Благодаря ВУНЦ ВВС «Военно-воздушная академия имени профессора Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина» воронежские школьники получают ценные знания, умения и навыки.
Не так давно в одной из школ Воронежа, носящей имя педагога Константина Дмитриевича Ушинского, среди учителей появились люди в военной форме. Их появление не стало сюрпризом ни для детей, ни для педагогического сообщества учебного заведения, потому что ещё в прошлом году было известно, что в программу дополнительной образовательной подготовки планируется ввести новые дисциплины, актуальные для сегодняшнего дня. Шло обсуждение предстоящих нововведений.
А в один из субботних дней в стенах школы состоялось важное событие, куда были приглашены школьники, их родители и представители Военно-воздушной академии. Мероприятие носило название «День инженерно-технологического образования в школе». Собственно, тогда и было официально объявлено, что в школьном расписании отныне значатся новые уроки с необычными названиями –
«БпЛА-системы (FPV-дроны)», «РЭБ и информационная безопасность», «Электроника для начинающих» и «Аддитивные технологии» и что проводить их будут люди в погонах – офицеры и курсанты Военно-воздушной академии.
В День инженерно-технологического образования на территорию школы высадился большой десант из Военно-воздушной академии, так что людей военных в стенах школы стало едва ли меньше, чем сугубо гражданских, вместе взятых, – родителей школьников, педагогов, сотрудников администрации.
Военные развернули на улице походную кухню. Горячая гречневая каша и согревающий чай пользовались всеобщим спросом, а к чаю, между прочим, ещё и пряник прилагался! Так, с пряником и чаем в руках детвора и наблюдала за выступлением группы рукопашного боя, в ходе которого ведущий среди прочего ненавязчиво вёл рассказ о том, какие возможности для юношей, увлекающихся спортом, есть в прославленном вузе. А затем при строгом соблюдении мер безопасности ребята увидели шоу беспилотников. Малые дроны, управляемые стоявшими в сторонке, вовсе не на виду у зрителей, курсантами-операторами, носились по кругу, взмывали вверх и падали с характерным жужжанием-свистом с высоты, выполняли даже мёртвую петлю, ювелирно на бешеной скорости обходили помехи-флажки. Со стороны всё это выглядело так, как будто управлять дроном легко.
То, что «дроноведение» – наука вовсе не лёгкая, ребята узнали чуть позже, когда переместились в здание школы, где сначала посмотрели небольшой, но яркий и красочный концерт в исполнении курсантов академии, после чего отправились в кабинеты, уже подготовленные для проведения непосредственно факультативных занятий. Здесь более обстоятельно ознакомились с сутью каждого из четырёх направлений, которые предлагались мальчишкам и девчонкам для изучения учителями из Военно-воздушной академии. Под контролем последних детям разрешалось делать буквально всё: трогать, соединять, разъединять, двигать, запускать, нажимать, стрелять, собирать, разбирать.
В неделю по расписанию три занятия. Первоначальные, ознакомительные темы (например, что такое FPV-дроны и дроны квадрокоптерного типа) уже пройдены
И вот спустя короткое время после того памятного дня в школе начались обещанные факультативные занятия. Среди тех, кто обучает детей (а это школьники с 6-го по 9-й класс), курсанты 4-го курса факультета беспилотной авиации Лаврентий Захаров, Олег Трюх, Матвей Сухов и их руководитель – преподаватель кафедры робототехнических комплексов и систем воздушного базирования капитан Вадим Родионов. В неделю по расписанию три занятия. Первоначальные, ознакомительные темы (например, что такое FPV-дроны и дроны квадрокоптерного типа) уже пройдены. Сейчас подопечные курсантов, поделившись на группы, изучают конструкцию дронов на симуляторе и параллельно осваивают технологию пайки – собирают полётные контроллеры, регуляторы оборотов, видеопередатчики, приёмники управления, антенны видео и антенны управления.
Как заметили учителя, у детей это получается даже более ловко, чем у взрослых, у тех же курсантов к примеру. Ну и конечно, любимое занятие школьников – это полёты. Пока что летают на беспилотниках со стабилизацией и на лёгких режимах с удержанием дрона в горизонтальной плоскости. Тем самым уменьшается риск травмирования людей и падения техники, с которой стараются обходиться аккуратно. К слову, всё используемое оборудование – ноутбуки, разные зарядные станции, планшеты со специальным программным обеспечением, интерактивные доски – школа закупила сама.
Завидуем детям, у которых появилась возможность получить знания и навыки работы с передовыми технологиями. А для курсантов это уникальные условия, чтобы почувствовать себя преподавателями, отработать навыки подачи информации и работы с личным составом. Уже скоро этим самым личным составом у курсантов будут вовсе не дети.
Воронеж