В ходе рабочей поездки в Калининградскую область Президент России Владимир Путин общался с подрастающим поколением нашей страны об истории нашего государства, истоках патриотизма и будущем нашей страны.
В самом западном регионе нашей Родины глава Российского государства посетил Музейный и театрально-образовательный комплекс, где провёл открытый урок «Разговор о важном», участниками которого стали победители олимпиад и конкурсов в области культуры, искусства, науки и спорта. В режиме видеоконференции Владимир Путин и президент Республики Таджикистан Эмомали Рахмон приняли участие в торжественной церемонии открытия в Таджикистане пяти общеобразовательных школ с обучением на русском языке. Затем состоялось первое очное заседание членов наблюдательного совета общероссийского общественно-государственного движения детей и молодёжи под председательством Президента Российской Федерации. В завершение президент провёл рабочую встречу с губернатором Калининградской области Антоном Алихановым и посетил филиал Нахимовского военно-морского училища.
В военном учебном заведении главу государства встретил начальник Нахимовского военно-морского училища вице-адмирал Алексей Максимчук, который провёл для президента экскурсию по филиалу.
Интересно, что все учебные, спальные и административные корпуса калининградского филиала Нахимовского военно-морского училища спроектированы как единый ансамбль в стиле современной эклектики с элементами старинной архитектуры. Перед фасадом главного здания разместился учебный плац, а также на территории военного городка разбили большой сад.
Напомним, что в целях реализации решения Президента Российской Федерации от 9 ноября 2015 года Пр-2351 и на основании приказа министра обороны Российской Федерации от 15 июля 2020 года № 316 «О создании филиала федерального государственного казённого общеобразовательного учреждения «Нахимовское военно-морское училище Министерства обороны Российской Федерации» в г. Калининграде» строительство филиала Нахимовского военно-морского училища в Калининграде завершило формирование системы довузовских учебных заведений военно-морской направленности, расположенных в местах базирования всех флотов России. Проектная мощность филиала рассчитана на 560 обучающихся. До его открытия Балтийский флот был единственным, где не было подобной довузовской образовательной организации Минобороны России.
Филиал Нахимовского военно-морского училища в Калининграде представляет собой современное образовательное учреждение, которое размещено на территории бывшего военного городка и включает в себя вновь построенные учебно-административный корпус, медицинский пункт, два спальных корпуса, столовую и крытый спортивный комплекс.
Все строения соединены между собой крытыми переходами. Современный дизайн спального корпуса обеспечивает комфортные условия проживания и организации досуга нахимовцев. Уютные кубрики с двухместным проживанием оснащены необходимой мебелью. Обеденный зал столового корпуса обеспечивает организацию шестиразового питания воспитанников.
Центральными темами «Разговоров о важном» станут патриотизм и гражданское воспитание, историческое просвещение, нравственность, экология и другие
Особое внимание уделено здоровью нахимовцев, поэтому училище оборудовано собственным современным медицинским пунктом с палатами и кабинетами стоматологии, педиатрии и физиотерапии.
Непосредственно история филиала Нахимовского военно-морского училища в Калининграде началась 13 августа 2019 года с торжественной церемонии закладки камня под строительство учебного заведения, которую возглавил министр обороны Российской Федерации генерал армии Сергей Шойгу.
На церемонии закладки камня глава военного ведомства отметил: «Сегодня здесь, на калининградской земле, которая так богата флотскими традициями, мы даём старт строительству филиала, прославленного Нахимовского военно-морского училища. Его создание завершит формирование сети нахимовских училищ по всей стране и на всех флотах».
«По нашим традициям во вновь создаваемые нахимовские, суворовские, президентские кадетские училища мы отбираем лучших из лучших. И традиционно у нас очень и очень высокий конкурс не только на места кадет, но и на места преподавателей», – подчеркнул министр обороны.
В феврале 2020 года стартовал отбор постоянного персонала в штат филиала НВМУ в Калининграде. В комиссию по отбору начали поступать резюме и анкеты кандидатов на замещение вакантных должностей из многих регионов страны.
Начальником филиала НВМУ в Калининграде назначили контр-адмирала Сергея Геннадьевича Гришина.
14 августа 2020 года был подписан приказ министра обороны Российской Федерации об утверждении списков кандидатов, поступивших в калининградский филиал. Всего было отобрано 240 человек из 45 регионов Российской Федерации по 80 человек в 5, 6 и 7-е классы соответственно. География поступивших воспитанников охватывала всю страну от Калининграда до Камчатского края и от Мурманска до Крыма. Подготовка будущих нахимовцев к учебному году началась ещё в конце августа. Тогда воспитанники училища примерили свою первую форму.
Два года назад, 1 сентября 2020 года, нахимовцы и весь педагогический состав приняли участие в первой в истории филиала торжественной линейке, посвящённой Дню знаний. Тогда нахимовцам представилась возможность пообщаться с Президентом России Владимиром Путиным. Они поблагодарили главу государства за строительство филиала в Калининграде, а также пообещали «оправдать доверие хорошей учёбой и добрыми делами». Кроме этого, кадеты пригласили президента посетить «уникальное учебное заведение». «Мы закончили создание филиалов Нахимовского училища на всех флотах. Минобороны справилось с этой задачей. Учёба в таком заведении не только поможет вам получить блестящие и нужные знания, но и позволит вам должным образом воспринимать нашу страну, воспитываться в патриотическом духе. Обязательно постараюсь приехать к вам», – заявил тогда президент, который спустя два года побывал в калининградском филиале НВМУ.
Помимо Калининграда, филиалы Нахимовского училища действуют во Владивостоке (Тихоокеанский флот), в Севастополе (Черноморский флот) и Мурманске (Северный флот), а также главный корпус в Санкт-Петербурге. Туда принимают мальчиков с пятого класса и готовят к поступлению в высшие военные учебные заведения.
Отметим, что торжественные линейки в честь Дня знаний прошли во всех городах России. Всего за парты в первый осенний день этого года сели 17,5 миллиона школьников, что на 500 тысяч больше, чем в 2021 году, а ещё более четырёх миллионов студентов. В этом году первый учебный день для школьников впервые начался с поднятия Государственного флага и исполнения Гимна России. С 2022 года этот ритуал стал обязательным и будет проводиться каждую неделю. Об этом Президент России Владимир Путин рассказал 22 августа, в День Государственного флага РФ.
«Россия – это мощная самостоятельная мировая держава. Мы тверды в том, чтобы проводить только ту политику, которая отвечает коренным интересам Отечества. Государственный флаг, как и немеркнущее красное Знамя Победы, служит воспитанию у подрастающего поколения патриотизма, гражданственности, ответственности за будущее Родины», – отметил в тот день глава государства, выразив уверенность, что флаг России навсегда останется священным символом для всех поколений россиян.
«Будет вдохновлять их на ратный подвиг трудовых достижений, покорение новых высот в науке, культуре и спорте. Вызывать чувство гордости за Родину!» – подчеркнул президент.
Начавшийся учебный год запомнится и другими нововведениями, в частности в школах будут проводиться патриотические уроки воспитания «Разговоры о важном». Во всех школах страны учебная неделя будет начинаться с классного часа, посвящённого различным темам, волнующим современное подрастающее поколение. Центральными темами «Разговоров о важном» станут патриотизм и гражданское воспитание, историческое просвещение, нравственность, экология и другие.
Начиная в Музейном и театрально-образовательном комплексе в Калининграде открытый урок «Разговоры о важном», Президент России сообщил, что вместе с президентом Таджикистана Эмомали Рахмоном принял участие в открытии пяти русских школ на территории среднеазиатской республики.
«Мы давно договаривались об этом с президентом Таджикистана, и у них явно чувствуется дефицит русских школ, русскоязычных школ. Мы не только помогли открыть пять школ в пяти городах Таджикистана, но и направляем туда своих преподавателей, которые будут вести уроки по русскому языку, литературе, по математике, по некоторым другим предметам – всё по российским стандартам и на российских материалах», – подчеркнул Владимир Путин.
Учащиеся из школ на освобождённых территориях Украины считали Крымский мост фейком и не знали о совместной истории Украины и России
– Но это в самом начале я хотел сказать и хотел к этому добавить, что я там говорил и сейчас в этой аудитории хочу вернуться к главному: хочу поздравить вас с началом учёбы, с 1 сентября, – отметил президент. – Хочу вас поздравить, ваших бабушек, дедушек, родителей, преподавателей, всех школьников России и всех студентов, всех, кто приступает к учёбе с 1 сентября.
По словам главы государства, для многих из тех, кто пришёл в школу, это вообще совершенно новый этап в жизни. «Имею в виду, конечно, первоклашек, а их в этом году у нас много, почти два миллиона: миллион 918 тысяч. Для них новая, серьёзная жизнь начинается, по сути, взрослая, вы и сами это чувствуете. Почему? Потому что появляются обязанности, и это, конечно, первый шаг во взрослую жизнь», – заверил Владимир Путин.
– А для вас, для школьников, которые уже прошли определённое количество классов и за спиной уже имеют определённый багаж, безусловно, важнейшим является поиск себя, поиск своего пути в жизни, для того чтобы получить удовлетворение от неё, от этой жизни, для того чтобы добиться самореализации, целей, которые вы будете перед собой ставить и для себя формулировать, – сказал президент. – А это очень важно, и не только для вас лично, но и для страны, потому что от успехов каждого зависит успех страны в целом.
– Помните такую шуточку: тщательно пережёвывая пищу, ты помогаешь обществу, – продолжил глава государства. – В этой шутке есть и доля серьёзной составляющей, которая заключается в том – так же как и активный образ жизни, так же как занятия спортом, – которая заключается в том, что, если вы, скажем, спортом занимаетесь, укрепляете здоровье, дело не только в том, что меньше тратите денег на таблетки, на лекарства, а вы становитесь более эффективным, более энергичным, более хватким, более целеустремлённым. Это помогает, помогает добиваться успеха. А если это помогает добиваться успеха каждому человеку, то это способствует и развитию страны в целом, потому что успех страны складывается из успехов конкретного человека.
Владимир Путин констатировал, что наша страна успешно развивается, причём весьма активно, и конечно, успех каждого человека очень востребован.
– Да, у нас, так же как и во всём мире, происходит много таких событий, которые требуют внимательного отношения к тому, что происходит, внимательного анализа, с тем чтобы мы действовали, с одной стороны, решительно, – пояснил президент, – а с другой стороны, аккуратно, и каждый наш шаг был бы направлен на укрепление нашей страны изнутри и на укрепление её позиций в мире. Непросто всё это происходит, но ещё раз хочу вернуться к тому тезису, который только что сформулировал: от ваших будущих успехов будет зависеть успех страны. А он, конечно, начинает складываться в школе прежде всего, отсюда всё начинается.
– И очень важно найти себя – это вообще, наверное, важнейшая задача для любого человека, – выразил уверенность глава государства. – Многие люди ищут себя всю жизнь и далеко не сразу, даже не после школы, даже не после высшего учебного заведения либо какого-то специального учебного заведения находят себя. Многие меняют профиль своей деятельности, и это в принципе нормально. Особенно в современном мире это важно, имея в виду, что требования – я так скажу, взрослую терминологию употребляя, – требования рынка труда меняются постоянно, развитие очень быстро, динамично происходит в сфере науки, образования. И безусловно, нужно создать для себя такую парадигму, погрузить себя в такую парадигму получения знаний, которые, с одной стороны, были бы широкими, но давали бы возможность специализироваться и применять эти знания на самых разных направлениях. Тогда легче будет решить эту главную задачу на первом этапе своей жизни – найти свой путь. Я вам этого и желаю, это очень важно.
– На этом я бы завершил свой монолог. У нас по-серьёзному это называется – урок, – акцентировал внимание аудитории президент. – Но я не думаю, что это урок должен быть, а разговор, может быть, будет и полезен такой – прямой и, надеюсь, интересный для вас.
Ребята задали Владимиру Путину немало вопросов. В том числе и о специальной военной операции по демилитаризации и денацификации Украины.
«После государственного переворота [на Украине] в 2014 году жители Донецка, Луганска в значительной своей части, Крыма не захотели признать переворот. Это не детская тема, но она достаточно понятная. Против них начали фактически войну и восемь лет её вели. Наша задача, миссия наших солдат, ополченцев Донбасса, эту войну прекратить, защитить людей. Конечно, защитить саму Россию, потому что на территории сегодняшней Украины начали создавать антироссийский анклав, который угрожает нашей стране, поэтому ребята наши, которые воюют, защищают жителей Донбасса и саму Россию», – сказал глава государства.
При этом он назвал очень важной поддержку обществом российских военных. «Они заслуживают всяческой поддержки со стороны общества – это очень важно, и со стороны молодых людей. Потому что ребята, которые воюют там, рискуют своим здоровьем, а многие погибают. Они должны понимать, за что они отдают свои жизни. Это чрезвычайно важные вещи. За Россию и за людей, которые в Донбассе живут», – подчеркнул президент.
По его словам, учащиеся из школ на освобождённых территориях Украины считали Крымский мост фейком и не знали о совместной истории Украины и России.
История филиала Нахимовского военно-морского училища в Калининграде началась 13 августа 2019 года с торжественной церемонии закладки камня под строительство учебного заведения
«Я вчера разговаривал с министром просвещения Сергеем Сергеевичем Кравцовым. Он был в Донецке и на других территориях. Он мне вчера рассказывал, я просто, извините, рот открыл. Школьники даже не знали, что существует Крымский мост. Они считали, что это фейк. Они вообще даже не знали, что Украина и Россия входили в состав одного государства – Советского Союза. Они просто этого не знают. Им так все преподавали», – пояснил глава государства.
Он также предположил, что «даже взрослые многие на освобождённых территориях, судя по всему, не знают, что у Украины не было никогда своей государственности до образования Советского Союза». «Не было такого государства. Вот после революции 1917 года всякие квазигосударственные образования создавались, а потом при формировании Советского Союза возникла Украина. Компартия, которая находилась тогда у власти, сформировала союзные республики, в том числе Украину, передав на Украину значительную часть исторических российских территорий, включая Донбасс, хотя жители Донбасса этого не хотели», – добавил Владимир Путин.
Президент заметил, что есть свидетельства и документы того времени, указывающие на существовавшую договорённость о том, что Донбасс – тогда Криворожская республика должна была войти в состав России. «А потом Владимир Ильич Ленин сказал: «Надо перерешить», отдали формирующейся Украине. Никто этого там не знает», – сказал президент.
По окончании открытого урока «Разговор о важном» глава государства пообщался в неформальной обстановке с его участниками. Вместе с ними он спел Гимн России, а также «дал пять» одной из школьниц и раздал несколько десятков автографов. Школьники обступили главу государства и вместе хором спели несколько куплетов из российского гимна. Владимир Путин пел вместе с детьми, затем воскликнул: «Здорово!» – и зааплодировал собравшимся ребятам.
Дети с удовольствием рассказывали главе государства, чем живут за пределами школы. К примеру, одна из участниц встречи рассказала, что занимается игрой на контрабасе. «Вот такой вот инструмент», – широко развела руками девочка. «Как ты его таскаешь?» – удивлённо спросил президент, глянув на хрупкую фигуру девушки. «Да вот так и таскаю», – рассмеялась собеседница. Ещё один участник пригласил главу государства посмотреть, как в московской школе № 1409 изучают IT-технологии.
Беседа переросла в импровизированную автограф-сессию. Дети просили Владимира Путина оставить свой автограф на память не только для себя, но и для своих родных и близких. Одна из участниц встречи рассказала, что она из Луганской Народной Республики. Девушка попросила Путина передать привет своей младшей сестре Милане, которая родилась в 2014 году и «ни дня мирной жизни не видела». «Милане привет большой. Как там у вас сейчас?» – поинтересовался глава государства. «Потише стало», – ответила девушка.
На встрече с членами наблюдательного совета общероссийского общественно-государственного движения детей и молодёжи глава государства высказал мнение, что движение должно привлекать в свои ряды профессионалов, которые смогут донести до молодого поколения настоящие ценности.
«Это должны быть люди, увлечённые своим делом, способные повести за собой и стать для детей интереснее, чем огромный поток информации современного мира. Нужны те, кто сумеет помочь [детям] разобраться в этих информационных потоках, отсечь всё ложное, показное, и наоборот, должным образом, красиво и талантливо преподнести настоящие ценности, такие как семья, дружба, любовь к Родине, ценности самореализации и развития, деятельного участия в жизни всего общества, всей страны», – подчеркнул он.
По его мнению, в новое движение важно привлечь тех людей, «которые могут стать для детей и подростков настоящими старшими товарищами, проводниками во взрослый мир». «С учётом потенциальных масштабов движения, широты тематик, участия молодых людей разных возрастов в ближайшее время потребуется в этой связи значительное количество профессионалов и увеличение числа людей, которые работают по этому направлению», – добавил Владимир Путин.
В движение, продолжил он, «должны приходить люди, которые горят желанием работать с детьми, заниматься их развитием и воспитанием, понимают значимость этой работы и отдают себе отчёт в том, какая ответственность на них лежит».