Курсант Владислав Домахин мечтал о Военно-Морском Флоте, но в старших классах гимназии сделал окончательный выбор в пользу Ракетных войск стратегического назначения.
Часто бывает так, что, идя к одной мечте, человек внезапно обретает другую и с удвоенной энергией следует за ней. Порой для этого достаточно случайности, стечения обстоятельств, а иногда всё решает серьёзный разговор с родителями или старшими товарищами, после которого начинаешь смотреть на жизнь иначе, под другим углом. Именно так случилось с курсантом 5-го курса Военной академии Ракетных войск стратегического назначения имени Петра Великого Владиславом Домахиным. Он был уверен, что после успешного окончания Снежковской гимназии Брянского района будет подавать документы в Военно-морскую академию, но судьба распорядилась иначе. Он поступил в академию, но другую.
Брянская область и море… Откуда у юноши с Брянщины была такая увлечённость морем и мечты о Военно-Морском Флоте? Эти районы Центральной России ассоциируются с живописными широколиственными лесами, полями и лугами, топями да болотами и главной водной артерией – притоком Днепра – Десной. Но ответ на этот вопрос лежал на поверхности.
– С ранних лет полюбил море. Ездил с родителями отдыхать, причём не только на Чёрное море, успел побывать и в Мурманске на Баренцевом море, и в Санкт-Петербурге с Кронштадтом – на Балтийском, – объясняет Владислав. – Так и началось увлечение морем, кораблями, флотом. Доводилось видеть военные корабли, и как-то сразу в голове мелькала мысль, как же было бы здорово стать настоящим моряком, ходить в походы, участвовать в военно-морских учениях. Форма сильно нравилась…
В гимназии он учился старательно и прилежно, по итогам выпускного класса был удостоен золотой медали. По словам курсанта Домахина, в школьные годы он не делил учебные дисциплины на любимые и нелюбимые. Одинаково тяготел как к техническим, естественнонаучным, так и к гуманитарным предметам. Преуспевал и в спорте. Про таких, как Владислав, говорят – разносторонне развитая личность.
– Участвовал во многих олимпиадах, пока учился, – вспоминает он, – и по русскому языку, и по истории, биологии, химии, основам безопасности жизнедеятельности, информатике. 10 лет занимался плаванием, пробовал себя в боксе, баскетболе и лёгкой атлетике.
Стараниями командования и профессорско-преподавательского состава Военной академии РВСН в учебном заведении есть все необходимые условия для организации эффективного учебного процесса
Как же на всё это у него хватало времени?
– Многие, конечно, удивляются, но такой интенсивный распорядок дня приучает к дисциплине и прививает умение концентрироваться на самом главном. Ты чётко знаешь, что тебе нужно: обширные знания в разных сферах и физические умения (сила, выносливость, ловкость), которые будут всегда необходимы в жизни, – подчёркивает курсант Домахин. – Поэтому учиться, как и тренировать возможности организма, мне всегда было интересно.
А ещё юноша в течение нескольких лет занимался в военно-патриотическом клубе «Резерв».
– Клубу уже более 40 лет, и за эти годы через него прошло уже несколько тысяч брянских мальчишек, многие из которых поступили затем в военные учебные заведения, – продолжает он. – Одним из них стал и я.
Помимо овладения необходимыми военно-прикладными навыками, юноши из «Резерва» посещали с экскурсиями военные вузы. Так, Владислав побывал в Санкт-Петербурге в ВУНЦ ВМФ «Военно-морская академия имени Адмирала Флота Советского Союза Н.Г. Кузнецова» и в Смоленске в Военной академии войсковой противовоздушной обороны имени Маршала Советского Союза А.М. Василевского.
– Это было незабываемо, – делится впечатлениями будущий офицер. – Мы видели, как учатся курсанты, как устроен учебный процесс, посмотрели, какой учебно-материальной базой обладают академии, и многие загорелись мечтой стать курсантами. Тогда у меня не было сомнений, что буду учиться на военного моряка.
Но что же случилось потом? Как на горизонте юноши возникла Военная академия РВСН имени Петра Великого в Балашихе?
– Это уже был 11-й класс, когда случилась судьбоносная встреча с моим троюродным братом, – говорит курсант Домахин. – Мы не так часто видимся друг с другом, всё-таки между нами немалая разница в возрасте, но тот разговор полностью изменил мои представления о собственном будущем. Дело в том, что сам он выпускник Военной академии РВСН, уже опытный офицер-ракетчик, рассказавший об этом учебном заведении, одном из лучших не только в Вооружённых Силах, но и в целом в стране.
Такие разговоры, действительно, становятся поворотными. Владислав признаётся, что слова троюродного брата по-настоящему зажгли в нём интерес к ракетно-космической сфере. «И, конечно, он говорил об образовании, о выдающихся преподавателях, которые учили его все пять лет от вчерашнего школьника до выпускника, о педагогах, воспитавших его офицером и инженером, поэтому мне захотелось пойти по его пути», – отмечает Владислав.
Стоит напомнить, что несколько лет назад во время посещения учебного заведения министр обороны России генерал армии Сергей Шойгу подчеркнул, что Военная академия Ракетных войск стратегического назначения имени Петра Великого – это лучший военный политехнический вуз страны. «Как и прежде, здесь поддерживается высокий уровень подготовки квалифицированных офицерских кадров, – сказал тогда глава военного ведомства. – Безусловно, в этом огромная заслуга командования и профессорско-преподавательского состава, стараниями которых созданы все необходимые условия для организации эффективного учебного процесса».
– На самом деле, море и ракеты – это как две стихии, объединяемые энтузиазмом, с которым ты постигаешь их, – поясняет курсант Домахин. – Не ожидал, что переключусь с одного направления на другое так быстро. А чуть позже осознал, что это именно то, чего я хочу, больше, чем профессия, а скорее – призвание.
Из всего многообразия специальностей, по которым готовят будущих офицеров-ракетчиков, Владислав выбрал «Системы управления летательными аппаратами». Как и в гимназии, он учится с максимальной самоотдачей, стремится получить обширный багаж знаний, которые будет применять в офицерской службе. Дважды защищал честь академии на Всеармейских олимпиадах по военной истории, а в прошлом году ему предстояло выступить с докладом на пленарном заседании Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации, посвящённом 350-летию Петра I. В выступлении перед сенаторами курсант Домахин рассказал об академии, носящей имя первого российского императора, и его вкладе в создание и развитие регулярной армии нашего государства. «Чувствовал большую ответственность, всё-таки выступать с трибуны Совета Федерации приходилось впервые в жизни», – улыбается выпускник.
Владислав претендует на получение диплома с отличием, и оставшиеся четыре месяца обучения станут для него самыми важными. В скором времени он отправится на войсковую стажировку в одно из соединений РВСН. Затем предстоит государственная итоговая аттестация. Думал ли он о распределении? Безусловно. Его мечта – служить где-нибудь в Сибири. «Россию хочется увидеть, она у нас такая большая, что дух захватывает», – подытоживает беседу будущий офицер.
Балашиха (Московская область)