Военнослужащие Барнаульского ракетного соединения стали наставниками для подростков и молодёжи муниципальных образовательных учреждений Алтайского края в ходе подготовки к финальному этапу Всероссийской военно-патриотической игры.
– В этом году три наши команды стали победителями регионального этапа «Зарницы 2.0»: воспитанники Алтайского краевого педагогического лицея-интерната и лицея «Бригантина» из города Заринска, а также команда Алтайского архитектурно-строительного колледжа из Барнаула. На окружном этапе, который в июле прошёл в Красноярске, школьники из Заринска и команда юных архитекторов-строителей из Барнаула заняли второе место, и через несколько дней они начнут соревноваться в финале. Команда Алтайского краевого педагогического лицея-интерната после победы на региональном этапе напрямую вышла в финал без участия в окружных состязаниях, – с удовлетворением отметил главный специалист по организации патриотического воспитания отделения Алтайского края Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодёжи «Движение Первых» Всеволод Глушков.
Напомним, инициатором возобновления игры «Зарница» в новом формате «Зарница 2.0» является «Движение Первых» при поддержке Министерства обороны Российской Федерации, Министерства просвещения России, а также Федеральной службы войск национальной гвардии РФ, Федерального агентства по делам молодёжи совместно с Всероссийским детско-юношеским военно-патриотическим общественным движением «Юнармия» и Центром развития военно-спортивной подготовки и патриотического воспитания молодёжи «Воин», созданного в 2022 году по поручению Президента Российской Федерации.
«Зарница 2.0» проходит в пять этапов: отборочный (среди учащихся школьных и лицейских классов), районный (муниципальный), региональный (областной, краевой, республиканский), окружной (в рамках федерального округа) и всероссийский (финальный, в масштабах страны). При этом, если принять во внимание все этапы игры, она собирает под своим флагом в виде круга на голубом фоне и трёх пятиконечных звёзд более трёх миллионов школьников и студентов. Соревнования проводятся в четырёх возрастных категориях: младшей – с 7 до 10 лет, средней – с 11 до 13, старшей – с 14 до 17 и специальной – с 18 до 23 лет, в которой участвуют учащиеся образовательных организаций по программе среднего профессионального образования (колледжи и техникумы) и студенты образовательных учреждений высшего образования при условии, если эти учреждения подведомственны Министерству просвещения РФ. Однако финальный этап игры предполагает участие в ней лишь команд средней, старшей и специальной категорий. Уже в эти дни очень упорная борьба на завершающем этапе игры проходит между командами старшей возрастной группы, о чём и сказал Всеволод Глушков, и пока в этом противоборстве невозможно отдать кому-то предпочтение. Как и в предыдущие два года, соревнования проходят на базе оборонно-спортивного лагеря «Авангард» в Среднеахтубинском районе Волгоградской области.
Кто, кроме военнослужащих, может лучше научить подростков и молодёжь выполнять учебные нормативы по различным предметам начальной военной подготовки?
Кто, кроме военнослужащих, может лучше научить подростков и молодёжь выполнять учебные нормативы по различным предметам начальной военной подготовки? Так, в программу соревнований включены элементы огневой и тактической подготовки, школьники осваивают азы радиационной, химической и биологической защиты, инженерного оборудования позиций, а кульминацией состязаний стала военно-тактическая игра.
В свою очередь, индивидуальные состязания предусматривают соревнования профильных специалистов, в том числе операторов БпЛА.
Программа соревнований для старшей и специальной возрастных категорий включает комплексное состязание «Большая военно-тактическая игра» (ВТИ), предполагающее отработку военно-прикладных навыков в ограниченном пространстве и по ходу игры – выполнение учебных нормативов по различным предметам общевойсковой подготовки. Изюминкой «Зарницы 2.0» является использование лазертаг-оборудования, так как в ходе розыгрыша различных эпизодов решается главная тактическая задача по захвату основных позиций условного противника, его опорного пункта и удержанию в нём в течение 8 или 10 минут ключевой точки. Для организации ВТИ формируются две армии, в каждой из которых по два и более отряда из числа участников «Зарницы 2.0». Для розыгрыша тактических эпизодов ВТИ устанавливается игровая зона по периметру не менее 400х500 метров, а если количество участников менее 150 человек, допустимо уменьшение данной площади до 200х200 метров. Фактически это своеобразное тактическое мини-поле общевойскового полигона с той лишь разницей, что для подготовки подразделений (отделение, взвод, рота) площадь настоящего тактического поля может составлять 1–2 км по фронту и 2–3 км в глубину.
В ВТИ включены все профильные специалисты каждой из команд: командир, штурмовики, медики, операторы БпЛА (квадрокоптера и FPV-дрона), связист, инженер-сапёр. При этом каждый из них, выполняя определённые нормативы, работает в интересах общей тактической задачи. Например, связист должен наладить связь, перехватить шифрограмму и расшифровать её; сапёр – проделать проход в минно-взрывном заграждении для продвижения по нему всей группы и в первую очередь штурмовиков; медики обязаны оказать первую медпомощь, что предполагает наложение жгутов (турникетов), бандажей, повязок на разные части тела. Задача операторов БпЛА – установка минного заграждения, проведение воздушной разведки и уничтожение условного противника с использованием беспилотников. В реальности всё выглядит динамично: оператор управляет дроном, связист перехватывает шифрограмму, штурмовики ведут бой…
– Как вы оцениваете помощь военнослужащих ракетной дивизии в подготовке ваших команд школьников и студентов к финальному этапу «Зарницы 2.0»? – спросил я у собеседника.
– Во-первых, военнослужащие – профессионалы в военном деле. Во-вторых, работа солдат и сержантов с подрастающим поколением всегда имеет большое значение, так как такое взаимодействие, а это прямой контакт, очень мотивирует молодёжь с ещё большим усердием заниматься военным делом. То есть участие военнослужащих в подготовке школьников к «Зарнице 2.0» преследовало не только обучающую, но и воспитательную, патриотическую цель. Я военнослужащий запаса, служил в этой дивизии, с 2018 года провожу в крае работу по патриотическому воспитанию детей и молодёжи. Многие ребята начинают мечтать о поступлении в военный вуз. Притом, глядя на стратегов, многие хотят поступить именно в Военную академию РВСН имени Петра Великого или её серпуховский филиал, – ответил Всеволод Глушков.
По его словам, учебно-тренировочный сбор проводился в границах детского летнего полевого лагеря «Берёзка», расположенного рядом с соединением. На занятия по командирской, тактической, инженерной подготовке, РХБЗ и связи пригласили несколько военнослужащих из батальона охраны и разведки Новосибирского ракетного соединения. Они продемонстрировали, за счёт чего можно быстрее выполнять нормативы по разборке и сборке автомата Калашникова, надеванию ОЗК и противогаза, и в целом преподали ребятам немало полезных уроков.
По словам Всеволода Глушкова, возрождённый в новом формате проект «Зарница» полностью оправдал себя как одно из наиболее эффективных средств военно-патриотического воспитания школьников и студентов.