Военная орденов Жукова и Ленина Краснознамённая академия связи имени Маршала Советского Союза С.М. Будённого – ведущий учебный и научный центр Вооружённых Сил России в области теории и практики применения средств связи и автоматизированных средств управления.
За более чем вековую историю кузница военных кадров для войск связи Вооружённых Сил страны подготовила более 47 тысяч высококвалифицированных специалистов, в том числе около пяти тысяч офицеров для армий иностранных государств. Одно из старейших военных учебных заведений России по праву гордится славной и богатой историей. Среди выпускников 17 Героев Советского Союза, девять Героев Социалистического Труда и четыре Героя Российской Федерации. Более 500 человек удостоены государственных наград СССР и Российской Федерации. Сегодня академия – это уникальное образовательное учреждение Минобороны России, успешно реализующее образовательные программы в области автоматизации и телекоммуникаций от среднего общего образования в кадетском корпусе (школе IT-технологий) до подготовки кадров высшей квалификации. За годы учёбы слушатели и курсанты приобретают опыт военно-научной, исследовательской, рационализаторской и изобретательской работы, овладевают знаниями, умениями и навыками в области теории и практики применения средств связи и автоматизированных средств управления, становятся квалифицированными специалистами. О важных особенностях подготовки будущих офицеров, наборе 2022 года, жизнедеятельности, достижениях и перспективах развития вуза корреспонденту «Красной звезды» рассказал начальник академии генерал-лейтенант Сергей КОСТАРЕВ.
Сергей КОСТАРЕВ.
– Сергей Валерьевич, расскажите о специфике образовательного процесса в учебном заведении, о месте, которое занимает академия в системе военного образования.
– Военная академия связи – многопрофильный научно-образовательный центр Министерства обороны Российской Федерации, удовлетворяющий требованиям органов военного управления по подготовке высококвалифицированных специалистов связи. У нас созданы все условия для непрерывного образования посредством реализации основных и различных дополнительных образовательных программ, предусмотренных Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» – от подготовки кадет 10-го и 11-го классов до обучения слушателей, адъюнктов и докторантов.
Наш профессорско-преподавательский состав реализует основные профессиональные образовательные программы как среднего профессионального, так и высшего образования, то есть программы специалитета, магистратуры и подготовки научно-педагогических кадров в адъюнктуре. Эта кропотливая работа ведётся в кадетском корпусе (школе IT-технологий), на шести факультетах и 21 кафедре академии. Обучение по основным и дополнительным образовательным программам проходят как граждане Российской Федерации, так и военнослужащие иностранных государств.
– В июне прошёл 122-й выпуск офицеров. Из стен академии вышли более 700 квалифицированных специалистов. Каково профильное предназначение выпускников? Где они продолжают военную службу?
– Курсантов академии готовят по двум направлениям: командиры подразделений связи тактического звена управления и должностные лица по эксплуатации комплексов связи и автоматизации различных звеньев управления. После окончания академии выпускники получают первое офицерское звание лейтенанта и распределяются на офицерские должности по всей России. Они проходят службу во всех федеральных органах исполнительной власти Российской Федерации: Министерстве обороны, Федеральной службе войск национальной гвардии, Федеральной службе безопасности, Министерстве по чрезвычайным ситуациям, Федеральной службе охраны. Также офицеры могут продолжить обучение в магистратуре или адъюнктуре.
– Только что завершился набор курсантов 2022 года. Каким он был? Сколько первокурсников поступило из числа выпускников довузовских образовательных организаций МО РФ и непосредственно из школы IT-технологий?
– Приём кандидатов на обучение в качестве курсантов осуществлялся из числа граждан, не проходивших военную службу, граждан, прошедших военную службу, военнослужащих, проходящих военную службу по призыву, а также военнослужащих, проходящих военную службу по контракту. Непосредственно набору предшествовала широкая целенаправленная работа по военно-профессиональной ориентации и предварительному отбору потенциальных кандидатов. Мы осуществляли непрерывное взаимодействие с довузовскими организациями Минобороны, военными комиссариатами субъектов России, воинскими частями, государственными образовательными и военно-патриотическими общественными организациями.
Сама кампания проводилась приёмной комиссией на базе академии, а также выездными группами, созданными из представителей вузов Министерства обороны, что позволило охватить большинство регионов страны. Особенностью набора в 2022 году стало зачисление в соответствии с Указом Президента Российской Федерации детей военнослужащих и сотрудников федеральных государственных органов, принимающих участие в специальной военной операции, в рамках специальной квоты приёма на обучение. Кроме того, в этом году организовано поступление выпускников общеобразовательных организаций Министерства обороны со специальными наименованиями в военные образовательные организации высшего образования Минобороны России в особом порядке. Этим правом на зачисление воспользовались более 70 человек. Непосредственно из кадетского корпуса (школы IT-технологий) более половины кадет выпускного класса определились с получением высшего образования в стенах Военной академии связи.
Особенностью набора в 2022 году стало зачисление в рамках квоты детей военнослужащих, принимающих участие в специальной военной операции по защите Донецкой и Луганской народных республик
– Как развивается академия в последние два-три года в условиях стремительного ускорения научно-технического прогресса в мире, когда средства связи и телекоммуникаций значительно влияют на нашу жизнь? Как ныне обогащается учебно-материальная база вуза?
– Действительно, научно-технический прогресс в мире стремительно набрал ход. Исследования в области телекоммуникаций, проводимые в том числе в академии, открывают новые возможности модернизации средств и комплексов связи, обработки и передачи информации. Прочно вошли в повседневную деятельность и в образовательный процесс в нашем вузе высокоскоростное телекоммуникационное оборудование, автоматизированные системы, позволяющие решать различные прикладные задачи профессиональной деятельности. Завершённая в 2014 году комплексная реконструкция академии позволила по-новому подойти к реализации образовательных программ со всеми категориями обучающихся. Апробированные преподавательским составом новые образовательные технологии позволяют применять при проведении учебных занятий электронное обучение и дистанционные образовательные технологии на базе развёрнутой единой информационной телекоммуникационной сети академии.
В образовательном процессе находят широкое применение как традиционные печатные, так и электронные учебные издания, объединённые в единый информационный образовательный ресурс академии, для доступа к которому развёрнуты рабочие места как для преподавательского состава, так и для обучающихся в каждом учебном классе. Обеспечена возможность использования общедоступного сегмента Единой электронной библиотеки образовательных и научных организаций Министерства обороны и сторонних электронно-библиотечных систем, обеспечивающих возможность увеличения электронного образовательного ресурса.
На текущий период в академии ведётся активная работа по организации и исполнению научно-исследовательских работ, с каждым годом их число увеличивается. На сегодняшний день академия выполняет более 80 научно-исследовательских работ в части организации и обеспечения связи, развития вооружения и военной техники и разработки перспективных средств радиосвязи, до конца 2022 года их количество должно возрасти до 100.
Модернизация инфраструктуры академии позволила создать уникальный учебный и научный центр по подготовке высококлассных специалистов связи в интересах Министерства обороны Российской Федерации, а также других федеральных органов исполнительной власти. Учебно-материальная база академии ежегодно дополняется новыми и перспективными образцами техники связи и автоматизации, тренажёрами и макетами, реализующими индивидуальную практическую подготовку курсантов и слушателей.
– Каков научный потенциал академии на сегодняшний день? Как проходит подготовка научно-педагогических кадров?
– Подготовка научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации лежит в основе создания научного потенциала и считается одним из важнейших направлений деятельности академии. Подготовка будущих учёных и преподавателей осуществляется в военной докторантуре, адъюнктуре и путём прикрепления к академии для написания диссертации. Для этого у нас созданы все необходимые условия. Современная учебно-материальная база и укомплектованность академии высококвалифицированными научно-педагогическими кадрами позволяют готовить специалистов в области телекоммуникаций и автоматизации не только в интересах Минобороны России, но и других министерств и ведомств, а также для иностранных государств.
Планомерно проводятся мероприятия по укреплению и наращиванию научного потенциала, повышению уровня укомплектованности должностей преподавательского состава и научных работников лицами, имеющими учёную степень, учёное звание. Разработана и ведётся база потенциальных кандидатов для поступления в адъюнктуру, куда попадают курсанты старших курсов и выпускники, склонные к научно-исследовательской деятельности и имеющие научный задел, победители конкурсов и олимпиад.
– В каких научно-практических конференциях, форумах, выставках участвует вуз? Каковы достижения в них? Как идёт подготовка к участию в форуме «Армия-2022», что планируете продемонстрировать?
– На базе академии каждый год организуется более 20 конференций, из них две имеют всероссийский масштаб: Всероссийская научно-практическая конференция РАРАН «Актуальные проблемы защиты и безопасности», секция «Проблемы безопасности инфотелекоммуникационных систем специального назначения» и межвидовая всероссийская научно-практическая конференция «Региональная информатика (РИ-2022)». Ежегодно организуем конкурс на лучшую научную работу, выполненную слушателями и курсантами в разделе «Организация связи и военная техника связи», принимаем активное участие в конкурсе «Лучший молодой учёный Министерства обороны Российской Федерации», а также в конкурсе на лучшие научные работы, выполненные постоянным составом, адъюнктами и докторантами. По итогам этих конкурсов постоянный и переменный состав академии ежегодно входит в число лидеров, занимает призовые места, поощряется денежными премиями.
На Международном военно-техническом форуме «Армия-2022» академия выступает участником и организатором выставочных экспозиций и научно-деловой программы в целях демонстрации современного уровня развития, укрепления положительного имиджа, развития научно-технического потенциала и создания передовых разработок в интересах войск связи Вооружённых Сил. На форуме наш вуз будет представлен на экспозициях и стендах Главного управления кадров Министерства обороны РФ и Главного управления связи Во-
оружённых Сил РФ, а также на открытых развлекательных площадках. Мы приглашаем организаторов и участников форума посетить наши экспозиции и круглые столы. Приходите, будет интересно и познавательно.
– Расскажите о войсковых стажировках и практиках: где и как их проходят курсанты?
– С целью закрепления у обучающихся теоретических знаний, выработки умений, а также формирования навыков и компетенций, необходимых в предстоящей служебной деятельности, уже с первого курса организуются и проводятся практики – учебные и производственные, определённые федеральными государственными образовательными стандартами. На заключительном этапе обучения с курсантами выпускного курса в воинских частях связи Вооружённых Сил РФ проводится войсковая стажировка. Выпускники в течение четырёх недель приобретают умения и навыки в исполнении должностных и специальных обязанностей на воинских должностях, соответствующих их предназначению после выпуска, получают практический опыт в управлении подразделениями связи при выполнении ими мероприятий повседневной деятельности, а также в ходе мероприятий боевой и оперативной подготовки.
Кропотливая работа по реализации образовательного процесса ведётся в кадетском корпусе (школе IT-технологий), на шести факультетах и 21 кафедре академии
– Насколько тесно налажено взаимодействие академии и курсантов с муниципальными и общественными организациями, в частности с движением «Юнармия»?
– Личный состав академии принимает участие во всех мероприятиях, проводимых в Санкт-Петербургском территориальном гарнизоне. Наиболее значимое из них, конечно, парад Победы на Дворцовой площади Северной столицы. Мы тесно сотрудничаем с администрацией и учреждениями Калининского района Санкт-Петербурга, регулярно участвуем в мероприятиях образовательного, культурного и патриотического характера. Коллективы самодеятельного художественного творчества академии не в первый раз стали победителями фестиваля «Студенческая весна в Санкт-Петербурге».
В октябре 2021 года во взаимодействии со школой № 653 с углублённым изучением иностранных языков (хинди и английского) Калининского района Санкт-Петербурга имени Рабиндраната Тагора сформирован юнармейский отряд Всероссийского детско-юношеского военно-патриотического общественного движения «Юнармия». По согласованию с руководством школы мы привлекаем ребят на мероприятия патриотического характера, которые проходят с участием личного состава академии, нашими курсантами с юнармейцами проводятся занятия по различным предметам. Это общевоинские уставы Вооружённых Сил РФ, строевая, огневая, инженерная, медицинская подготовка, радиационная, химическая и биологическая защита, физическая подготовка. И уже есть первые положительные результаты нашей совместной работы – юнармейский отряд школы занял первое место в районе в детско-юношеской военно-спортивной игре «Зарница» среди учащихся первой возрастной группы.
19 мая 2022 года на Пионерской площади Санкт-Петербурга состоялся смотр юнармейских отрядов, приуроченный к 100-летию со дня основания Всесоюзной пионерской организации имени В.И. Ленина, на котором прошла церемония посвящения в юнармейцы отряда школы № 653 в составе 20 человек.
– Чем был интересен нынешний учебный год в плане образовательного процесса, практических занятий, в том числе в полевых условиях?
– В текущем учебном году академия приступила к реализации основных профессиональных образовательных программ, разработанных в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов последнего поколения «3++». Подготовка курсантов проводилась по двум специальностям (восьми специализациям) высшего образования. Также курсанты проходят обучение по двум специальностям среднего профессионального образования.
Основой обучения по новым требованиям госстандартов считаются современные высокотехнологичные образцы средств и комплексов связи и автоматизации, что обязывает нас предъявлять высокие требования к уровню подготовки обучающихся. За более чем вековой период существования и развития академия накопила богатый опыт в подготовке кадров для войск связи.
Для обеспечения качественной подготовки выпускника, отвечающего всем современным требованиям заказчика, у нас существует и успешно реализуется модель подготовки специалиста, в основу которой заложен комплекс учебных задач. Эта система обеспечивает согласованное по этапам подготовки теоретическое и практическое изучение техники связи, проведение групповых упражнений, тактико-специальных занятий и тактико-специальных учений, обеспечивающих неуклонный рост профессиональных компетенций обучающихся в выполнении ими должностных обязанностей в различных звеньях и на всех уровнях управления.
Важное значение для формирования навыков эксплуатации средств и комплексов связи и автоматизации имеют практические образовательные модули, проводимые на полевой составляющей академии – в базе обеспечения учебного процесса. Объединение практических занятий учебных дисциплин в единый логический элемент, комплексирование их с проведением тактико-специальных занятий и тактико-специальных учений в соответствии с системой учебных задач позволяют на едином оперативно-тактическом фоне комплексно формировать практические навыки курсантов в эксплуатации специальной техники и в боевом применении подразделений связи. Проведение практических модулей позволяет эффективно использовать учебно-материальную базу, оптимально распределять учебно-боевую технику, обеспечивая ей, по сути, стопроцентную загрузку практическими занятиями в течение всего учебного года.
Фото из архива ВАС
Санкт-Петербург