Важнейшая задача – обучить курсантов качественному применению ракетного вооружения подводных лодок.
Именно к этому стремятся в Военном институте (военно-морском) ВУНЦ ВМФ «Военно-морская академия имени Адмирала Флота Советского Союза Н.Г. Кузнецова» в Санкт-Петербурге. При реализации образовательного процесса на кафедре ракетного вооружения подводных лодок опытные и требовательные педагоги используют самые передовые технологии, способствующие эффективному усвоению знаний, приобретению навыков применения и эксплуатации технических систем подводных лодок. Они, без сомнений, по праву считаются ударной силой флота. Ведь скрытность и способность вести боевые действия в любых районах Мирового океана с возможностью нанесения мощных ударов по важным в военном отношении объектам противника предопределяют значение подводных сил ВМФ для обороноспособности и безопасности России. Об особенностях подготовки будущих офицеров-подводников корреспондент «Красной звезды» побеседовал с начальником кафедры ракетного вооружения подводных лодок капитаном 1 ранга Валерием Музыченко.
Окончив Черноморское высшее военно-морское училище имени П.С. Нахимова в 1993 году, Музыченко по распределению попал на Камчатку. Прошёл должности от инженера до командира ракетной боевой части (БЧ-2) на подводной лодке. Впоследствии с отличием окончил Военно-морскую академию. В 2003 году успешно завершил обучение в адъюнктуре. Затем занял должность преподавателя на кафедре боевого применения ракетно-артиллерийского вооружения прославленного военно-морского вуза. В 2013 году стал начальником кафедры ракетного вооружения подводных лодок ВМИ. За годы службы в учебном заведении внёс большой вклад в развитие и совершенствование военно-морского образования и науки. Активно участвовал в разработке и внедрении компьютерных тренажёров и программно-алгоритмических комплексов, успешно применяемых в Военно-Морском Флоте. Был разработчиком и соавтором методик по расчёту эффективности и применения ракетных комплексов.
Имея столь большой практический и научный опыт, Валерий Яковлевич прекрасно понимает, как эффективно организовывать и обеспечивать образовательный процесс. Кафедра за предыдущие годы заметно преобразилась. Веяния времени требуют от каждого руководителя и преподавателя непрерывно совершенствовать свою личную подготовку, развивать знания, умения и навыки, тем самым повышая уровень подготовленности выпускников института. В этом дружному коллективу кафедры всецело содействует материально-техническое обеспечение учебного процесса всеми необходимыми образовательными пособиями и комплексами, компьютерами и тренажёрами. Каждая аудитория оборудована в соответствии с самыми высокими требованиями. Педагоги активно проводят научную работу и осуществляют внедрение инноваций. Также в процессе подготовки будущих офицеров регулярно затрагиваются вопросы схемотехники с целью привития курсантам важнейших знаний всевозможных аспектов по ремонтной подготовке.
«Ежегодно преподаватели нашей кафедры совместно с курсантами участвуют в различных выставках и форумах. Сегодня проводится серьёзная работа в области разработки и внедрения технологий нейронных сетей, что в наши дни встречается в очень многих сферах, буквально повсеместно. Соответственно, активно используется и при разработке современных типов вооружения, – поясняет капитан 1 ранга Валерий Музыченко. – Офицеры кафедры имеют боевой опыт, полученный в Сирийской Арабской Республике. Это способствовало качественному повышению образовательного процесса курсантов по специальности «Применение и эксплуатация баллистических ракет подводных лодок». Касается же это проектов 667-БДРМ и 955 «Борей». Накопленные знания и опыт также нашли своё отражение в научной и научно-исследовательской работе».
Курсанты проводят работы по приготовлению технических средств, подготовке ракетного комплекса к применению, а также проведение электронного пуска с использованием реального пульта управления ракетным оружием
По окончании института выпускник прибывает на подводную лодку для прохождения военной службы в должности инженера или командира группы управления. Он должен обладать определённым набором знаний и компетенций. Это обслуживание технических средств ракетного комплекса, способность впоследствии проводить все виды обслуживания и применять вооружение. Чтобы в случае необходимости выпускник Военного института (военно-морского) был способен повернуть ключи на пункте управления ракетного оружия и произвести пуск баллистической ракеты. Всё это за пять лет обучения будущие офицеры-подводники регулярно отрабатывают при помощи современных компьютерных тренажёров. Эта практика включает в себя работы по приготовлению технических средств, подготовке ракетного комплекса к применению, а также проведение электронного пуска с использованием реального пульта управления ракетным оружием. Есть на кафедре и компьютерные тренажёры, позволяющие отрабатывать различные аварийные и нештатные ситуации, которые могут возникнуть на подводной лодке.
«Конечно, у нас на кафедре в качестве учебного объекта есть баллистическая ракета РСМ-54 «Синева», которая сегодня стоит на вооружении подводных лодок проекта 667-БДРМ, – рассказывает собеседник. – Курсанты имеют возможность увидеть её в разрезе, детально изучить материальную часть, рассмотреть боевые блоки. Иными словами, познать железо как оно есть. Во время войсковой стажировки в течение месяца они находятся в составе экипажей на подводных лодках. Там они получают бесценный практический опыт и уникальные навыки. Знания, передаваемые членами экипажей, не заменить ничем. Разумеется, это очень помогает выпускникам при написании выпускных квалификационных работ. К этому вопросу на кафедре мы стараемся подходить неформально, нацеливаем всех курсантов на исследовательскую составляющую, но на серьёзной основе последующего практического применения. Каждая работа должна быть защищена практически, например с созданием макета, компьютерного моделирования, программного обеспечения».
Для этого на кафедре имеется 3D-принтер, позволяющий изготавливать трёхмерные модели, в том числе отдельные узлы и агрегаты либо целые системы. Преподаватели имеют необходимый опыт в этом направлении, помогают курсантам выполнять довольно трудоёмкую и кропотливую работу. На примере одной из ВКР разрабатывается информационная система, позволяющая получить знания о корабельном составе, пунктах базирования ВМС иностранных государств. Это огромная база данных, способная также осуществить расчёт эффективности боевого применения того или иного иностранного ракетного комплекса по группе кораблей вероятного противника. Достаточно задать условия: выбрать страну, создать корабельно-ударную группу, выбрать ракетный комплекс. Программа сама посчитает вероятностные характеристики – это математическое ожидание, вероятность поражения и так далее.
Преподавателям кафедры не стыдно за своих выпускников. На них регулярно поступают положительные отзывы с флота. Офицеры достойно представляют своё учебное заведение. Многие зарекомендовали себя как грамотные, образованные и способные специалисты. Они не забывают свою альма-матер, навещая будущих подводников, а также педагогов и воспитателей. Стараются делиться различными новшествами, применяемыми сегодня подводными силами ВМФ.
Фото из архива института
Санкт-Петербург