В локации одного из полигонов Свердловской области экипажи БМП-3 подразделений ЦВО успешно реализуют план летнего периода обучения.
В рамках текущего плана боевой подготовки летнего периода обучения на полигонах Центрального военного округа полным ходом идут учебно-практические занятия по наработке обучаемым личным составом навыков владения вверенной техникой и штатным вооружением гусеничных боевых машин. В частности, на одном из полигонов Свердловской области экипажи боевых машин пехоты принимают участие в отработке нормативных огневых задач по выявляемым целям из 100-мм гладкоствольного орудия, спаренной 30-мм автоматической пушки и курсового 7,62-мм пулемёта ПКТ БМП-3.
– В динамике плановых мероприятий военнослужащие расширяют компетенции и навыки, необходимые для качественного исполнения обязанностей по военно-учётным специальностям командира боевой машины, наводчика-оператора и механика-водителя боевой машины пехоты, – поясняет руководитель занятия в полевой локации БМП старший лейтенант Дмитрий Бородкин. – В последовательной динамике от простого к сложному личный состав подразделения нарабатывает опыт вождения БМП-3 с одновременной отработкой учебно-практических задач в объёме курса практической стрельбы, где происходит закрепление мотострелками ранее полученных навыков в сегменте поиска контрольных целей, наведения вооружения на выявленные объекты поражения и ведения огня из средств бортового вооружения по статичным и подвижным мишеням на дистанциях от 900 до 1600 метров.
При этом старший лейтенант Бородкин делает акцент на том, что текущий подход к программному процессу обучения личного состава в обязательном порядке базируется на боевом опыте, вынесенном из специальной военной операции.
– Это крайне важно, – отмечает офицер. – Спецоперация позволила не на словах, а на деле разобраться в глубоком смысле всем известного посыла, что личный состав надо обучать тому, что жизненно востребовано в вооружённом противостоянии не учебному, а реальному врагу. Вот почему руководители занятий на местах даже в ходе текущего полевого мероприятия в широком спектре практикуют возможные сценарии варьирования с показом мишенной обстановки и демонстрационными интервалами. Как говорится, делается всё, чтобы выработать у членов экипажа навыки оперативной боевой работы на поле боя.
– И это хорошо, – отреагировал на посыл о чередовании мишенной обстановки в поле наводчик-оператор БМП-3 рядовой Сергей Лапин. – Нет привыкания, нет замыливания взгляда. Что ни заезд – так что-то новое. Уже не ждёшь в заданной точке конкретную мишень, а ищешь на местности то, что может показаться здесь и сейчас, но непонятно, где именно. Я в реальных боевых действиях участия не принимал, но инструкторы нам говорят, что на СВО происходит именно так.
Сергей Лапин пояснил, что новшества в процессе обучения, конечно, усложняют отработку учебно-боевых задач, зато дают самые необходимые передовые навыки. Что военнослужащий, конечно, приветствует.
Спецоперация по защите интересов нашего государства позволила не на словах, а на деле разобраться в глубоком смысле всем известного посыла, что личный состав надо обучать навыкам, жизненно востребованным в вооружённом противостоянии не учебному, а реальному врагу
– Я просился в мотострелковые войска, потому что очень хотел стать членом экипажа боевой машины пехоты, – рассказал собеседник. – Всё сбылось, даже больше с учётом нововведений. Плюс ко всему нас здесь обучают смежным специальностям. Я теперь могу, если потребуется, отработать и за командира боевой машины, и за механика-водителя.
В отношении последнего момента старший лейтенант Дмитрий Бородкин пояснил, что это для контингента обучаемых военнослужащих уже базовый минимум.
– В ходе обучения секторальные руководители занятий давно и успешно реализуют принцип взаимозаменяемости членов экипажа боевой машины, при котором механик-водитель, оператор-наводчик, и командир боевой машины, поочерёдно меняясь, отрабатывают полный функционал на новых для себя местах, – сообщил офицер.
– Да потому что всё понятно, – высказал мнение механик-водитель БМП-3 рядовой Артур Лавров. – В учебных пособиях всё изложено доходчиво. А если в чём самостоятельно разобраться не удалось, нам опытный инструкторский состав подсказывает, и мы в экипаже охотно делимся знаниями. По-иному в столь малом коллективе, как экипаж машины боевой, нельзя. Мы успели сплотиться, привыкнуть, понимаем друг друга с полуслова. Что в конечном итоге сказывается на наших показателях в боевой учёбе. Потому я ничуть не сожалею, что однажды дал согласие обучиться на мехвода такой отличной боевой машины, как БМП-3, – скоростная, манёвренная и лёгкая в управлении.
И такие мнения от военнослужащих, заметьте, звучат в самом начале очередного периода обучения. Это даёт повод не сомневаться, что за время летних месяцев профильной подготовки в ходе полигонной практики молодые мотострелки лишь нарастят объём личных навыков.
– На то мы и рассчитываем, – соглашается старший лейтенант Дмитрий Бородкин. – Интенсивность занятий высокая. Практически всё время обучения военнослужащие проводят в полевых условиях. Если не стрельбы, то тренировка в вождении боевых машин. Часы вождения прошли – начинается период тактики. И так из недели в неделю.
Впечатляет руководителя занятия живой отклик личного состава на любой момент учебного процесса.
– У обучаемых глаза горят, – рассказывает офицер. – Без преувеличения, им всё происходящее интересно. Ведь никто не ожидал, что будет заниматься на новых боевых машинах, к тому же такого образца, как БМП-3, о которых мало кто из нынешних военнослужащих до армейской службы хотя бы слышал.
Реализуемый с начала учебного периода столь интенсивный цикл практических занятий на боевой технике при штатном вооружении, по мнению командного состава обучаемых экипажей, позволит в короткий срок подготовить профильных специалистов, способных выполнять практические задачи различного уровня сложности в варьирующихся условиях складывающейся обстановки, а также поддерживать высокий уровень профессиональной квалификации каждого члена экипажа.
Как это будет выглядеть на излёте летнего периода обучения, покажет время. Но пока грамотно организованный процесс с учётом опыта спецоперации говорит о желаемых аспектах результативности.
Свердловская область