Стать профессионалами в своём нелёгком деле курсанты смогут после завершения обучения по специальности «Военно-политическая работа».
Пять лет назад было принято решение о возобновлении подготовки флотских офицеров – заместителей командиров кораблей, воинских частей и подразделений по военно-политической работе. В Санкт-Петербурге с сентября 2022 года в ВУНЦ ВМФ «Военно-морская академия» курсанты начали проходить обучение по специальности «Военно-политическая работа».
О специфике образовательного процесса рассказала доцент кафедры военно-политической работы (ВПР) Военно-морского института (историческое название – Морской корпус Петра Великого) ВУНЦ ВМФ «Военно-морская академия» капитан 2 ранга Яна Потапова. Она из династии флотских офицеров. Как и её отец, выбрала важнейшее направление военной деятельности – воспитание личного состава.
– В современных условиях подготовка специалистов по военно-политической работе очень важна, – объясняет капитан 2 ранга Яна Потапова. – Эти специалисты являются правой рукой командира, для которого главное – выполнить боевую задачу, точно и без потерь. А для заместителя важно подготовить личный состав, мотивировать его так, чтобы военнослужащие максимально собранно и профессионально справились с поставленной задачей. Для этого нужен самый широкий спектр знаний: от философских категорий до психологии. Всему этому мы учим курсантов. С ними работают высокопрофессиональные педагоги, прививают умение грамотно применять на практике полученные знания и в любой сложной ситуации находить выход. Мы объясняем будущим офицерам, что самым эффективным средством воздействия на коллектив является личный пример и высокий авторитет замполита.
Более тридцати лет Яна Потапова вносит вклад в воспитательную работу. Она родилась и выросла в Севастополе. Там в 16 лет начала трудовую деятельность в газете Черноморского флота «Флаг Родины», а затем, получив высшее образование, призвалась на военную службу. Севастополь сформировал её как личность, дал возможность вместе с городом увидеть и пережить разные этапы его развития, взлёты и падения. Любовь к Военно-Морскому Флоту и стремление помогать людям ей привил отец капитан 1 ранга в отставке Виктор Яковлевич Попов, много лет прослуживший в отделе воспитательной работы Черноморского флота.
Выйдя замуж за флотского офицера, Яна вместе с ним отправилась служить на Северный флот. В Северодвинске руководила газетой Беломорской военно-морской базы «Северная вахта». Через восемь лет поняла, что готова к новому этапу в жизни, и поступила в адъюнктуру Военно-морской академии. Защита диссертации по военной педагогике дала возможность заниматься научной деятельностью и преподавать.
– Очень много общего в моей прежней и настоящей профессиях: журналистика вполне коррелируется с деятельностью педагога, – считает капитан 2 ранга Потапова. – Во-первых, мои знания и опыт службы на Черноморском и Северном флотах, знакомство и дружба с потрясающими людьми позволяют мне передать накопленный опыт молодому поколению, обеспечить курсантов проверенной и качественной информацией. Во-вторых, мы с коллегами стремимся научить будущих замполитов быть чуткими, грамотными, воспитанными, ответственными офицерами и мужчинами, понимающими все грани законов и человеческих проблем.
Согласно плану обучения в ВМИ курсанты получают всестороннее развитие. На кафедру ВПР возлагаются задачи нерядового характера: научить логически мыслить, принимать нестандартные решения, использовать культурный потенциал научной и художественной литературы, применять основы философской аналитики.
– В век развития информационных технологий и искусственного интеллекта важно научить будущих замполитов профессионально действовать в любой ситуации. Скажем, когда ты оказался в окопе один на один с личным составом и нет никаких технических средств воспитания, только карандаш. Но у тебя есть знания, чуткая душа, желание помогать людям, и это уже огромный арсенал, – сказала Яна Потапова.
Самым эффективным средством воздействия на коллектив является личный пример и высокий авторитет замполита
Во время обучения много внимания уделяется практической работе, когда курсанты на деле применяют полученные знания. Они выполняют коллективные проекты, в ходе реализации которых показывают на практике всё, чему научились. Будущие офицеры ВПР проводят масштабные мероприятия различного характера: тематические утренники, военно-патриотические акции, агитационные выступления, экскурсии, концерты.
Курсанты сами продумывают, подготавливают, отрабатывают все элементы мероприятия: план, сценарий, состав участников, элементы, связанные с особенностями присутствия гостей на территории военных организаций, вручение подарков и многое другое. Например, недавно они провели большое мероприятие по приёму в морские кадеты 150 обучающихся подшефной школы № 245 имени Героя Советского Союза Ю.В. Пасторова. Уже на протяжении десяти лет военно-морской вуз осуществляет конструктивное сотрудничество с этим образовательным учреждением. Его результатом стало создание в школе 11 морских кадетских классом разного уровня подготовки (юнги, кадеты, гардемарины), за каждым из которых закреплены шефствующие над ним офицеры и курсанты. По доброй традиции многие из гардемарин затем поступают учиться в Морской корпус Петра Великого, который 325 лет назад дал начало кадетскому образованию в России.
В ВМИ среди курсантов практически в каждой группе есть участники специальной военной операции. Многие из них осознанно выбрали специальность «Военно-политическая работа». По словам преподавателей, эти воины отличаются безупречной дисциплиной и высокой самоорганизацией, хорошо ориентируются в обстановке, исполнительные и целеустремлённые.
– Участники спецоперации не особо любят распространяться о своей службе, но при необходимости могут довольно чётко сформулировать свою позицию и дать совет юношам, которые недавно пришли после школы. Курсанты с опытом боевых действий являются опорой для командиров отделения. Они успешно приучают одногруппников к дисциплине, уважению к старшим, взаимовыручке и взаимопомощи. Образно говоря, они готовы в любой момент подхватить знамя и идти вперёд, несмотря ни на что, – поделилась наблюдениями Яна Потапова.
Сейчас наметилась устойчивая тенденция к увеличению курсантов с опытом военной службы. Преподаватели отмечают у них большую заинтересованность в знаниях. Участники боевых действий берутся за любую работу, охотно участвуют в мероприятиях, откликаются на разнообразные учебные задачи и просьбы о помощи.
– Многие думают, что военно-политическая работа подходит только гуманитариям, но я с этим не согласна, – уверенно заявила Яна Потапова. – Это направление интересно многим, в том числе парням с техническим складом ума. Главное, чтобы было стремление воспитывать патриотов России, желание бескорыстно помогать людям, откликаться на их боль и проблемы.
В последние годы командование ВМФ уделяет большое внимание подготовке высокопрофессиональных кадров. Особенно это актуально сейчас, в период проведения специальной военной операции, когда необходимо поддерживать сражающихся на передовой товарищей. А после возвращения к мирной жизни – помогать участникам специальной военной операции находить новые жизненные горизонты.
Озаботиться подачей заявления на поступление надо уже сейчас. Выпускники школ и довузовских организаций, представители силовых структур, изъявившие желание поступить в Морской корпус Петра Великого ВУНЦ ВМФ «Военно-морская академия», должны подать заявление в отдел военного комиссариата по месту жительства (месту обучения) до 1 апреля. Граждане, проживающие в воинских частях, дислоцирующихся за пределами России, подают заявление на имя начальника Военно-морского института до 20 мая.
Для поступления в ВМИ на специальность высшего образования «Военно-политическая работа» необходимы результаты ЕГЭ по трём предметам: русский язык, обществознание и по выбору поступающего – история или русская литература. Для отдельных категорий граждан вступительные испытания будут проводиться в стенах военно-морского учебного заведения.
Санкт-Петербург