В Военно-космической академии имени А.Ф. Можайского открылся факультет информационно-технологического обеспечения и искусственного интеллекта.
4 октября – День Космических войск
Появление новой структуры в составе прославленного вуза – очередной вклад сферы высоких технологий с активным внедрением искусственного интеллекта для лидерства России в военном деле. Факультет призван готовить офицеров по передовым инженерным специальностям с прочным фундаментом знаний и навыков на перспективу.
Первостепенная задача открывшегося факультета информационно-технологического обеспечения и искусственного интеллекта – объединить научный потенциал, инженерные компетенции и образовательные ресурсы для формирования и развития конкурентоспособных отечественных решений в области ИИ и космических систем, обеспечивая технологическую независимость и укрепляя оборонный щит страны.
– Наш факультет новый, но он создан не с нуля: за основу взяты две существующие кафедры информационной направленности: математического и программного обеспечения киберфизических систем и информационно-вычислительной инфраструктуры киберфизических систем, – рассказал начальник факультета полковник Владимир Лохвицкий. – Теперь к ним добавилась кафедра технологий искусственного интеллекта и кибербезопасности. Сегодня военное противоборство реализуется на основе высокоинтеллектуальных систем, в вооружённых силах иностранных государств активно используются возможности искусственного интеллекта. Соответственно возникла необходимость комплексной подготовки специалистов в этой области на одном факультете.
Научная и образовательная деятельность новой штатной структуры Военно-космической академии охватывает широкий круг актуальных направлений, среди них: разработка систем поиска и распознавания, новых алгоритмов машинного обучения, исследование высокопараллельных вычислений, создание технологий человеко-машинного взаимодействия оператора и БпЛА, использование жестов, зрения и голосовых интерфейсов для управления робототехническими системами.
Сейчас на факультете учатся курсанты (с первого по пятый курс), ранее набранные на упомянутые две кафедры, а в следующем году первокурсников примет третья – технологий искусственного интеллекта и кибербезопасности. Получаемые специальности во многом взаимосвязаны, поэтому используется общая учебно-материальная база, активно развиваемая в соответствии с современными требованиями.
Группу третьекурсников встретил открывшийся весной этого года центр инновационного развития, который носит имя легендарного лётчика-космонавта дважды Героя Советского Союза генерал-полковника Леонида Кизима, с 1993 по 2001 год возглавлявшего академию.
– Центр – это научно-практическая среда для подготовки инженеров будущего, – поясняет доктор технических наук подполковник Артём Менисов. – Ребята с открывшегося факультета занимаются здесь в приоритетном порядке. Программа обучения адаптирована под современные технологии, она подразумевает не только эксплуатацию систем искусственного интеллекта, но и разработку решений для достижения цифрового и информационного суверенитета.
Один из приоритетов нового факультета академии – разработка конкурентоспособных решений в области искусственного интеллекта
Ключевой элемент центра инновационного развития ВКА – высокопроизводительный вычислительный кластер, работающий в связке с ресурсами Министерства промышленности и торговли РФ. Это позволяет обеспечивать доступ к масштабируемым вычислительным ресурсам, включая мощность для обучения нейросетевых моделей, обработки больших данных и проведения сложных многопараметрических симуляций.
Задачи, которые курсанты решают в процессе обучения, имеют не только теоретическое, но практическое значение. Работа ведётся в рамках как традиционных плановых занятий, так и военно-научного общества курсантов. Кроме того, в академии созданы молодёжные конструкторские бюро, где курсанты имеют возможность сначала разрабатывать, а затем и реализовывать на практике свои технические идеи.
В одной из лабораторий довелось наблюдать, как курсанты занимаются киберсистемами по принципу полного конвейера – от проектирования и программирования до сборки и управления.
– В этой аудитории представлены последние разработки кафедры и нового факультета: роботизированные системы, системы беспилотных летательных аппаратов, а также тренажёрные системы, – рассказал курсант Кирилл Кондратьев (фамилия изменена. – Прим. авт.). – Большинство задач, которые решаем, ставят преподаватели, либо они появляются на основе личной инициативы курсантов. Например, работаем над системами наблюдения, отслеживания, распознавания.
Если Кирилл поступил в академию сразу после получения среднего общего образования, продолжив офицерскую династию, то курсант Михаил Зацепин (фамилия изменена. – Прим. авт.) до поступления участвовал в специальной военной операции. Служил в подразделении связи, там имел опыт работы с беспилотными летательными аппаратами, лично убедился в их значении на передовой. Неудивительно, что именно на СВО у него появилось желание поступить в Военно-космическую академию имени А.Ф. Можайского. Сейчас он много внимания уделяет БпЛА. Недавно программно улучшил квадрокоптер, поэтому столь уверенно управляет им прямо в учебной лаборатории.
– Опыт, приобретённый в зоне спецоперации, в академии получил развитие на базе новых знаний и воплотился в реальной разработке, – поделился Михаил. – Надеюсь, что она будет апробирована и востребована теми, кто сейчас выполняет боевые задачи.
Как рассказали преподаватели нового факультета, здесь готовят многопрофильных специалистов, которые смогут в полной мере использовать системы искусственного интеллекта, донастроить модели машинного обучения в области технического зрения, а также разработать свою большую или адаптировать предобученную модель, управлять глобальными информационными вычислительными ресурсами. По большому счёту, это специалисты нового поколения.
На чём стоит сосредоточиться тем юношам, которые собираются поступать в академию, в том числе на новый факультет? На этот вопрос ответил Кирилл: «Советую ребятам, помимо изучения профильных предметов школьной программы (математики, физики, информатики), развивать в себе настойчивость и самодисциплину при достижении намеченных целей. Решил ложиться спать в десять вечера и просыпаться в шесть – старайся не отходить от этого распорядка. Научись в чём-то себя ограничивать. Всё это пригодится в период учёбы в академии, да и в офицерской службе».
Появление факультета информационно-технологического обеспечения и искусственного интеллекта – это ещё один показатель динамичного развития академии, стремления эффективно отвечать на вызовы времени и актуальные потребности войск. Ориентиры для новой структуры определены, профессорско-преподавательский состав и курсанты готовы успешно решать поставленные задачи.
Санкт-Петербург