Уникальные специалисты получают образование в городе на берегах Иртыша.
История филиала Военной академии материально-технического обеспечения имени генерала армии А.В. Хрулёва в городе Омске берёт своё начало 5 декабря 1939 года, когда в белорусском городе Осиповичи было сформировано пехотное училище. За следующие четыре года учебное заведение сменило немало мест дислокации (Бобруйск, Сталинград, Камышин, посёлок Берчогур Актюбинской области Казахской ССР), пока 25 июля 1943 года курсанты с преподавателями не перебазировались в Сибирский военный округ, в город Омск. Однако ещё четыре года оно именовалось Камышинским танкотехническим училищем и в 1947-м стало Омским танкотехническим училищем. Спустя 30 лет учебное заведение получило статус высшего танкового инженерного училища, а в 1998-м – танкового инженерного института. С 2010 года высшее военное учебное заведение переименовано в Омский танковый инженерный институт имени Маршала Советского Союза П.К. Кошевого (филиал) Федерального государственного военного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Военный учебно-научный центр Сухопутных войск «Общевойсковая академия Вооружённых Сил Российской Федерации» (Омск).
В 2012 году вуз стал Омским автобронетанковым инженерным институтом (ОАБИИ), филиалом Военной академии материально-технического обеспечения имени генерала армии А.В. Хрулёва.
О сегодняшнем дне филиала рассказывает его начальник – полковник Сергей ПРИЙМАК, возглавляющий учебное заведение с сентября 2018 года.
– Сергей Владимирович, в чём заключается специфика образовательного процесса? Каково профильное предназначение выпускников?
– Начать следует с того, что в ходе реформирования военного образования нашему вузу определено центральное место в системе многоуровневой подготовки специалистов автотехнического и танкотехнического обеспечения войск.
На базе одного из структурных подразделений филиала – учебного центра (по подготовке младших специалистов автобронетанковой службы), дислоцирующегося в Челябинске, мы готовим специалистов с начальным военным образованием по военно-учётным специальностям. Там идёт подготовка механиков-водителей колёсных и гусеничных машин, командиров отделений ремонта, технической разведки, технической помощи и эвакуации.
В Омске же, на основной базе, идёт обучение по ещё четырём уровням подготовки. По программе среднего профессионального образования обучаем прапорщиков по военным специальностям «Эксплуатация, ремонт и хранение бронетанкового вооружения и техники» и «Эксплуатация, ремонт, и хранение автомобильной техники». В рамках программы высшего образования (специалитета) подготавливаем лейтенантов по военным специальностям «Автотехническое обеспечение войск» и «Танкотехническое обеспечение войск». В пределах военных специальностей существуют военные специализации «Автотехническое обеспечение ВДВ», «Танкотехническое обеспечение ВДВ», а также «Эксплуатация и ремонт электро- и спецоборудования и автоматики бронетанковой техники».
Подготовка кадров высшей квалификации ведётся в адъюнктуре и докторантуре по специальности «Вооружение и военная техника. Комплексы и системы военного назначения».
Также у нас реализуется ряд программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации военных специалистов.
Таким образом, филиал Военной академии материально-технического обеспечения (Омск) – единственное в России высшее военное учебное заведение, в котором готовят и осуществляют переподготовку специалистов, способных грамотно эксплуатировать, обслуживать и ремонтировать современную бронетанковую и автомобильную технику.
Заместитель министра обороны Российской Федерации генерал армии Дмитрий Булгаков подчёркивает, что нам необходимо растить офицеров, которые будут готовы и способны отвечать на самые сложные вызовы и угрозы как актуальные, так и перспективные. Поэтому мы прививаем им качества гражданина-патриота: военно-профессиональную культуру, инженерное мышление и высокий уровень компетенции. Главные цели подготовки молодых офицеров сегодня – наращивание их потенциала и повышение готовности к действиям в любой обстановке, развитие умения адаптироваться к своей должности в кратчайшие после выпуска из института сроки. Краткосрочная задача – успешная деятельность выпускников в качестве офицеров тактического звена. Долгосрочная – формирование качественно нового поколения офицеров, руководителей всех уровней, способных в новых условиях обеспечить высокую боевую и мобилизационную готовность войск, выполняющих обязанности не формально, а осознанно, по долгу, чести и совести.
– Как вуз готовится к приёму абитуриентов в этом году?
– Ещё в начале учебного года в филиале сформирована рабочая группа военно-профессиональной ориентации и индивидуальной работы с кандидатами. Все мероприятия регламентированы нормативно-правовыми актами.
Речь идёт о постоянном взаимодействии со средствами массовой информации; с образовательными организациями; военными комиссариатами и воинскими частями; размещении информации на официальных интернет-ресурсах Министерства обороны Российской Федерации; проведении агитационных мероприятий на базе института и гарнизона.
Выполнение вышеперечисленных мероприятий позволит нам произвести качественный набор курсантов 1-го курса в наш институт предстоящим летом.
Сегодняшний курсант должен обучаться именно на современных образцах военной техники, при этом нельзя исключать из подготовки технику, состоящую на вооружении с прошлых времён
– Расскажите об учебно-материальной базе филиала.
– Образовательная деятельность любого учебного заведения основывается на трёх основных составляющих – это непосредственно сам обучаемый, преподаватель и учебно-материальная база. Наш филиал, безусловно, не исключение. Вы понимаете, что при отсутствии достойной учебно-материальной базы невозможно качественно подготовить специалиста в практическом отношении, тем более по нашей специальности. За последние несколько лет филиал значительно преобразился, созданы новые учебные объекты, модернизированы действующие.
В большинстве учебных аудиторий сделан ремонт. Все аудитории для учебных занятий оборудованы мультимедийными комплексами и современными техническими средствами обучения. Отвечают современным требованиям тренажёрная и спортивная базы филиала.
Модернизированы спортивные объекты, такие как стадион, спортивный комплекс, построена международная полоса препятствий. Эти объекты одни из лучших не только в Омске, но и среди вузов ведомства. В спортивном комплексе имеется всё, что нужно для подготовки наших выпускников и офицеров, – манеж для беговых занятий, уголок для занятия рукопашным боем, тренажёрный комплекс, раздевалки, душевые, преподавательские, судейские, места для болельщиков. В ближайших планах дооборудование площадками для игровых видов спорта: мини-футбола, волейбола, большого тенниса. Так что нам есть чем гордиться.
Нельзя не сказать про учебный производственно-ремонтный комплекс. Сегодня этот объект играет важную роль в практической подготовке специалиста-ремонтника, особенно с учётом климатических особенностей Сибирского региона. Комплекс имеет специализированные классы, внушительные по размерам площади с участками и постами, оборудованными тренажёрами и действующими образцами автомобильной и бронетанковой техники, современными средствами диагностики и ремонта.
В филиале имеется особенный объект системы подготовки специалиста танкотехнического обеспечения – легководолазный комплекс. Аналогов ему в нашей стране не имеется. Его необходимость очевидна: наш выпускник-танкист должен уметь организовать подготовку танка к преодолению водных преград и сам в качестве члена экипажа должен быть готов к подводному вождению и экстренной эвакуации из машины в нештатных ситуациях. Для проведения занятий на базе легководолазного комплекса к нам регулярно обращаются специалисты ведущих предприятий промышленности и других воинских частей.
Полевая учебная база в нашем филиале также уникальная. Она находится рядом, нам не нужно выезжать на дальние расстояния, всё на доступном удалении даже при пешем передвижении курсантов к местам проведения занятий. Развивая полевую базу, мы поэтапно включаем её в образовательный процесс. Важность её объектов подчёркивает тот факт, что обучение курсантов заканчивается именно там. Государственные итоговые экзамены выпускники сдают в полевых условиях.
Что касается проведения практических занятий, необходимо отметить использование большого количества вооружения и военной техники. Анализируя поступившие отзывы на выпускников, мы увеличили количество практических занятий и методику их проведения. Выполненные мероприятия положительно влияют на подготовку специалистов автотехнического и танкотехнического обеспечения.
– Как перевооружение и модернизация Вооружённых Сил отражаются на оснащении филиала?
– Мы все понимаем, что процесс перевооружения и модернизации Вооружённых Сил не может обойти высшие военно-учебные заведения. Сегодняшний курсант – это завтрашний офицер, и обучаться он должен именно на современных образцах военной техники, при этом нельзя исключать из подготовки технику, состоящую на вооружении с прошлых времён. Соответственно, позиция филиала однозначна, что модернизированные и перспективные образцы должны поставляться в филиал, так же как техническая документация и тренажёрная база на них.
Учитывая эти обстоятельства, по решению заместителя министра обороны генерала армии Дмитрия Булгакова, определён перечень образцов вооружения и военной техники, подлежащих изучению курсантами. В приоритетном порядке были определены современные и перспективные образцы танков, бронетранспортёров, защищённых автомобилей, то есть техники, которую мы видим на параде Победы в Москве 9 Мая.
Для изучения технических характеристик и особенностей конструкции современных и перспективных образцов техники мы поддерживаем тесное взаимодействие с нашими профильными научно-исследовательскими центрами в Бронницах и бронетанковой техники в Кубинке, которые проводят её испытания.
Добавлю, что наши курсанты за время обучения осваивают программы подготовки водителей и механиков-водителей с получением удостоверения на право управления транспортным средством категорий В, С государственного образца и удостоверения механиков-водителей образцов автобронетанкового вооружения (гусеничных машин).
– Каков научный потенциал вуза? Как идёт подготовка научно-педагогических кадров в институте?
– На текущий момент укомплектованность педагогическими кадрами филиала составляет 64,6 процента, что соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта, которые предъявляются к учебным заведениям высшего образования.
В филиале 163 человека из числа научно-педагогических работников имеют учёную степень (звание), из них 15 докторов наук и кандидатов наук с учёным званием «профессор», а также 148 кандидатов наук и доцентов без учёной степени. Но это не значит, что мы успокоились и довольны этими цифрами. Нам есть к чему стремиться, и мы постоянно работаем над совершенствованием и наращиванием научного потенциала.
Так, одним из способов повышения этих показателей служит подготовка научно-педагогических и научных кадров, которая осуществляется в очных адъюнктуре и докторантуре в самом филиале и в других вузах Министерства обороны Российской Федерации, на целевых местах, а также путём соискательства учёной степени кандидата наук. В прошлом году адъюнктура и докторантура филиала вышли на штатную численность, подготавливаются 18 адъюнктов и два докторанта.
На базе филиала с 2016 года функционирует объединённый специальный диссертационный совет, в котором ежегодно проходит защита диссертаций наших офицеров и преподавателей. Качественная организация подготовки научно-педагогических и научных кадров принесла свои результаты. В диссертационных советах при образовательных организациях Министерства обороны Российской Федерации и других федеральных органов исполнительной власти в интересах института только в 2020 году было защищено восемь диссертаций на соискание учёной степени кандидата наук. Ежегодно порядка десяти человек защищают диссертации на соискание учёной степени кандидата наук. Всё вышеперечисленное позволяет успешно не только сохранять, но и наращивать научный потенциал.
– В каких научно-практических мероприятиях участвует институт?
– Не секрет, что пандемия внесла свои коррективы в жизнь всего человечества. Не была в прошлом году исключением и деятельность по проведению различного рода конференций, форумов, выставок и других мероприятий. Но несмотря на это, научно-педагогические работники и курсанты филиала приняли активное участие во множестве конкурсов научных работ, проводимых образовательными и научно-исследовательскими организациями Министерства обороны Российской Федерации, а также организациями других федеральных органов исполнительной власти.
Помимо этого, представители института принимали активное участие в научных, научно-технических конференциях, выступая с докладами по основным результатам своих научных исследований, как дистанционно, так и очно. Кроме того, мы участвовали в Международном военно-техническом форуме «Армия-2020», Московском международном салоне изобретений и инновационных технологий «Архимед», Международной выставке средств обеспечения безопасности государства INTERPOLITEX.
По итогам этой деятельности филиал и его работники награждались дипломами, медалями и кубками за лучшие технические решения, защищённые патентами Российской Федерации на изобретения и полезные модели.
Особого внимания заслуживает участие филиала в праздновании 100-летия отечественного танкостроения, в том числе проведение на базе филиала международной научно-технической конференции «100 лет отечественному танкостроению».
– Сергей Владимирович, в заключение расскажите о войсковых стажировках и практиках: где и как их проходят курсанты института?
– Установка заместителя министра обороны Российской Федерации генерала армии Дмитрия Булгакова и начальника академии генерал-лейтенанта Андрея Топорова заключается в том, что практическая готовность выпускников исполнять должностные обязанности по предназначению – одна из главных задач обучения специалиста. Поэтому формирование необходимых практических навыков обеспечивается в процессе всего времени обучения в филиале, начиная с 1-го курса обучения.
На младших курсах курсанты получают практические навыки при выполнении работ на практических занятиях по изучению конструкции боевых машин. На 3-м курсе на базе филиала курсанты получают практические навыки по техническому обслуживанию и ремонту машин в должностях младших специалистов ремонтных подразделений. С ними организуется проведение двух практик (эксплуатационная и технологическая). Начиная с 4-го курса, мы организуем выездные практики, считая, что на данном этапе обучаемые уже готовы применять полученные знания. Всего на старших курсах организуется четыре выездные практики, где каждая уникальна и направлена на получение конкретных навыков.
Так, курсанты имеют возможность побывать на ведущих предприятиях оборонно-промышленного комплекса страны, таких как КамАЗ, «Урал», Уралвагонзавод, Курганмашзавод. На этих предприятиях курсанты изучают технологический процесс производства машин и формируются как инженеры.
Также курсанты получают методические навыки по управлению подразделениями на базе учебных центров в должностях командиров взводов.
На заключительном курсе обучения выпускники проходят практику на базе действующих ремонтно-восстановительных подразделений и частей, где закрепляют свои командирские навыки. Апогей подготовки на заключительном этапе – войсковая стажировка, которая, по сути, и отражает степень готовности к исполнению должностных обязанностей.
Кроме указанного, будущие выпускники 2021 года приняли непосредственное участие в стратегическом командно-штабном учении «Кавказ-2020». Личный состав был введён в обстановку по учению, ознакомлен с замыслом в части, их касающейся, и отработал задачи в составе рабочих групп и коллективов. В ходе учений курсанты получили большую практику выполнения мероприятий автотехнического и танкотехнического обеспечения.
Таким образом, в филиале сформирована последовательная система проведения практик. Наш курсант за время обучения неоднократно применяет полученные знания в войсках и на базе профильных предприятий, тем самым удовлетворяя потребности в подготовке.
Леонид ХАЙРЕМДИНОВ, «Красная звезда»
Фото ОАБИИ
Омск