8 декабря Общевойсковая академия Вооружённых Сил РФ отмечает свой вековой юбилей.
В преддверии 100-летия со дня образования Военной академии имени М.В. Фрунзе на вопросы «Красной звезды» ответил начальник Военного учебно-научного центра Сухопутных войск «Общевойсковая академия Вооружённых Сил Российской Федерации» генерал-лейтенант Алексей АВДЕЕВ.
– Алексей Юрьевич, с какой даты ведёт свою историю Общевойсковая академия Вооружённых Сил РФ?
– С 7 октября 1918 года. В этот день в Москве была создана Академия РККА (с 5 августа 1921 года – Военная академия РККА). Занятия в ней начались 25 ноября 1918 года, а 8 декабря того же года состоялось её официальное торжественное открытие.
– Что представляет собой Военный учебно-научный центр Сухопутных войск «Общевойсковая академия Вооружённых Сил Российской Федерации» сегодня? Какие задачи решает?
– Общевойсковая академия Вооружённых Сил РФ – федеральное государственное казённое военное образовательное учреждение высшего образования.
Основная цель её деятельности – реализация основных профессиональных образовательных программ магистратуры по подготовке офицеров с высшей военной оперативно-тактической подготовкой для замещения командных и командно-штабных должностей в соединениях и воинских частях Сухопутных войск, а также в органах военного управления тактического, оперативно-тактического и оперативно-стратегического звеньев управления.
Среди задач академии – подготовка для Вооружённых Сил РФ квалифицированных военных специалистов в области военного управления; подготовка научных и научно-педагогических кадров; осуществление профессиональной переподготовки и повышения квалификации офицеров; проведение научно-исследовательских работ, участие в разработке новых образцов вооружения и военной техники, автоматизированных средств управления войсками и их испытаниях; разработка новых уставных документов, наставлений и руководств по подготовке и ведению боевых действий соединениями и воинскими частями Сухопутных войск с учётом опыта современных вооружённых конфликтов.
– Каковы сегодня условия поступления в академию для офицеров?
– При отборе кандидатов для обучения в академии к ним предъявляются требования по прохождению военной службы на офицерских должностях, военно-учётной специальности, возрасту, состоянию здоровья, уровням профессиональной и физической подготовленности.
Кандидатов зачисляем по результатам вступительных испытаний на конкурсной основе.
Уровень профессиональной подготовленности кандидатов из числа офицеров в объёме должностных обязанностей командира (начальника штаба) батальона проверяется на основе выполнения и защиты комплексного тактического (тактико-специального) задания. Кандидат должен принять обоснованное решение на ведение боевых действий на топографической карте, доложить своё решение и защитить его перед экзаменационной комиссией. Кроме этого, кандидаты тестируются на знание положений боевых уставов, руководств и наставлений, знание устройства вооружения, военной техники и особенностей их боевого применения, а также проходят устное собеседование (устный экзамен) по вопросам подготовки, ведения и обеспечения боевых действий батальоном.
– Как строится образовательная деятельность? По каким программам, военным специальностям организовано обучение в академии? Есть ли среди изучаемых иностранные военнослужащие?
– Образовательная деятельность вуза построена в строгом соответствии с законодательством Российской Федерации в области образования и нормативно-правовыми документами Министерства обороны РФ.
Военные кадры в академии готовим на основе федеральных государственных образовательных стандартов по трём направлениям: управление воинскими частями и соединениями, управление боевым обеспечением войск (сил), управление техническим обеспечением войск (сил).
Всего в академии реализуются 14 образовательных программ магистратуры – 7 специальностей и 7 специализаций подготовки офицеров с высшей военной оперативно-тактической подготовкой: мотострелкового и танкового профиля, войсковой разведки, Воздушно-десантных и инженерных войск, радиоэлектронной борьбы, топогеодезического и навигационного обеспечения, автоматизированного управления войсками, организационно-мобилизационной работы, войск Национальной гвардии и других.
Кроме того, реализуются более 70 программ дополнительного профессионального образования, в их числе программы подготовки военных наблюдателей ООН из числа как российских, так и иностранных военнослужащих, а также подготовки офицеров штабов ООН.
Все слушатели отрабатывают практические задачи по подготовке подразделений, воинских частей и соединений к боевым действиям и управлению ими в бою.
Завершающий элемент обучения офицеров – сдача междисциплинарного государственного экзамена и защита выпускных квалификационных работ (магистерских диссертаций).
По таким же учебным планам и программам, что предусмотрены для военнослужащих Вооружённых Сил РФ, в академии на специальном факультете обучаются иностранные военнослужащие из более чем 25 государств ближнего и дальнего зарубежья. Военнослужащие из государств – членов ОДКБ обучаются совместно с российскими.
– Что представляет собой учебно-материальная база академии, в каком состоянии она сейчас?
– У нас имеются все объекты учебно-материальной базы, необходимых для проведения теоретических и практических занятий: аудитории общего назначения, учебные кабинеты, лекционные аудитории, конференц-залы, учебные командные пункты соединений (объединений), пункт управления тыловым и техническим обеспечением, учебные классы управления с комплексом учебно-тренировочных средств связи; комплексы беспилотных летательных аппаратов, которые применяются в ходе учебной деятельности.
В академии имеются учебная и художественная библиотеки общим фондом до 1,5 млн экземпляров, читальный зал, типография, пункт доступа единого информационного ресурса электронных учебников. По всем учебным дисциплинам разработаны электронные учебники и учебные пособия, а все слушатели обеспечены персональными компьютерами.
Добавлю, что в академии создан музей с тематическими экспозициями, посвящёнными истории, истокам военного образования в России, развитию военной науки, военно-научным и прикладным исследованиям.
– Насколько эффективно, по вашему мнению, используется в обучении опыт современных вооружённых конфликтов?
– В процессе обучения слушателей изучается опыт подготовки и ведения боевых действий в ходе войн и военных конфликтов, в том числе особенности боевого применения и обеспечения боевых действий при проведении специальных операций в Ближневосточном регионе.
Об эффективности использования в обучении опыта современных вооружённых конфликтов можно судить по отзывам, получаемым из войск на выпускников академии. В них, как правило, отмечается высокий уровень военно-профессиональной подготовки наших выпускников в ходе решения боевых и учебно-боевых задач.
– Участвуют ли в каком-либо качестве слушатели и преподаватели академии в мероприятиях боевой подготовки войск, конкурсах профессионального мастерства среди военнослужащих, в том числе в рамках Армейских международных игр?
– Преподаватели, адъюнкты и слушатели академии активно участвуют в различных мероприятиях оперативной и боевой подготовки войск, в военных играх и учениях различного уровня в качестве руководителей и посреднического аппарата. А при проведении конкурсов профессионального мастерства среди военнослужащих и Армейских международных игр – только в составе судейских команд.
Слушатели при прохождении войсковой стажировки в обязательном порядке привлекаются на стратегические командно-штабные военные игры, в ходе которых исполняют обязанности должностных лиц в органах военного управления тактического и оперативно-тактического звеньев, а также командиров подразделений, частей и соединений.
– Расскажите, пожалуйста, о профессорско-преподавательском составе академии.
– Вуз укомплектован высокопрофессиональными научно-педагогическими и научными кадрами. Основу профессорско-преподавательского состава составляют офицеры, прошедшие должности командиров воинских частей и соединений, имеющие богатый войсковой опыт и опыт подготовки и ведения боевых действий. Из них свыше 60 процентов имеют учёную степень и учёное звание. Более 70 человек – доктора наук, свыше 350 – кандидаты наук.
В академии организована и системно проводится работа по повышению квалификации профессорско-преподавательского состава, который обучается по программам дополнительного профессионального образования, проходит стажировки в войсках, в том числе за пределами Российской Федерации.
– Как в академии налажена научная работа?
– Академия активно взаимодействует с научными и научно-производственными организациями и учреждениями военно-промышленного комплекса. Осуществляем организацию и проведение фундаментальных и прикладных научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ, а также военно-научное сопровождение научно-исследовательских работ, выполняемых в рамках государственного оборонного заказа.
Участвуем в работе различных научно-технических советов федеральных органов исполнительной власти, предприятий и организаций промышленности, совета генеральных или главных конструкторов по важнейшим и приоритетным системам, комплексам и образцам вооружения и военной техники.
– Что в конечном итоге даёт офицеру обучение в академии при успешном её окончании?
– Оно обеспечивает фундаментальную подготовку офицеров с высшей военной оперативно-тактической подготовкой, формирует современное мышление военного руководителя, способного рассматривать войну, операцию, бой в целом как систему, создавать новое и управлять войсками в сложных условиях боевой обстановки и повседневной деятельности. Слушатели получают систематизированные знания и необходимые компетенции для исполнения должностных обязанностей по предназначению.
Офицерам, успешно окончившим Общевойсковую академию, присваивается квалификация магистра и выдаются документы об образовании и квалификации государственного образца – диплом магистра.