Успешно развиваемая учебно-материальная база позволяет будущим офицерам не только лучше разбираться в возможностях боевой техники, но и активно участвовать в рационализаторских программах.
По данным руководства военного учебного центра (ВУЦ) имени Героя Советского Союза Б.Г. Россохина при Уральском федеральном университете, текущая укомплектованность учебных кафедр образцами современного учебно-тренировочного оборудования, оснащения, вооружения и боевой техники составляет 95 процентов. Но в обозримой перспективе эта цифра может скорректироваться, после того как в состав парка боевых машин ВУЦ поступит давно ожидаемый здесь натурный образец зенитного ракетно-пушечного комплекса «Панцирь-С».
– Это, кстати, ещё не всё, – отмечает начальник военного учебного центра при Уральском федеральном университете полковник Юрий Самохвалов. – Наша цель – пополнить парк, в частности, специализированных машин кафедры инженерных войск такими механизированными образцами, как инженерная машина разграждения ИМР-3 и гусеничный минный заградитель ГМЗ-3. Вот тогда мы сможем говорить о том, что уровень текущего оснащения ВУЦ образцами боевой техники согласно табелю вооружения и штатного расписания вплотную приблизился к отметке в сто процентов.
И это вполне возможно, тем более что начало в данном направлении уже положено. Не так давно первым профильным механизированным изделием кафедры военных инженеров ВУЦ стала самоходная установка разминирования УР-77. «Последующее дооснащение нашего сектора вооружения ожидаемыми образцами, – развивает тему старший преподаватель кафедры инженерных войск подполковник Алексей Панкратов, – позволит перейти в процессе обучения курсантского состава от схематичных плакатно-презентационных учебных часов в кабинетных условиях к групповым занятиям по темам знакомства и освоения технических возможностей войсковых инженерных машин как в боксах нашего бронепарка, так и на учебно-практических площадках гарнизонного полигона.
Курсанты, специализирующиеся на эксплуатации и ремонте радиотехнических средств наведения зенитных ракетных комплексов противовоздушной обороны, уже успешно занимаются на матбазе учебно-тренировочного комплекса с функцией освоения боевого применения ЗРС С-400 «Триумф». Связисты центра изучают профильный предмет по самым современным образцам радиосвязи, в том числе размещённым на мобильной базе поступившего в распоряжение ВУЦ многоцелевого бронированного автомобиля повышенной проходимости «Тигр». Обучающийся состав бронетанкового сектора, имея в своём распоряжении БТР-80А, БМП-2, БМП-3, танки Т-72Б1, Т-90М «Прорыв», месяц назад принял на вооружение танк Т-80БВ.
Кстати, последнего образца в парке боевых машин центра могло и не быть, если бы на излёте прошлого года трём преподавателям кафедры танковых войск не довелось принять участие в процессе дообучения будущих участников специальной военной операции из числа мобилизованных граждан, проходивших на полигонах Среднего Урала курс интенсивного восстановления ранее полученных в армии навыков. Тогда часть учебного процесса вчерашних запасников проходила на танках с единой газотурбинной силовой установкой, вот уже более года достойно проявляющих себя в боевых условиях специальной военной операции.
– Вернувшись в Екатеринбург, – рассказывает начальник кафедры танковых войск ВУЦ полковник Сергей Лукашов, – мы подготовили заявку на получение танка Т-80. Достаточно быстро наше ходатайство было удовлетворено, и на излёте минувшей зимы парк бронетехники центра пополнился новым образцом вооружения.
По словам руководства военного учебного центра, этап программного обучения курсантского состава на Т-80БВ стартует во второй половине 2023 года. Для этого перестраивать текущий учебный процесс даже не придётся. Всё, что необходимо, уже есть. Даже в полном объёме будет востребован комплексный тренажёр КТ-184, предназначенный для обучения совместным действиям экипажей танковых подразделений. Он тоже из числа новинок последнего времени. «Если до его появления у нас матбаза кафедры танковых войск позволяла проводить лишь раздельную тренировку с членами танкового экипажа, – поясняет полковник Лукашов, – то теперь весь учебный состав боевой машины может одновременно отрабатывать объём предлагаемых инструктором задач по учебно-боевой эксплуатации боевой машины».
Довольны новинкой последнего времени и на кафедре Воздушно-космических сил ВУЦ. Преподаватель учебного сектора ВКС генерал-лейтенант в отставке Николай Тимофеев, в прошлом командующий Уральской отдельной армией ПВО, не без гордости за внедрённую в минувшем году силами курсантов и профессорско-преподавательского состава кафедры в учебно-тренировочный процесс унификацию тренажёров ЗРС С-400 «Триумф» и ЗРПК «Панцирь-С», рассказывает:
– По сути, в течение одного года нам удалось реализовать сразу два насущных направления: получить, смонтировать и запустить в учебный процесс электронные тренажёры на С-400 и «Панцирь-С», а также увязать их в систему комплексного взаимодействия по войсковому образцу отработки задач несения боевого дежурства, – отмечает Николай Петрович.
Здесь стоит напомнить, что до недавнего времени ВУЦ выпускал в войска молодых специалистов, которые хорошо знали комплекс ЗРК С-300, но, что называется, вживую с новым поколением – «Триумфом», практически повсеместно заместившим собой более раннюю версию ЗРК, соприкасались лишь скоротечно в период войсковых стажировок.
В процессе практических тренировок курсантам предоставляется возможность побывать во всех должностях – от начальника расчёта до командира дивизиона
Та ситуация в корне изменилась после поступления в центр комплексного тренажёра ЗРК С-400. Следом в центре появился класс подготовки «панцерников». Да, это не были натурные образцы. Зато стационарный процесс обучения курсантского состава позволял одновременно проводить занятия с пятью – шестью сводными учебно-боевыми расчётами. Причём, по словам начальника кафедры ВКС полковника Юрия Куприянова, курс ЗРПК «Панцирь-С» в среде курсантского состава был достаточно востребован. Что, впрочем, неудивительно. Алгоритм классного тренажёра ЗРПК в полном объёме базируется на элементах автоматизации процессов реальной боевой работы. Более того, новейшее программное обеспечение учебной платформы позволяет имитировать различную сложность воздушной и помеховой обстановки для отработки каждым из обучаемых экипажей электронных пусков по заданным целям в условиях применения как современных, так и перспективных средств высокоточного оружия, а также беспилотных летательных аппаратов. «В итоге, – отмечают на кафедре, – будущие офицеры в местах службы будут без особых сложностей входить в колею профильной деятельности и без какой-либо доподготовки убывать на государственные полигоны для участия в контрольных стрельбах».
Однако самостоятельного функционала новых тренажёров ЗРК и ЗРПК офицерам кафедры ВКС оказалось мало. Они решили объединить работу с обучаемыми составами двух средств поражения в одно целое. А именно, воссоздавать в ходе занятий структуру имитируемого командного пункта полка с двумя несущими боевое дежурство командными пунктами дивизионов – С-400 и «Панцирей», сопряжённых при этом между собой в режиме онлайн громкоговорящей связью. Важно, что в процессе практических тренировок курсантам предоставляется возможность побывать во всех должностях – от начальника расчёта до командира дивизиона.
– Но и это ещё не всё, – дополняет тему куратор направления ЗРПК «Панцирь-С» доцент кафедры ВКС подполковник Виктор Овчаров. – В ходе проведения практических занятий на тренажёре ЗРПК нам показалось недостаточным отсутствие пульта управления системы электропитания аппаратного комплекса и блока управления радиостанции, которые устанавливаются на серийных образцах боевых машин. На тренажёре данные моменты упростили, заменив процедурные алгоритмы обычными кнопками «Пуск».
В этой связи на кафедре из числа наиболее подготовленных курсантов был создан рационализаторский кружок, который смог воспроизвести аналог отсутствующих блоков. С первым из них успешно справились курсанты Артемий Косталев и Антон Спицин. Второй в близком соответствии оригиналу воспроизвёл пятикурсник Максим Неизвестный. Примечателен момент: свои доработки к тренажёру будущие военные инженеры продемонстрировали производителям изделия для обучения. Вердикт заводчан оказался многообещающим. Они проинформировали инициативную группу ВУЦ о том, что последующие выпуски тренажёрного комплекса будут оснащаться изделиями на основе блоков, предложенных уральскими курсантами.
Не менее инициативными в вопросе совершенствования учебной материально-технической базы оказались коллективы остальных учебных кафедр ВУЦ. Вот тому ещё пример. На кафедре специальной подготовки под руководством старшего преподавателя майора Дениса Попова группа курсантов разработала программу быстрой оценки работы обучаемых на телеграфном ключе. Она позволяет в процессе зачётной работы выводить на монитор компьютера руководителя занятия передаваемый радистом текст в расшифрованном виде, фиксируя допущенные в сообщениях огрехи и ошибки, выдавая полезные рекомендации и оценивая подготовленность обучаемого.
Сам же майор Попов разработал комбинаторику проводного кабеля-адаптера для подключения телеграфного ключа к портам современной аппаратуры связи.
Эти и подобные рационализаторские наработки, по словам Дениса Попова, позволили повысить итоговую успеваемость курсантов сразу на сорок процентов.
Начальник ВУЦ при УрФУ полковник Юрий Самохвалов отмечает, что достичь уровня подобной результативности без доли инициативности личного состава и должного технического оснащения учебных направлений центра было бы довольно сложно. Зато теперь возродился в курсантской среде активный интерес к участию в соревновательных учебно-интеллектуальных процессах различного уровня, причём небезрезультатно. Например, из последнего: с прошедшей в марте на базе Военной академии материально-технического обеспечения имени генерала армии А.В. Хрулёва Международной олимпиады курсантов образовательных организаций высшего образования (по информатике) группа представителей от ВУЦ при УрФУ вернулась на Урал не с пустыми руками. В этот раз их высшим достижением стало одно из призовых мест в этапе командной работы с офисными программами. Ребята продемонстрировали достойный уровень информационной грамотности. В качестве трофея они привезли визуализатор – электронное устройство для оцифровки документов, схем и графиков, которое в конечном итоге пригодится им и одногруппникам в период отработки презентаций, курсовых и дипломных работ.
Екатеринбург