Важным фактором совершенствования учебного процесса в Военной академии войсковой ПВО Вооружённых Сил РФ стало непосредственное участие её преподавателей и выпускников в СВО.
Глеб ЕРЁМИН.
Как известно, единственный вуз Министерства обороны РФ, осуществляющий подготовку офицерских кадров для войсковой ПВО, – это Военная академия войсковой противовоздушной обороны Вооружённых Сил Российской Федерации имени Маршала Советского Союза А.М. Василевского. Она представляет собой универсальный образовательный и научно-методический центр и обладает современной учебно-материальной базой, обеспечивающей условия для подготовки специалистов войсковой ПВО, в том числе и иностранных армий.
С первых дней специальной военной операции в вузе проводится работа по обобщению опыта применения формирований войсковой ПВО, вооружения и военной техники и его внедрению в процесс обучения слушателей и курсантов. В преддверии профессионального праздника об особенностях подготовки офицерских кадров для подразделений войсковой противовоздушной обороны в условиях специальной военной операции рассказывает начальник Военной академии войсковой противовоздушной обороны Вооружённых Сил Российской Федерации имени Маршала Советского Союза А.М. Василевского генерал-лейтенант Глеб ЕРЁМИН.
– Глеб Владимирович, в условиях проведения специальной военной операции и развития средств воздушного нападения первостепенное значение приобретает подготовка специалистов войсковой ПВО, которые должны профессионально выполнять служебные обязанности в обстановке любой сложности.
– Президент и Правительство Российской Федерации принимают необходимые меры для совершенствования и развития всех видов Вооружённых Сил РФ и родов войск. При этом особые усилия предпринимаются для укрепления Воздушно-космических сил, в том числе и за счёт подготовки офицерских кадров для войсковой ПВО.
Соответствующих специалистов готовят в Военной академии войсковой противовоздушной обороны Вооружённых Сил Российской Федерации имени Маршала Советского Союза А.М. Василевского, расположенной в городе-герое Смоленске – форпосте России на западном направлении.
– Что сегодня представляет собой Военная академия войсковой противовоздушной обороны? Как выстроена система подготовки специалистов войсковой ПВО?
– Военная академия сегодня представляет собой единый учебно-научный центр, осуществляющий обучение офицеров с высшей оперативно-тактической, полной военно-специальной подготовкой, а также прапорщиков со средней военно-специальной подготовкой для войск ПВО Сухопутных войск, Воздушно-космических сил, Воздушно-десантных войск, береговых войск флотов, других министерств и ведомств Российской Федерации.
В Военной академии создана многоуровневая система подготовки специалистов войсковой ПВО.
В начале обучения курсанты изучают гуманитарные, социально-экономические, математические и естественно-научные дисциплины с применением современных электронных образовательных ресурсов. Знание этих дисциплин – база, позволяющая успешно осваивать военно-профессиональные дисциплины.
За этим следует изучение образцов вооружения и тактики их применения по четырём этапам.
На первом этапе изучаются основы построения зенитных ракетных комплексов и систем. Занятия проводятся в специализированных аудиториях.
На втором этапе более глубоко изучаются подсистемы и блоки по структурным и функциональным схемам с моделированием процессов, происходящих в электронных устройствах образцов вооружения, а также используются программы, которые позволяют проводить анализ сложной системы без проведения длительных расчётов и наглядно представлять результаты исследований для различных условий, что существенно повышает эффективность образовательной деятельности.
Третий этап обучения реализуется на конкретных образцах вооружения. Обучающиеся изучают конструктивное оформление блоков и систем, их размещение, назначение органов управления, настройки и регулировки. Широко используются симуляторы и учебно-тренировочные средства для освоения основ ведения боевой работы на комплексах и тактики их применения с учётом опыта специальной военной операции.
На четвёртом, заключительном этапе обучения курсанты проходят учебную, полевую, эксплуатационно-ремонтную практику и войсковую стажировку в частях войсковой ПВО.
Итог подготовки курсантов – тактические учения с боевой (зачётной учебной) стрельбой на государственных полигонах.
– Помимо курсантов, вы обучаете и слушателей…
– После приобретения опыта службы в войсках и прохождения профессионального отбора офицеры (с высшим образованием) поступают в Военную академию в качестве слушателей со сроком обучения два года. По окончании обучения они назначаются на должности командного состава воинских частей и соединений войсковой ПВО.
С 1 декабря 2023 года в Военной академии началась подготовка слушателей заочной формы обучения.
С целью повышения уровня профессиональной подготовки военнослужащих перед назначением на вышестоящие воинские должности в Военной академии проводится их профессиональная переподготовка и повышение квалификации.
– Учебно-материальная база позволяет качественно решать весь комплекс этих задач?
– Вполне. В академии создана и функционирует современная учебно-материальная база, включающая:
всю номенклатуру современного вооружения и военной техники войсковой ПВО;
фонд тренажёрных средств, обеспечивающий качественное проведение практических занятий по боевой работе на технике;
учебно-лабораторную базу, размещённую в пяти учебных корпусах;
единую систему учебных командных пунктов, созданную на базе современных инновационных технологий, имитирующую группировку войск ПВО, объединённую с моделирующим комплексом и позволяющую проводить профессиональную подготовку и переподготовку военных специалистов различных звеньев управления;
базу общевоенной и физической подготовки, в том числе тактическое поле, учебное поле для подготовки подразделений войсковой ПВО, взводный опорный пункт, войсковое стрельбище на 14 направлений, 25-метровый стрелковый тир на восемь направлений, четыре спортивных зала, открытый стадион широкого профиля с элементами полосы препятствий, замкнутой беговой дорожкой и футбольным полем, две единые полосы препятствий, три строевых плаца.
Учебно-материальная база академии обеспечивает реализацию основных профессиональных образовательных программ по всем специальностям подготовки адъюнктов, слушателей и курсантов.
– В чём суть созданной электронной информационно-образовательной среды академии? Насколько эффективны инновационные методы, приёмы и средства обучения?
– Электронная информационно-образовательная среда академии обеспечивает двустороннее интерактивное взаимодействие обучающихся с преподавателями и позволяет оперативно получать доступ к учебному материалу с любого автоматизированного рабочего места, что повышает эффективность образовательного процесса.
В соответствии с Программой развития академии запланировано развитие основных элементов электронной информационно-образовательной среды и выполнение следующих мероприятий.
Это, во-первых, создание внутриакадемической системы видео-конференц-связи. Во-вторых, дооборудование локальной вычислительной сети академии волоконно-оптическими линиями связи, в том числе с включением в неё учебных командных пунктов. В-третьих, создание многофункционального учебно-тренировочного комплекса, включающего самолётные тренажёры и тренажёры ЗРК войсковой ПВО для совместного обучения экипажей авиационных средств и расчётов зенитных комплексов.
В ходе подготовки военнослужащих профессорско-преподавательский состав академии использует различные инновационные методы, приёмы и средства обучения, активизирующие познавательную деятельность обучающихся и способствующие усвоению учебного материала.
В интересах познавательной активности на лекциях, групповых и других видах занятий широко используется проблемное изложение учебного материала, когда перед обучающимися создаются проблемные ситуации разного уровня, которые разрешаются в процессе совместной деятельности с преподавателем.
На занятиях используются мультимедийные средства обучения, позволяющие повысить интерес к изучаемому материалу, сделать его более наглядным и понятным. Для чтения лекций оборудованы поточные аудитории с комплексным использованием современных технологий.
Важное место в обучении специалистов занимают занятия по тактической подготовке, где активно используются игровые методы обучения, которые реализуются в виде военно-профессиональных игр. В процессе тактических занятий слушатели и курсанты учатся анализировать ситуации и в сложных условиях принимать целесообразные управленческие решения с прогнозированием их исхода. Игра помогает находить верные пути решения возникающих проблем и учит работе в команде.
Широкое применение в образовательной деятельности академии нашли современные компьютерные технологии, позволяющие имитировать работу органов управления, показания радиоэлектронных приборов, разнообразные процессы, протекающие в электронной технике. На занятиях и в самостоятельной работе обучающиеся используют интерактивные электронные учебники, в которых, кроме текстовой информации, содержатся упражнения, примеры, панорамы и 3D-модели устройств и блоков образцов вооружения. В ходе практических занятий активно используются компьютерные программы, позволяющие моделировать воздушную обстановку с учётом опыта специальной военной операции. Это делает обучение более наглядным и доходчивым, а также экономит ресурс вооружения и военной техники.
Выпускники академии умело руководят зенитными подразделениями, воинскими частями и соединениями, достойно выполняют боевые задачи
– Несколько слов о профессорско-преподавательском составе вуза…
– Занятия со слушателями и курсантами в Военной академии проводит высококвалифицированный профессорско-преподавательский состав, который по результатам различных конкурсов высоко оценивается руководством Вооружённых Сил РФ.
Так, в конкурсе «Лучший мастер-класс», проведённом в рамках Международного военно-технического форума «Армия-2023», доцент кафедры полковник Василий Юдин занял призовое место.
Достижение высоких результатов профессорско-преподавательским составом стало возможным за счёт творческой атмосферы, созданной в академии, и умелого использования передовых методик, новых педагогических технологий и приёмов обучения слушателей и курсантов.
– Какие отзывы из соединений и объединений о выпускниках Военной академии войсковой ПВО? Как они себя зарекомендовали в ходе специальной военной операции?
– В целях совершенствования образовательной деятельности и для всестороннего изучения уровня подготовленности выпускников мы регулярно обобщаем и анализируем служебные отзывы командиров соединений и воинских частей, где проходят службу наши выпускники. За последние три года количество выпускников, оценённых по результатам подготовленности на хорошо и отлично, показывает положительную динамику. Среднее время становления молодого офицера в должности снизилось до четырёх-шести месяцев.
В целом выпускники академии умело руководят зенитными подразделениями, воинскими частями и соединениями, достойно выполняют боевые задачи по предназначению.
Отмечу, что в ходе выполнения боевых задач на Украине и в Сирийской Арабской Республике пять наших выпускников удостоены звания Героя Российской Федерации, более 1200 отмечены государственными наградами, девяти соединениям присвоено почётное наименование «гвардейских», а 140-я Борисовская ордена Кутузова зенитная ракетная бригада награждена орденом Жукова.
В заключение подчеркну, что сложившаяся система подготовки военных специалистов для войсковой ПВО позволяет обеспечить потребности Вооружённых Сил РФ в высокопрофессиональных офицерских кадрах, способных эффективно решать боевые задачи по защите воздушного пространства и созданию необходимых условий для победного завершения специальной военной операции.