Навигационный конкурс определил, кто из будущих моряков обладает лучшими теоретическими знаниями и практическими навыками.
В Кронштадте на борту учебного корабля «Перекоп» курсанты, нахимовцы и кадеты выпускных курсов состязались в штурманской подготовке. Навигационный конкурс, впервые состоявшийся год назад, в этот раз вызвал большой интерес как у преподавательского состава, так и среди курсантов и воспитанников военно-морских образовательных организаций Министерства обороны России.
В соответствии с указаниями главнокомандующего Военно-Морским Флотом в Навигационном конкурсе проходили состязания между двумя категориями участников: среди курсантов Тихоокеанского, Черноморского высших военно-морских училищ и Санкт-Петербургского военно-морского института, а также среди воспитанников Кронштадтского морского кадетского военного корпуса, Нахимовского военно-морского училища и его филиалов.
Все образовательные организации ВМФ выставили команды, участники которых были отобраны из числа лучших и заинтересованных в победе. Подготовка к интеллектуальному состязанию проходила несколько месяцев под руководством преподавателей военно-морских вузов и довузов, потребовала от участников собранности, внимательности и настойчивости.
Морозным утром в Кронштадт прибыли девять команд конкурсантов. На астрономической палубе учебного корабля «Перекоп» Ленинградской военно-морской базы состоялось построение участников. Со словами напутствия к конкурсантам обратился главный штурман ВМФ контр-адмирал Эдуард Луйк, пожелав всем командам достойно представить свои учебные заведения.
Сразу после этого конкурсанты отправились в штурманские классы: в одном выполняли задания курсанты трёх военно-морских вузов, в другом – воспитанники военно-морских довузов Минобороны. Каждый из классов оборудован удобными рабочими местами и специализированными тренажёрными комплексами «Регель-УК».
Участники конкурса получили билеты с номерами конкурсных заданий, после жеребьёвки заняли рабочие места и приступили к выполнению. У каждого курсанта в конверте были справочная таблица штурмана, боевое распоряжение вышестоящего штаба и плановая таблица плавания. Каждому участнику предстояло принять своё решение, которое затем было загружено в тренажёр.
Председатель комиссии конкурса курсантов капитан 1 ранга Дмитрий Ларьков уточнил, что конкурсные задания составлены в соответствии с уровнем подготовки и образовательной программой участников. Так, курсанты 5-го курса осилили по шесть заданий за отведённые для этого 4 часа 30 минут.
Для них первым заданием стало выполнение предварительной прокладки на морской навигационной карте. Затем конкурсанты прошли опрос по теоретической подготовке, произвели кодирование гидрометеорологических наблюдений, а после этого решили задачи тактического маневрирования и выполнили астрономические расчёты с использованием специальных таблиц. Конкурсные испытания для курсантов завершились самым ответственным, зрелищным и продолжительным заданием: проведением навигационной прокладки с ведением навигационного журнала на тренажёре «Регель-УК».
Воспитанники довузов сделали по четыре конкурсных задания за два часа. Программа испытаний для них была значительно меньшего объёма, хотя лёгкостью не отличалась. Как пояснил председатель комиссии конкурса среди нахимовцев и кадет капитан 1 ранга Михаил Сажаев, задания для воспитанников по сложности соответствуют уровню второго курса военно-морского вуза. После тестовых заданий по теоретической подготовке, знанию требований Международной ассоциации маячных служб (МАМС) и чтению морской навигационной карты ребята выполнили навигационную прокладку на карте.
Конкурсная комиссия к анализу работ конкурсантов подошла со всей строгостью и отметила, насколько умело участники команд применяют знания и смекалку.
– Проверка работ показала, что конкурсанты проявили творческий подход. Некоторые варианты решения задач оказались совершенно неожиданными для нас, видно, насколько своеобразно мыслит и талантливо себя проявляет молодое поколение, – сказал капитан 1 ранга Дмитрий Ларьков.
По сумме баллов выполненных заданий комиссия определила победителей и призёров как в командном, так и в личном зачёте. Среди высших военно-морских учебных заведений первое место в командном зачёте завоевала команда Тихоокеанского высшего военно-морского училища имени С.О. Макарова. Второе место заслужил Санкт-Петербургский военно-морской институт. Третье – Черноморское высшее военно-морское училище имени П.С. Нахимова.
Среди довузовских образовательных организаций победила команда филиала Нахимовского военно-морского училища во Владивостоке. На втором месте – команда нахимовцев Санкт-Петербурга, на третьем – филиал НВМУ в Севастополе.
В личном зачёте в Навигационном конкурсе среди курсантов высших военно-морских учебных заведений первое место завоевал курсант Даниил Хитрун (ТОВВМУ имени С.О. Макарова), второе – курсант Даниил Юдин (ЧВВМУ имени П.С. Нахимова), третье – курсант Александр Морозов (ВМИ ВУНЦ ВМФ «ВМА»).
Конкурсная комиссия отметила, насколько умело участники команд применяют знания и смекалку
Среди воспитанников довузовских образовательных организаций первое место в личном зачёте занял вице-главный старшина Пётр Клочко из Санкт-Петербургского Нахимовского ВМУ, совсем немного уступил ему Ярослав Козлов из филиала НВМУ во Владивостоке, а замкнул тройку лидеров нахимовец Владислав Шестаков из Калининграда.
По признанию самих участников, в выигрыше оказался каждый конкурсант, потому что прокачал свой уровень подготовки, почувствовал себя настоящим штурманом и осознал, насколько это увлекательная, ответственная, творческая профессия.
– Рад, что у меня получилось занять первое место в конкурсе, а у нашей команды – второе, – сказал вице-главный старшина Пётр Клочко. – В таком результате большая заслуга нашего преподавателя военно-морской подготовки капитана 1 ранга Александра Николаевича Солнцева, подготовившего нашу команду. Я получил большое удовольствие от высокого уровня организации навигационного конкурса. Считаю, что знание штурманского дела необходимо каждому, кто стремится стать достойным офицером ВМФ и командиром корабля.
– Буквально через полгода мы окончим военное училище и молодыми специалистами штурманской подготовки отправимся по распределению к месту службы, где уже в реальных условиях будем выполнять поставленные задачи, – уточнил курсант ТОВВМУ старший матрос Владислав Морозов, в 2021 году окончивший филиал НВМУ во Владивостоке. – Второй год подряд команда нашего училища стала победителем в Навигационном конкурсе, за что мы очень признательны начальнику кафедры кораблевождения капитану 1 ранга Алексею Владимировичу Данилову, требовательному, грамотному, настойчивому преподавателю.
Символично, что второй Навигационный конкурс пришёлся на памятную дату: 325-ю годовщину со дня создания Школы математических и навигацких наук. В преддверии Дня штурмана ВМФ в Главном Адмиралтействе состоялась церемония награждения наиболее отличившихся военнослужащих и победителей Навигационного конкурса среди военно-морских учебных заведений.
Главный штурман ВМФ контр-адмирал Эдуард Луйк сообщил, что теперь Навигационный конкурс, посвящённый Дню штурмана ВМФ, будет ежегодным, так как приводит к позитивным изменениям.
– По результатам прошлого года более половины участников конкурса среди воспитанников довузов поступили на первый курс военных училищ на штурманскую специальность. Курсанты смогли проверить свои знания в навигационных требованиях, убедиться в готовности к самостоятельной штурманской службе. А начальники кафедр училищ и преподаватели военно-морской подготовки после тщательного анализа работ своих команд сделали соответствующие выводы, откорректировали образовательную программу и проанализировали качество подготовки курсантов и нахимовцев, – пояснил корреспонденту «Красной звезды» контр-адмирал Эдуард Луйк.
Он сообщил, что на этот учебный год запланирован очередной штурманский поход, в который отправится учебный корабль «Перекоп» (в прошлом году ходил «Смольный»). На корабле будет установлена новая вычислительная система для определения места в море и другое вновь разработанное штурманское вооружение, которое предстоит опробовать курсантам четвёртого курса.
Уже стало хорошей практикой проводить силами преподавателей и будущих выпускников испытание новых разработок штурманского вооружения, которое планируется поставить на корабли ВМФ. Так, в 2025 году участники штурманского похода на УК «Смольный» успешно провели испытание электронного цифрового секстана, позволяющего определять место автономным способом и с высокой точностью. Сейчас его только внедряют на корабли ВМФ, а молодые штурманы, которые после выпуска придут на флот, уже знают, как на нём работать.
Кронштадт – Санкт-Петербург