В соответствии с планом подготовки Вооружённых Сил Российской Федерации проводится серия военно-морских учений.
В рамках учения с арктической экспедиционной группировкой, которым руководит командующий Северным флотом адмирал Александр Моисеев, морские пехотинцы метким артиллерийским огнём остановили наступление условного противника на одном из военных полигонов в Печенгском районе Мурманской области.
Высокой мерой боя
Боевые стрельбы провели военнослужащие гаубичного самоходно-артиллерийского дивизиона и артиллерийских батарей батальонов морской пехоты.
Они отработали стрельбу из 122-мм самоходных артиллерийских гаубиц «Гвоздика» и 120-мм самоходных артиллерийско-миномётных установок «Нона», а также из реактивных систем залпового огня «Град» по мишеням, имитирующим бронетехнику и скопление живой силы условного противника.
Учение артиллеристов стало их первой боевой стрельбой в 2022 учебном году. Помимо отработки задачи по огневому поражению целей, морские пехотинцы выполнили нормативы по маскировке техники и совершению марша по пересечённой местности в зимних условиях Крайнего Севера.
Также в рамках проводимого на Северном флоте учения с арктической экспедиционной группировкой сил и войск экипаж фрегата «Адмирал Флота Советского Союза Горшков» выполнил практические стрельбы артиллерийским комплексом по морским и воздушным целям. Боевые упражнения экипажем фрегата были отработаны в Баренцевом море в полигонах флота, закрытых для гражданского судоходства. По замыслу учения, корабль провёл отражение атаки катеров и средств воздушного нападения противника.
В свою очередь, в динамике планового учения расчёты противокорабельных ракетных комплексов «Бастион» Балтийского флота в Калининградской области провели тренировки по поражению отряда кораблей условного противника. К выполнению практических задач, кроме дивизионов береговых ракетных комплексов «Бастион», привлекались мобильные береговые комплексы разведки морской и воздушной обстановки. Расчёты боевой техники отработали выдвижение из пункта постоянной дислокации в назначенный район на побережье Балтийского моря, развёртывание и подготовку оружия к применению в соответствие с действующими временными нормативами.
В ходе учебных мероприятий расчёты ракетных комплексов выполнили электронные пуски ракет по кораблям условного противника, в роли которого выступили корабли Балтийского флота, выполнявшие задачи в море. К отработке этого эпизода учения привлекалось более 50 военнослужащих и около 10 единиц автомобильной и специальной техники.
Накануне корабельная тральная группа Балтийского флота в составе базовых тральщиков «Александр Обухов», «Леонид Соболев» и «Новочебоксарск» в ходе планового учения обезвредила мины, поставленные условным противником. В соответствии с планом учения в полигонах, расположенных в акватории Балтийского моря, тральщики соединения кораблей охраны водного района Балтийской военно-морской базы отработали действия по противоминному обеспечению развёртывания корабельных сил Балтийского флота из пункта базирования и на переходе морем в условиях применения противником минного оружия.
Во время выхода в море экипажи кораблей успешно отработали задачи по постановке контактных и неконтактных тралов, провели учение по проводке отрядов кораблей за тралами и форсированию минного заграждения. Также в ходе ведения совместного поиска и траления мин в заданном квадрате были успешно обнаружены и уничтожены поставленные учебные якорные и донные мины.
Экипажи кораблей Черноморского флота выполнили артиллерийские стрельбы по воздушным и морским целям в рамках планового учения, проводимого с корабельными силами флота в акватории Чёрного моря. Боевые расчёты корабельной ударной группы флота в составе фрегата «Адмирал Эссен», сторожевого корабля «Ладный», ракетных катеров «Набережные Челны» и «Р-60» отработали действия по ведению морского боя, выполнив боевые стрельбы по мишеням, имитирующим корабли и средства воздушного нападения противника.
Также артиллерийские стрельбы были проведены по плавающим минам и воздушным целям, которые имитировались сбросом светящихся авиабомб САБ-250 с самолётов морской авиации и ПВО ЧФ. Кроме того, экипажи минно-тральных кораблей ЧФ продолжили контрольно-разведывательный поиск мин в районах рассредоточения сил флота, отрабатывать учебное гранатометание и передачу сигналов светотехническими средствами связи. Всего в плановых учениях Черноморского флота было задействовано более 20 боевых кораблей в составе разнородных группировок, корабельных ударных и поисково-ударных групп, а также отряда десантных кораблей.
В соответствии с планом подготовки Вооружённых Сил Российской Федерации на 2022 год в январе – феврале во всех зонах ответственности флотов проводится серия военно-морских учений под общим руководством главнокомандующего Военно-Морским Флотом адмирала Николая Евменова.
Основной направленностью учений стала отработка действий сил Военно-Морского Флота и Воздушно-космических сил по защите российских национальных интересов в Мировом океане, а также по противодействию военным угрозам Российской Федерации с морских и океанских направлений. Учения охватят акватории морей, прилегающих к российской территории, а также оперативно важные районы Мирового океана. Отдельные учения пройдут в акваториях Средиземного, Северного, Охотского морей, в северо-восточной части Атлантического океана и в Тихом океане.
Суть боевой готовности корабля составляет способность экипажа в установленные сроки приступить к выполнению полученной задачи
Всего к участию в мероприятиях планируется привлечь свыше 140 боевых кораблей и судов обеспечения, более 60 летательных аппаратов, 1000 единиц военной техники, около 10 тысяч военнослужащих.
В наступившем году усилия Военно-Морского Флота направлены на обеспечение военно-морских интересов Российской Федерации. Экипажи боевых кораблей продолжают выполнять задачи по обеспечению военно-морского присутствия в стратегически важных районах Мирового океана. Все мероприятия боевой подготовки нацелены на совершенствование морской, полевой, воздушной и специальной выучки личного состава.
Важнейшая задача с точки зрения обновления флота – приём и освоение новых проектов кораблей, подводных лодок, вооружения и военной техники. В частности, надводная составляющая Тихоокеанского флота до 2027 года пополнится 12 корветами проектов 20385 и 20380. Об этом заявил главнокомандующий ВМФ России адмирал Николай Евменов. «Серия этих корветов строится на «Северной верфи» и Амурском судостроительном заводе, – отметил он. – Корабли этого класса уже поступают в состав Тихоокеанского флота. Они обладают рядом уникальных характеристик, которые позволяют существенно поднять уровень эффективности действий надводных сил Тихоокеанского флота в составе разнородных группировок и отрядов боевых кораблей». Тихоокеанский флот получает в свой состав и новейшие корабли противоминной обороны проекта 12700, реальная эффективность которых превосходит характеристики, заложенные при проектировании.
Главком ВМФ также отметил, что сегодня российские военные моряки бдительно несут вахту по охране морских рубежей Родины и, как и прежде, готовы к любым штормовым предупреждениям. Задачу военно-морского присутствия решают корабли, суда ВМФ России, экипажи которых с честью и высоким профессионализмом исполняют воинский долг, гарантируя недопущение угроз на морских и океанских направлениях. Современный Военно-Морской Флот России является ракетно-ядерным и океанским. Он способен решать задачи любой сложности на высоком уровне эффективности во всех широтах Мирового океана.
Главком сообщил, что ВМФ России активно обновляется. В его состав поступают новейшие корабли и подводные лодки, оснащённые оружием, не имеющим аналогов в мире. Программа военного кораблестроения по целому ряду позиций выполняется с опережением графика, что говорит об особом внимании к Военно-Морскому Флоту.
Океанскую вахту несут профессионалы
По словам адмирала Николая Евменова, новые поколения российских военных моряков совершают беспримерные арктические и антарктические экспедиции, продолжая эстафету, которая была начата более трёх веков назад. Военные моряки показывают качества настоящих профессионалов в ходе межвидовых, общефлотских и международных учений, осваивают новые образцы техники и вооружения и неукоснительно чтут славные флотские традиции.
Несомненно, новые корабли, оснащённые самой современной техникой, меняют представление о характере боевых действий в море. Непременно растут и требования к военным морякам, в первую очередь к командирам. А формирование полноценного командира, тактически грамотного, в нужный момент способного проявить свои лучшие качества, – процесс сложный и непрерывный.
Вот, например, какие слова приводит в своей повести «Атомные уходят по тревоге» Анатолий Ёлкин: «Командир чувствует корабль, как врач больного. По неуловимым для постороннего шумам он мгновенно определит, что начинает хворать дизель. По нагреву маленькой трубки, нагреву почти нормальному, поймёт: нужно проверить трубопровод. Он каждый день касался этого металла рукой, и колебания температуры здесь – как собственный пульс… Корабль живёт для него тысячами невидимых для других граней, звуков, температур, шорохов, красок. Он – часть его «я», его внутреннего мира. Он и дом, и судьба, и счастье, и тревога – всё в нём, в корабле, на котором пройдены и счастливые, и горестные мили…»
В этом же произведении приведено и высказывание одного иностранного флотского военачальника: «Всякий раз, как вы заходите в иностранный порт и не можете сразу увидеть государственных флагов на мачтах стоящих там кораблей, выберите из них самые красивые, чистые и ухоженные. В девяти из десяти случаев вы не ошибётесь – это будут русские корабли». И это бесспорная истина. Ещё известнейший учёный-кораблестроитель Алексей Крылов отмечал: «Корабль должен быть грозным для противника, но красивым по архитектуре и удобным для жизни экипажа». А где, как не в походе, на учениях, может проявить воин свои лучшие качества. Но любую профессию можно низвести до ремесла, а можно возвысить до искусства. Если использовать только накопленный опыт и свои знания, ограничиваясь лишь точным выполнением требований, наставлений и директив, станешь ремесленником, квалифицированным специалистом и не более. Но надо максимально повысить эффективность каждой пройденной мили, каждого проведённого в учебном классе часа. А это зависит не только от методик и директив, но и от каждого конкретного моряка, его отношения к своему заведованию, кораблю, тому делу, которому он служит.
Снижение требовательности, строгости, ответственности за качество выучки может привести к различным послаблениям и упрощенчеству и стать причиной возможного снижения качества боевой подготовки. Настоящих специалистов, командиров можно подготовить, лишь достигнув максимального приближения боевой подготовки к условиям ведения современного боя, как сформулировал ещё в 1896 году в приказе командира Балтийской практической эскадры вице-адмирал С.О. Макаров: «Цель манёвров заключается не в том, чтобы определить, кто кого победит, а в том, чтобы наглядно видеть, как в известных условиях наилучшим образом поступить. Каждая сделанная ошибка, если она осознанна, весьма поучительна, а потому я буду ждать, что оба командира сообщат мне потом критический разбор своих собственных действий».
В боевой готовности, как в фокусе, сосредоточены немалые усилия на техническое оснащение армии и флота, отличная боевая выучка и крепкая дисциплина всех военнослужащих и многое другое, что составляет суть нашего боевого потенциала, который необходимо постоянно повышать и умело реализовывать в ходе выполнения поставленных задач.
Основной направленностью учений является отработка действий по защите национальных интересов в Мировом океане, а также по противодействию военным угрозам с морских и океанских направлений
Высокое призвание командира
Боевая готовность в конечном счёте – венец боевого мастерства личного состава, а боевую готовность корабля мы связываем прежде всего с именем командира. Она главная забота, цель и содержание самой его жизни, высший и самый обьективный критерий знаний, мастерства, свидетельство высоких морально-боевых качеств офицера. Чем бы ни занимался командир, все его усилия в конечном итоге должны быть направлены к одному – поддержанию и укреплению боевой готовности.
Боевой опыт Великой Отечественной свидетельствует: глубокое понимание необходимости высокой бдительности и постоянной боевой готовности, сознание личной ответственности за порученное дело, умение организовать и вести бой – эти и другие качества помогали нашим офицерам обеспечивать победу в тяжелейших схватках с фашистами.
Сегодня умение предвидеть ход боя, способность выбрать оптимальный вариант действий, проявить разумную инициативу и самостоятельность – особая черта командирского таланта. Но в определённой степени эти качества воспитываются правильной методикой обучения. Выступить с новым, выработать оригинальное решение можно только в том случае, если занятия, учения готовятся тщательно. И существующая система командирской подготовки в целом обеспечивает приобретение офицерами глубоких профессиональных знаний и твёрдых практических навыков.
Известно, что суть боевой готовности корабля составляет способность экипажа в установленные сроки приступить к выполнению полученной задачи. И не только приступить, но и успешно её выполнить. За критерий боевой готовности командир корабля должен принимать конечный результат – высокую боевую выучку, постоянную готовность личного состава, технических средств и корабля в целом к решению свойственных ему задач. И именно командир, связывая воедино тактические и технические показатели, может наиболее полно оценить эффективность действий подчинённого ему экипажа в море. А качество подготовки корабля к выходу в море, дальнему походу, способность экипажа решать внезапно возникающие в море задачи наиболее полно характеризует командира как организатора высокой боевой готовности.
Вся история российского флота свидетельствует, что главное его богатство – люди. Военные моряки и кораблестроители, учёные и практики. Носители разнообразных знаний, бесценного опыта отечественной морской культуры, флотских традиций. А быть верными флоту, как бы ни было тяжело, постоянная работа над собой, служить не за материальные блага – это ведь тоже традиции флотского офицерства России.
Из поколения в поколение передаётся опыт строительства и развития флота. Существуют научные школы, живы славные национальные морские традиции. Недавно, например, в Военно-морском политехническом институте Военного учебно-научного центра ВМФ «Военно-морская академия имени Адмирала Флота Советского Союза Н.Г. Кузнецова» прошла историческая конференция, посвящённая 100-летнему юбилею заслуженного деятеля науки и техники Российской Федерации, доктора технических наук, профессора капитана 1 ранга Николая Муру. На мероприятии присутствовали представители Главного командования ВМФ, ученики, родственники и последователи Николая Муру, командование, ветераны и курсанты Военно-морского политехнического института. «Наше поколение училось на учебниках Николая Петровича. Многие с теплотой и благодарностью вспоминают его лекции и занятия. А для нынешних кораблестроителей, судоремонтников, для курсантов – будущих кораблестроителей, офицеров Военно-Морского Флота знать теорию корабля, которую разрабатывал и преподавал Николай Муру, просто необходимо. С уверенностью можно сказать, что память о таких выдающихся людях, как Николай Муру, служила и будет ещё десятки лет служить славному делу воспитания морских офицеров. А его жизнь, служебная и научная деятельность всегда будут достойным примером для курсантов училища», – отметил начальник ВУНЦ ВМФ «Военно-морская академия» вице-адмирал Виктор Соколов в своём выступлении.
Представленные на конференции доклады были посвящены жизненному пути и научной деятельности Николая Муру. Особое внимание было обращено на разработанную им статическую теорию непотопляемости корабля. Именно он в результате своей научной и практической деятельности представил современную трактовку плавучести, остойчивости и непотопляемости кораблей. Николай Петрович в строгой классической последовательности выстроил все элементы непотопляемости в статической постановке, увязал их между собой, подкрепил тщательно аргументированными примерами борьбы за непотопляемость в отечественном и иностранных флотах.
Наибольший интерес у аудитории вызвал доклад участника операции подъёма линкора «Новороссийск» Аврелия Никитского, в которой Николай Муру исполнял обязанности главного инженера – заместителя командира специально созданной для этого экспедиции особого назначения, где осуществлял техническое проектирование операции судоподъёма и сам подъём линкора. Вся жизнь Николая Петровича была тесно связана с Высшим военно-морским инженерным училищем имени Ф.Э. Дзержинского, которое он с отличием окончил в 1944 году и где с 1950 года и до последних дней занимался научной и педагогической деятельностью. Глубоко символично, что конференция состоялась в именной аудитории Николая Петровича, открытой в училище в 2018 году в знак глубочайшего уважения к заслугам учёного.
Уроки более чем трёхсотлетней истории российского флота учат нас необходимости самой тщательной сбалансированности ВМФ, его сил и средств, морских Стратегических ядерных сил и сил общего назначения, боевого ядра и инфраструктуры, технического и социального факторов. Речь идёт о том, чтобы все элементы, составляющие боевую мощь ВМФ, находились в наиболее выгодном сочетании, при котором эффективно реализовывались бы его ударные и оборонительные возможности. И Россия, как великая морская держава, имеет силы, способные решать многоплановые задачи ядерного сдерживания, отражения агрессии, пресечения конфликтов, защиты континентального шельфа и сосредоточенных здесь природных ресурсов, наших коммуникаций и хозяйственной деятельности в Мировом океане, глобальных интересов государства.