкторских разработках по созданию морских роботизированных систем и комплексов для ВМФ России.
Александр АЛЕКСАНДРОВ, «Красная звезда»
Фото из архива СПбГМТУ