Творческий коллектив Оренбургского ПКУ активно развивает познавательные и исследовательские способности кадет.
За десять лет первое Президентское кадетское училище осуществило семь выпусков кадет, из них четыре – полного цикла, и воспитало за это время будущих офицеров, достойных граждан нашей страны, истинных патриотов Отечества. Сегодня в стенах учебного заведения мальчишек обучают таким знаниям, умениям и навыкам, какие способен получить далеко не каждый современный школьник. Имея в своём распоряжении великолепную учебно-материальную базу, доступ к передовым образовательным технологиям и, главное, ежедневно занимаясь под руководством опытных и грамотных педагогов и наставников, кадеты стремятся к покорению новых вершин, увлекаются большим спектром различных предметных направлений. Неудивительно, что в училище есть ребята, всерьёз заинтересованные наукой.
Один из них – кадет выпускного курса Максим Осипов. Узнав о существовании училища нового типа в родном городе, школьник с радостью воспринял предложение родителей попробовать силы и поступить на обучение в первое президентское. С раннего детства он привык к всепоглощающей занятости самыми разными хобби и увлечениями. Уже в начальных классах активно занимался танцами и учился в музыкальной школе. Но это не помешало загоревшемуся заманчивыми перспективами мальчишке как следует подготовиться к вступительным испытаниям и успешно их пройти. За предыдущие шесть лет у кадета за плечами немало запоминающихся событий, в Оренбургском ПКУ жизнь насыщенная и яркая. Максим занимается научно-исследовательской деятельностью, представляя учебное заведение на различных конкурсах и олимпиадах, поёт в хоре. Ещё он состоит в кадетском совете – важном органе самоуправления.
– Когда учился в пятом классе, увидел мультфильм, который натолкнул на мысль о практических занятиях химией, о возможном развитии соответствующих технологий, – вспоминает Максим. – Я напросился на беседу с преподавателем Татьяной Николаевной Пономарёвой. Она оценила мой интерес, с ней и я стал заниматься. Дело в том, что химия в школьной программе появляется позже, но ещё в детстве мама регулярно водила меня на химические опыты в школу, в которой работала. Так что многое я видел раньше. С того момента и началась моя научно-исследовательская деятельность.
Поразительно, но первой темой для изучения пытливым умом стало использование водорода в Великой Отечественной войне. С преподавателем разбирали, как происходит преобразование угля и нефти в водород в качестве топлива. Пятиклассник опытным путём самостоятельно выявил химические и физические свойства элемента, также определил, в чём состоят возможные перспективы его использования в энергетике и какие в связи с этим существуют сложности. И всё это в столь малом возрасте. Но Максим даже не думал останавливаться. Следующий его проект – «Перспективы и проблемы развития водородной энергетики». Здесь кадет изучал опыт различных стран, плюсы и минусы использования водорода для получения энергии, рассматривал экологические аспекты. Но только лишь первым по порядку элементом периодической системы Менделеева изыскания не ограничились. Были и другие проекты.
– Следующий исследовательский проект был связан с новой для меня темой: я изучал возможности ранозаживляющих средств, содержащих наночастицы серебра, меди и цинка в практике военно-полевой хирургии, – рассказывает кадет Осипов. – Абсолютно иная для меня область познания, но она жутко интересная. Наночастицы обладают особыми физико-химическими свойствами. Мы изучали, как столь мелкие частицы, «нано» означает десять в минус девятой степени, влияют на процесс заживления ран у экспериментальных животных – лабораторных крыс линии Wistar. Так как геном крысы и человека очень схож, то в будущем результаты этих опытов можно использовать в военно-полевой хирургии. Более того, раненый боец способен оказать себе первую медицинскую помощь. Поэтому мы и предлагаем оснастить таким спреем индивидуальную аптечку АИ-4.
Сегодня открыты перспективы по разработке методов обнаружения наночастиц тяжёлых металлов и защиты от них
Конечно, столь неординарные опыты проводились не в ПКУ, а в лаборатории Федерального научного центра биологических систем и агротехнологий Российской академии наук в Оренбурге под руководством научных сотрудников. Кадет принимал активное участие в экспериментах в качестве наблюдателя и референта. В дальнейшем это вылилось в очередную работу. Максим углубился в изучение наночастиц металлов, он исследовал их влияние на поведенческие реакции, структуру головного мозга и показатели крови животных. Уже несколько лет наночастицы всё активнее и чаще применяются и используются в химической промышленности, авиастроении, машиностроении, да и в быту тоже. Но многое о них, не видимых глазу, ещё неизвестно. Например, как они могут влиять на здоровье человека или окружающую среду. Исследователи во время опытов проверили, как наночастицы тяжёлых металлов при внутривенном введении влияют на живой организм. Оказалось, они негативно сказываются на поведении, состоянии коры головного мозга, на биохимических и морфологических показателях крови.
– Итогом исследований, помимо конкретных результатов, стало осознание перспектив по разработке методов обнаружения и защиты, потому что наночастицы кто-то способен использовать не в благих целях, и к этому нужно быть готовым, – поясняет Максим. – Конечно, всё это способно помочь Вооружённым Силам, ведь ныне технологии не стоят на месте, вооружение и техника развиваются, а прорывные достижения и инновации способствуют защите рубежей нашей Родины. Надеюсь поучаствовать в подобных изысканиях.
Разумеется, самые серьёзные научные исследования у столь любознательного юноши впереди, но уже сегодня он задумывается о том, чтобы произвести расчёты нужных объёмов концентрации наночастиц тяжёлых металлов в пространстве в зависимости от последствий при воздействии на организм животного. Также есть желание всерьёз подумать над созданием каких-то нестандартных фильтров, которые могут задержать наночастицы. Это непросто, но рвения и энергии у кадета Осипова точно хватит на годы вперёд.
О будущем, конечно, Максим задумывается регулярно, он хочет профессионально изучать медицину, биологию, физиологию. Поэтому в 2021 году планирует поступать в Военно-медицинскую академию имени С.М. Кирова, желает стать нейрохирургом. Свой выбор юноша объясняет стремлением помогать людям, приносить им пользу. Убеждён, что лучше всего у него получится проводить операции на головном и спинном мозге. Специализация привлекает тем, что открываются возможности изучения нервной системы. Она, как считает будущий офицер, до конца не познана, таит в себе ещё множество важных открытий. А понять все происходящие процессы человечество сможет не скоро. Но стремиться к этому, безусловно, нужно. Чего непременно и пожелаем Максиму Осипову.
Оренбург
Андрей ДУДЕНКО, «Красная звезда»
Фото из архива ОПКУ