«Инженеров будущего» готовят в нижегородской глубинке.
В Нижегородском высшем военно-инженерном училище проходит подготовка будущих командиров инженерных подразделений – специалистов по управляемому минированию, эксплуатации роботехнических комплексов с использованием беспилотных систем. За пять лет обучения курсанты осваивают весь спектр беспилотников – от наземных и воздушных дронов до надводных аппаратов.
Учебные классы, полигоны и тактические трассы Нижегородского высшего военно-инженерного командного училища сегодня больше напоминают лабораторию будущего. Здесь курсанты, изучая военно-инженерное дело, знакомятся с беспилотными системами, которые применяются при выполнении задач инженерного обеспечения боя.
Подготовка будущих офицеров ведётся по следующим специальностям высшего образования: применение подразделений управляемого минирования и эксплуатации роботехнических средств инженерного вооружения, а также применение инженерных подразделений с использованием беспилотных систем. Выпускники училища распределяются на должности командиров взводов инженерных подразделений, в том числе с использованием БпЛА и НРТК.
К последним относятся сразу несколько направлений – роботехнические комплексы наземного назначения, беспилотные летательные аппараты мультироторного и самолётного типа.
Как отмечает временно исполняющий обязанности начальника кафедры электроснабжения и радиотелемеханики полковник Владимир Груздев, выбор будущей специальности начинается задолго до поступления.
– Набор на данные специальности осуществляется ещё на этапе выбора места обучения кандидатом в военкомате. Если абитуриент выбирает Нижегородское высшее военно-инженерное командное училище, то он может определить для себя различные направления обучения: транспортные средства специального назначения – это инженер-механик, строительство уникальных зданий и сооружений – инженер-строитель, теплоэлектрообеспечение специальных технических систем и объектов – инженер-электрик и специальные радиотехнические системы – инженер-радиотелемеханик, – перечислил полковник Владимир Груздев.
Обучение курсантов по специальностям радиотехнических систем с применением беспилотных летательных аппаратов и наземных роботехнических комплексов проходит в несколько этапов.
Первый – в рамках общевойсковой подготовки, где курсанты на вводных занятиях знакомятся с беспилотными системами и средствами, а также с тактикой их применения.
Второй этап проходит в рамках дисциплины «Эксплуатация и применение БпЛА». Здесь уже начинается серьёзная работа. Теория, симуляторная подготовка, ведение воздушной разведки и объективного контроля, отработка противодействия средствам радиоэлектронной борьбы и радиоэлектронной разведки. Здесь военнослужащие используют различные тренажёры для налёта часов на разных типах беспилотников, а также занимаются на специально подготовленных полигонах и трассах.
Третий этап – ротные тактико-специальные учения, где курсанты осваивают комплекс геоинформационной поддержки и управления боем «ГЛАЗ/ГРОЗА» и тактику применения ударных БпЛА.
Подготовка ведётся по специальностям высшего образования: применение подразделений управляемого минирования и эксплуатации роботехнических средств инженерного вооружения, а также применение инженерных подразделений с использованием беспилотных систем
Четвёртый этап – интенсивная подготовка выпускного курса, во время которой будущие офицеры выполняют комплексные задачи в ходе тактико-специальных учений в условиях, максимально приближенных к боевым.
В одном из учебных классов курсанты третьего курса уже осваивают управление БпЛА класса «тинивуп» – сверхмалые и высокоманёвренные «птички». К полётной трассе допускаются только те, кто уже прошёл подготовку на виртуальных тренажёрах. Пульты управления реальным дроном и на виртуальном тренажёре одинаковы. Так что приобретение соответствующих навыков на тренажёре позволяет свести к минимуму потерю беспилотников в ходе реальных полётов.
Хотя один из курсантов признаётся: «Я поступил сюда, потому что хочу овладеть дронами, конструировать их и стать опытным «птичником». Первое время ты будешь постоянно падать – к этому просто надо привыкнуть. Навыки управления приходят со временем. Никто же с первого раза не садится и не едет на велосипеде».
Бок о бок с курсантами училища основы работы с беспилотными летательными аппаратами осваивают и военнослужащие, прибывшие из зоны специальной военной операции. Для них предусмотрен интенсивный 30-дневный курс. По его итогам каждый солдат получает классную квалификацию и удостоверение государственного образца, после чего возвращается «за ленточку» в подразделение БпС инженерных войск.
Многие из них после прохождения курсов операторов БпЛА и возвращения в зону боевых действий подают документы на поступление в училище, чтобы продолжить службу уже в статусе курсанта с опытом боевых действий, а затем – офицера Вооружённых Сил РФ.
Один из таких примеров – курсант третьего курса с позывным «Хамза», который на линии боевого соприкосновения освоил как воздушные, так и наземные беспилотные системы.
«Сейчас мы видим прогресс в производстве отечественных БпЛА и роботехнических комплексов. Главный результат – это снижение потерь личного состава. Это, пожалуй, самое важное», – сказал «Хамза».
Применение воздушных, наземных и надводных беспилотников уже изменило тактику действий войск – и сегодня особенно важно идти в ногу со временем. Что и делают курсанты Нижегородского высшего военно-инженерного училища.