Наставник нескольких поколений офицеров-артиллеристов по-прежнему в строю.
19 НОЯБРЯ – ДЕНЬ РАКЕТНЫХ ВОЙСК И АРТИЛЛЕРИИ
Их у него уже сотни – офицеров, которых он готовил в стенах прославленной Михайловской военной артиллерийской академии (МВАА) и которые служат во всех уголках нашего Отечества. Многие из них проявили себя в ходе специальной военной операции. Для своих воспитанников полковник в отставке Сергей Лапшин по-прежнему является мудрым наставником и примером верности своему роду войск.
Про таких, как он, говорят: годы не властны. Подтянут, бодр и приветлив. Многое может рассказать об истории и выпускниках родной академии, в которую сам был зачислен в далёком теперь уже 1979 году. До этого после окончания Коломенского артиллерийского училища офицерскую службу начал в Центральной группе войск, где за пять лет прошёл путь от командира взвода управления до командира артиллерийской батареи. Затем был Дальневосточный военный округ, откуда через пять лет с должности начальника штаба дивизиона и поступил в Военную артиллерийскую академию имени М.И. Калинина. Окончив её с отличием, был направлен в Киевский военный округ.
Что через два года подвигло командира артиллерийского дивизиона майора Лапшина сменить карьеру в войсках на занятие наукой? «Тут скорее кто, – отвечает на этот вопрос Сергей Александрович. – Все три года моим преподавателем был участник Великой Отечественной войны, замечательный человек и без преувеличения легендарная личность в истории академии полковник Андрей Кириллович Епихин. На выпускном вечере он подошёл ко мне и сказал: «Сергей, жду тебя в адъюнктуре. Склад характера у тебя не командирский, а научный и педагогический». Словом, прислушался к мнению уважаемого человека с богатейшим служебным и жизненным опытом – он людей видел насквозь. Впоследствии ни разу не пожалел об этом своём выборе».
После адъюнктуры Лапшин защитил диссертацию и с учёной степенью кандидата военных наук в 1989 году был назначен на должность преподавателя одной из кафедр академии. Ступени дальнейшего роста: старший преподаватель, доцент, профессор.
В запас полковник Лапшин уволился 31 декабря 1999 года, и уже через десять дней, теперь уже гражданским, был назначен на должность доцента той же кафедры управления ударами и огнём ракетных войск и артиллерии в бою и операции.
В МВАА Сергей Александрович из тех уважаемых ветеранов, кто прививает слушателям и курсантам гордость за свой род войск. Без артиллерии и сегодня ничего не делается, что подтвердила и спецоперация. Она поддерживает в наступлении и в рейдовых действиях, закрепляет достигнутый успех на рубежах – перечислять можно долго. Основной объём задач в огневом поражении противника – объективная закономерность для артиллерии. Среди очевидных достоинств этого рода войск – манёвренность, высокая точность огня, оперативность в применении, несущественная зависимость эффективности от времени года, суток, погодных и других условий.
Сама жизнь заставляет уходить от стереотипов, учитывать появившиеся средства разведки и огневого поражения
«Преподавательская работа мне нравится, – делится Сергей Александрович. – Большинство нынешних старших офицеров-артиллеристов Вооружённых Сил были в стенах нашей академии и моими слушателями. Не говоря уже о генералах. Многие ученики переросли учителя, занимая высокие должности, – этим можно гордиться! Опять же, рядом со слушателями сам расту – молодёжь не даёт стоять на месте».
Сейчас в академию приходят учиться офицеры с боевым опытом, в том числе прошедшие через специальную военную операцию. У них порой своё мнение по тому или иному вопросу, опора прежде всего на собственную практику. Ситуация вполне понятная: сегодня сама жизнь заставляет и в артиллерии уходить от стереотипов, учитывать появившиеся средства разведки и огневого поражения. Как поступать преподавателю, если на занятиях определённые расхождения со слушателями в точке зрения на актуальную тему? Лапшин считает, что надо в ходе неформального диалога разбираться в вопросе совместно, определять оптимальную общую позицию. Практически всегда это удаётся – военная наука и практика войск находят решения, которые потом проверяются на современном артиллерийском полигоне, позволяющем реализовать различные варианты боевых действий и оценить полученный результат.
Как потом рассказывали мне в учебном классе офицеры, Сергей Александрович всегда выслушает выступление слушателя, в котором есть даже явные огрехи, а потом, не торопясь и вполне доброжелательно начинает разбирать услышанное, направляя человека в нужное русло. Тот по ходу сам делает «работу над ошибками», глубже усваивая учебный материал.
«Важнейшее качество преподавателя – уметь слушать и уметь слышать, – считает Сергей Александрович. – Не секрет, что некоторые думают так: компетентен, язык подвешен, говорит гладко – человек на своём месте. Ничего подобного! Настоящий преподаватель не только даёт информацию и общается с обучаемыми, но и внимательно слушает их, понимает. Это особый контакт, который обязательно нужно установить. Да, такое умение приходит с опытом, но стремиться к этому нужно с самого начала. Тогда и сам получаешь удовлетворение от работы и, что самое главное, тебя хотят слушать.
Конечно, в деятельности преподавателя есть определённые рамки: образовательные стандарты, квалификационные требования и так далее – это основа формирования его личности в процессе повседневной деятельности. Но главное для него, если говорить упрощённо, – уметь учить людей. Причём навыки здесь приобретаются далеко не сразу. Некоторые молодые коллеги полагают, что преподавателя можно назвать опытным через четыре-пять лет работы. Когда сам начинал, рубежными для этого считались десять лет: процесс формирования как профессионала завершился, и человек умеет управлять и общаться с аудиторией, с должной эффективностью передавать знания».
Сергей Александрович не стесняется признаться, что до сих пор продолжает учиться. У него сейчас две группы слушателей, с которыми ему интересно общаться: не только отдавать им свои знания, но и почерпнуть что-то у них, сделать выводы и внести коррективы в учебный процесс. Ведь сейчас артиллерия на подъёме, успешно решает ответственные задачи в ходе специальной военной операции. Лапшин гордится, что выпускники МВАА достойно несут службу и приумножают традиции и славу своей альма-матер!
…Сегодня Сергей Александрович – один из старейших, наиболее опытных и, без сомнения, искренне уважаемых преподавателей Михайловской военной артиллерийской академии. В конце октября он отметил 75-летие, и почти половина жизни – 34 года – отданы преподавательской деятельности в этом прославленном вузе. Впрочем, сегодня ветеран не столько вспоминает былое, сколько смотрит в будущее: как всегда, есть над чем работать и чем быть полезным и коллегам, и слушателям академии.
Фото автора
и из личного архива С.А. Лапшина
Санкт-Петербург