В Москве завершился фестиваль «Старт в науку», в котором приняли участие 32 довузовские образовательные организации Минобороны России.
На этот раз юные учёные со всех уголков страны собрались в столице. Участников VII Международного фестиваля инновационных научных идей «Старт в науку» принял Московский кадетский корпус «Пансион воспитанниц Министерства обороны Российской Федерации». Всего за победу в различных научных секциях боролись более 280 воспитанников из 32 довузовских образовательных организаций Минобороны России, а также Следственного комитета РФ и стран СНГ. В торжественной церемонии награждения победителей и закрытия фестиваля принял участие начальник Главного управления кадров Министерства обороны Российской Федерации генерал-полковник Виктор Горемыкин.
«В ходе конкурсной программы состязаний мы ещё раз убедились, что каждый из вас обладает творческой энергией, интеллектуальными способностями, талантом и научной инициативой. Вы успешно осваиваете перспективные области знаний, совершенствуете технические системы, проектируете их новые образцы. Каждого из вас по праву можно назвать самым подготовленным и амбициозным интеллектуальным лидером, – отметил генерал-полковник Виктор Горемыкин. – Вы – талантливая, нестандартно мыслящая молодёжь, способная инициировать самые смелые идеи и реализовывать их в оригинальные проекты, а это – залог технологического роста и укрепления обороноспособности любого государства».
По итогам проведения Международного фестиваля инновационных научных идей «Старт в науку» эксперты провели оценку работ участников и определили победителей и призёров по пяти научным секциям и в командном зачёте.
«Старт в науку» – это площадка обмена идеями в самых разнообразных областях научной и творческой деятельности
В секции «Физико-математические науки» победила работа «Перспективный артиллерийский снаряд для уничтожения радиоэлектронных средств» (автор Степан Мулин, Санкт-Петербургское СВУ). В секции «Технические науки. ИКТ и информационные системы» лучшей стала работа «Техническое зрение. Система распознавания жестов» (авторы Андрей Вабищевич и Дмитрий Ильин, Санкт-Петербургское СВУ). В секции «Естественнонаучные дисциплины» победу одержала работа «Исследование и подбор рабочих концентраций ингибиторов коррозии на основе поверхностно-активных веществ в минерализованных средах» (автор Елизавета Святун, Пансион воспитанниц Минобороны РФ). В секции «Исторические и общественные науки» не было равных работе «Манускрипты заговорили (тайны биографии А.В. Суворова)» (автор Максим Малышев, Санкт-Петербургское СВУ). В секции «Филологические науки» победила работа «Мемы в коммуникации молодёжи: социолингвистический аспект» (автор Виктория Манина, Пансион воспитанниц Минобороны РФ).
На площадке научно-технических достижений лучшим стало Оренбургское президентское кадетское училище с экспонатами «Радиоуправляемый сапёр», «Дистанционно управляемая платформа», «Широкозахватный миноискатель «Алькор», «Аэрорюкзак «Чиж», «Дистанционно-управляемая высокоманёвренная платформа «Аметист». На площадке творческих достижений «Великая культура Великой войны» первенствовал Пансион воспитанниц Минобороны России с экспозицией «Вставай, страна огромная…».
В командном зачёте первое место занял Московский кадетский корпус «Пансион воспитанниц Министерства обороны Российской Федерации». Второй стала команда Санкт-Петербургского суворовского военного училища, третье место заняло Пермское суворовское военное училище. Также экспертами определены десять учреждений, которые получили сертификат участника Международного военно-технического форума «Армия».
Фестиваль «Старт в науку» проводится ежегодно в целях развития научно-практической деятельности в довузовских учреждениях Минобороны России. Основными критериями оценки стали широта и многогранность представления региона, оригинальность и креативность выполненной работы, нестандартность мышления и особый творческий подход.
Проведение фестиваля ежегодно даёт возможность воспитанникам саморазвиваться и самореализовываться, осваивать методы проведения научных исследований и добиваться результатов, выявлять одарённых ребят и помогать им развивать свои творческие способности в выбранном направлении деятельности, а также создаёт площадку обмена идеями среди довузовских образовательных организаций в самых разнообразных областях научной и творческой деятельности.