Высокие требования к огневой выучке сибирских подразделений специального назначения позволяют военнослужащим поражать все цели первыми выстрелами.
В этот день на всех участках войскового стрельбища и директрисе специальных транспортных средств Шиловского полигона (Новосибирская область) звучали автоматные и пулемётные очереди. Одиночным раскатистым выстрелам из снайперских винтовок Драгунова вторили громкие хлопки ручных противотанковых гранатомётов. Военнослужащие метали имитационные гранаты, применяли по назначению оптико-электронные приборы наблюдения и разведки. В приграничной части полигона вблизи берёзовой рощи проходило тактико-специальное занятие по захвату полевого лагеря противника. Личный состав сибирского соединения специального назначения отрабатывал темы боевой подготовки по нескольким предметам обучения.
Побывать на всех этих занятиях корреспонденту «Красной звезды» физически не представлялось возможным. Поэтому главное внимание пришлось уделить огневой подготовке спецназовцев, понаблюдать, как они стреляют, услышать по этому поводу комментарии офицеров. Наряду с разведывательной и тактико-специальной подготовкой, огневая для спецназовцев – один из главных предметов обучения.
Следить за стрельбой элитных бойцов Российской армии было интересно ещё и потому, что в этот день на полигоне временами поднимался сильный ветер, и, следовательно, в таких условиях необходимо вносить поправки в стрельбу и корректировать огонь. Без соответствующих теоретических знаний основ и правил стрельбы и практических навыков поразить мишени в ветреную погоду трудно.
– Сегодня у нас плановое занятие по теме «Выполнение упражнений стрельб из стрелкового оружия и вооружения боевых машин, установленных на специальные транспортные средства». Огневая подготовка личного состава организована на нескольких учебных местах войскового стрельбища и директрисе специальных транспортных средств, – коротко пояснил происходящее на полигоне заместитель командира отряда.
Мы находились на директрисе, поэтому я стал расспрашивать у офицера о проходящих здесь стрельбах из бронированных автомобилей «Тигр-М СпН». Майор рассказал, что экипажи выполняют первое упражнение учебных стрельб из крупнокалиберных пулемётов «Корд», установленных на бронеавтомобили. По условиям упражнения учебных стрельб военнослужащие вели огонь по трём мишеням – бронетранспортёру на расстоянии 1200 м, перебегающей группе пехоты на удалении 600 м и гранатомётному расчёту
(400 м.) На выполнение упражнения каждому экипажу выдавали 16 патронов. Огонь очередями вёл стрелок-пулемётчик. В составе экипажа ещё есть водитель, который управляет бронеавтомобилем, и стрелок – помощник пулемётчика.
По команде руководителя занятия – командира разведывательной группы три «Тигра» покинули исходный рубеж и, вздымая снежные вихри, устремились вглубь мишенного поля. Прозвучали короткие очереди 12,7-мм «Кордов». Все цели стрелки-пулемётчики поразили, причём у двоих бойцов осталось по несколько сэкономленных патронов, которые подлежали сдаче на пункт боепитания.
– Поражают мишени первыми очередями, потому что стреляем мы дважды в неделю. К тому же это не солдаты по призыву, которых необходимо многому учить. В нашем соединении служат только контрактники, и большинство из них с боевым опытом, – в перерыве между заездами экипажей обосновал отличную огневую выучку стрелков-пулемётчиков мой собеседник.
В дальнейшем на одном из участков войскового стрельбища я увидел аналогичную картину: спецназовцы метко поражали все мишени. Здесь бойцы выполняли упражнение учебных стрельб из автомата Калашникова АК-12, и на каждого стреляющего приходилось по четыре цели: залёгший на удалении 250 м от огневого рубежа часовой, находящаяся в 300 метрах ракетная установка, перебегающая группа пехоты, до которой
400 м, и спрятавшееся за сугробами охранение, которое предстояло поразить гранатой с расстояния не ближе 20 м.
Огневая подготовка спецназа тесно увязана с другими основными предметами – разведывательной и тактико-специальной
На соседнем участке свои упражнения стрельб выполняли из ПКП (пулемёта Калашникова пехотного) «Печенег» разведчики-пулемётчики, а поодаль от них – снайперы, стреляющие из СВД-С с оптическим прицелом ПСО-1. Решил понаблюдать за действиями снайперов, так как их работа на войне требует хладнокровия и выдержки, умения маскироваться, после выстрела быстро менять позицию и многих других стрелковых навыков. По условиям упражнения противником снайперов оказались перебегающий в 300 м от огневой позиции спецназовцев парный патруль и два часовых, один из которых фактически лежал на снегу на удалении 250 м (мишень так и называется – залёгший часовой), а другой находился на вышке, расстояние до которой 400 м.
Огневая выучка снайперов также оказалась на высоте. Редкие промахи всегда вызывали недовольство у заместителя командира отряда, который хотел, чтобы все его подопечные поражали цели первыми выстрелами. Такие у офицера требования к огневой выучке подчинённых, и я попросил майора рассказать о системе подготовки искусных стрелков подробнее.
– На огневую подготовку личного состава соединения отводится два дня в неделю. Так построен учебный план в соответствии с программой обучения, и этого времени вполне достаточно, чтобы не только поддерживать на должном уровне навыки в стрельбе, но и совершенствовать их. Стреляем как днём, так и ночью, из всех видов стрелкового оружия, которые имеются у нас на вооружении, – отметил заместитель командира отряда.
Впрочем, огневая подготовка подразделений специального назначения не ограничивается одними стрельбами. Она тесно увязана с другими основными дисциплинами – разведывательной и тактико-специальной подготовкой. То есть речь идёт о комплексных методах в обучении армейской элиты. В ходе практических занятий на полигоне организуются учебные места в тылу стрельбища, что было представлено и в этот день. Военнослужащие упражнялись в определении координат особо важных объектов, в разведке целей наблюдением с помощью лазерных приборов наблюдения и разведки. Также были развёрнуты учебные места по отработке нормативов тактико-специальной подготовки – солдаты и сержанты тренировались скрытно выдвигаться к объекту поражения и производить смену огневой позиции, упражнялись в быстрой изготовке для стрельбы из различных положений, метали на дальность и точность учебно-имитационные гранаты. В классе огневой подготовки спецназовцы изучали основы и правила стрельбы и решали огневые задачи.
По совету заместителя командира отряда я направился в сектор, где метали гранаты. Метали их обучаемые не из окопа, а из люка боевой машины десанта, что, конечно, труднее. Ведь одно дело крепко стоять на земле, и совсем другое – бросить гранату в цель из узкого люка БМД. Я попросил руководителя занятия на этом учебном месте – сержанта – рассказать об условиях выполнения данного упражнения. Младший командир доложил:
– Цели, которые необходимо поразить, – три ростовые фигуры, установленные в круге радиусом три метра. Расстояние до них – 25 м. Оценочные показатели: «отлично» – попасть двумя гранатами в этот круг, «хорошо» – поразить мишени первой гранатой, «удовлетворительно» – второй.
– Какие же результаты? – поинтересовался я, на что младший сержант в ответ скомандовал: «Гранатой – огонь!»
Из люка БМД вынырнул солдат и, взмахнув рукой, бросил учебно-имитационную РГД-5 в направлении мишеней. Граната описала дугу и упала не то что в обозначенный круг, а ударилась прямо в ростовую фигуру, вырезанную из фанеры. Следующая граната, брошенная солдатом, едва не разбила в щепки другую мишень.
– Василий, а нельзя было кинуть рядом с «ростовкой»? Ты опять раздолбишь здесь все мишени! – повысил голос сержант, но по лицу его было видно, что он доволен.
Я же получил ответ на свой вопрос. Потом наблюдал за метанием гранат другими бойцами. Никто из них не бросал РГД-5 за пределы обозначенного круга, а это значит, что все они получили за выполнение этого упражнения пятёрки, а тот шустрый Василий повторно запустил гранату точно в одну из ростовых фигур.
– Что вы взяли для улучшения огневой выучки личного состава из арсенала боевого опыта локальных войн и вооружённых конфликтов последних лет? – поинтересовался я напоследок у заместителя командира отряда.
Немного задумавшись, майор ответил:
– Из опыта, полученного в современных вооружённых конфликтах, мы больше всего приобрели в снайперской подготовке. В частности, в маскировке как отдельных стрелков, так и снайперских пар. Также получили большой опыт в борьбе с беспилотными летательными аппаратами противника, в том числе с дронами кустарного производства, и с «джихад-мобилями». Так, для поражения этих самодельно бронированных машин эффективны реактивные противотанковые гранатомёты и стрелковое оружие крупного калибра. На полигоне есть специальный участок для стрельбы из РПГ, где наши разведчики-гранатомётчики учатся вести огонь по бронированным целям и различным укреплённым сооружениям. Также благодаря боевому опыту мы научились более эффективно обороняться – хорошо окапываться, маскироваться, чтобы, например, при миномётном обстреле не оказаться незащищёнными. Очень хорошие огневые и тактико-специальные навыки наши бойцы обретают в ходе практических стрельб. Эти навыки тактической стрельбы могут помочь одолеть противника в условиях ближнего боя, в частности в населённых пунктах при штурме зданий.
Полигон Шиловский,
Новосибирская область