Уникальный школьный музей в Казани помогает растить настоящих патриотов.
Татарско-русская школа № 113 носит имя Героя России капитана Марата Ахметшина. Его бюст установлен во дворе учебного заведения. В школе открыт музей «Генералы и адмиралы Татарстана», экспозиция которого постоянно пополняется новыми именами.
Многие помнят строку из поэмы Владимира Маяковского «Хорошо!»: «Юноше, обдумывающему житьё, решающему, делать жизнь с кого…» Ребята, которые бывают в музее «Генералы и адмиралы Татарстана», имеют перед глазами замечательный пример для выбора профессии: многие после окончания школы поступают в военно-учебные заведения Минобороны РФ.
Открытие школьного музея «Генералы и адмиралы Татарстана» состоялось 19 февраля 2010 года в честь 65-летия Великой Победы. Появился он по инициативе учителей и учеников и всё это время служит важным подспорьем в патриотическом воспитании школьников. В 2016 году получено официальное Свидетельство музея образовательного учреждения № 18071, выданное Министерством образования и науки РФ.
Название музея «Генералы и адмиралы Татарстана» говорит само за себя: здесь представлены портреты и фотографии, личные вещи и форма генералов и адмиралов, документы, рассказывающие об их подвигах и заслугах в период службы. Представлены также различные артефакты, связанные с историческими событиями, модели военной техники и оружия.
Портретную галерею земляков, удостоенных звания Героя Российской Федерации, открывает портрет уроженца Казани начальника Генерального штаба Вооружённых Сил РФ – первого заместителя министра обороны России генерала армии Валерия Герасимова. В столице Татарстана он окончил суворовское, а затем и Казанское высшее танковое командное училище (КВТКУ). Ещё один уроженец Казани – генерал-полковник Александр Лапин, который окончил КВТКУ в 1988 году, в ходе СВО командовал группировками войск «Центр» и «Север». В сентябре он вернулся в родной город и был назначен на должность вице-премьера Республики Татарстан. Генерал-лейтенант Рустам Миннекаев сейчас временно исполняет обязанности командующего войсками Ленинградского военного округа. Перечислять можно долго, и каждая биография – пример безупречного исполнения воинского долга и честного служения Отечеству.
Музей «Генералы и адмиралы Татарстана» служит важным подспорьем в патриотическом воспитании школьников
«Рассказываем ребятам о нашем выпускнике 1997 года Марате Ахметшине, – говорит директор школы Эльвира Юнусова. – Он погиб при выполнении боевой задачи в составе воинского контингента в Сирийской Арабской Республике 3 июня 2016 года. За мужество и героизм при выполнении специальных задач капитану Ахметшину Марату Радиковичу Указом Президента Российской Федерации от 23 июня 2016 года присвоено звание Героя Российской Федерации. Гордимся, что школа носит его имя».
Среди уникальных экспонатов музея чемодан – личная вещь фронтовички Раисы Родионовой. В годы Великой Отечественной войны она служила переводчицей при штабах Калининского, Западного, 3-го Белорусского, 1-го Прибалтийского фронтов. Этот раритет – отправная точка для рассказа о генерал-майоре Фёдоре Красавине, начальнике военного гарнизона Казани, принимавшем участие в освобождении узников концлагеря Освенцим.
Школьный музей – одна из форм учебной и воспитательной работы. Он не только работает для нескольких сотен учащихся, но и стал центром притяжения многих людей, неравнодушных к истории армии и флота. На базе музея проводятся встречи с молодёжью, суворовцами, ветеранами, общественными деятелями.
Свою роль играют ветеранские и другие общественные организации, прежде всего Совет генералов Республики Татарстан, ветераны республиканского военного комиссариата, Национальная ассоциация объединений офицеров запаса Вооружённых Сил («Мегапир»), представительство которой в Казани возглавляет Виктор Тимофеев.
…Жизнь не стоит на месте, поэтому Эльвира Наилевна убеждена, что экспозицию надо реконструировать – приводить в соответствие с требованиями сегодняшнего дня и полнее использовать её возможности. Речь как об активном внедрении в музее современных форм работы со школьниками, так и об обновлении имеющихся экспонатов. Большие тексты необходимо заменить более яркими фактами о человеке или событии со ссылками на источники информации. Разрабатываемые квесты должны включать данные о событиях и ратных подвигах, сражениях, военных памятниках, армейских аббревиатурах. Дополнением к увиденному и услышанному станут реальные семейные истории о защитниках Отечества.
В школе будут признательны людям военным и всем неравнодушным людям за предоставление документов, образцов снаряжения, других предметов, отражающих быт, службу, участие земляков в СВО. Через судьбы конкретных людей здесь сохранят и донесут до новых поколений правду о людях долга и чести.
Казань