В Костроме завершился учебно-методический сбор специалистов психологической службы Вооружённых Сил Российской Федерации.
Как психологически подготовить юношу к службе на благо Отечества? Как помочь молодому воину быстрее адаптироваться к новым для него условиям служебной деятельности? Какую работу необходимо провести, чтобы увольняющийся из рядов Вооружённых Сил с наибольшей пользой для себя и общества реализовал свой опыт, знания и умения в условиях гражданской жизни?
Поискам ответов на эти и ряд других вопросов был посвящён учебно-методический сбор «Школа военного психолога», прошедший на базе Военной академии радиационной, химической и биологической защиты имени Маршала Советского Союза С.К. Тимошенко.
– Поставленные цели в ходе сбора военных психологов достигнуты, – заявил заместитель начальника управления психологической работы (психологической службы Вооружённых Сил) Главного военно-политического управления Вооружённых Сил РФ полковник Вадим Савич, подводя итог четырёхдневным занятиям. – Основная тема сбора – «профессиональная ориентация военнослужащих» – выбрана не случайно. Данное направление деятельности с точки зрения психологического сопровождения до сегодняшнего дня было разработано недостаточно глубоко. Вместе с тем требования к уровню подготовленности военнослужащих и развитию у них профессионально важных качеств в современных условиях только возрастают. Исходя из этого, проблемам профориентации граждан на всех этапах подготовки и прохождения военной службы требуется уделять больше внимания, чему и была посвящена очередная «школа военного психолога», – пояснил заместитель начальника управления.
Причём, как подчеркнул собеседник, участие военных психологов в реализации этого важного направления деятельности следует рассматривать в более широком аспекте – начиная с периода подготовки молодёжи к направлению в ряды Вооружённых Сил, непосредственно в ходе службы и, что немаловажно, после увольнения военнослужащего в запас. В этой связи, как особо обратил внимание полковник Савич, значительно активизировалось взаимодействие с военно-патриотическим общественным движением «Юнармия», представители которого также были приглашены на психологический форум.
Полковник Савич рассказал, как проходили занятия. Основной упор был сделан на интерактивные формы работы, которые заняли до 80 процентов учебного времени, – круглые столы, мастер-классы, дискуссии. Например, в ходе деловой игры участникам было предложено самим разработать проекты организационных, управленческих и методических решений по практической реализации данного направления деятельности. Особый интерес вызвали темы «Приёмы и методы профессиональной ориентации воспитанников довузовских общеобразовательных организаций Минобороны РФ», «Сравнительное профессиоведение в военно-профессиональной ориентации граждан и военнослужащих» и другие.
Как отметил заместитель начальника управления психологической работы, участники сбора получили достаточный объём знаний, которые в значительной мере помогут им более эффективно организовать работу на местах.
Требования к уровню подготовленности военнослужащих и развитию у них профессионально важных качеств в современных условиях только возрастают
Вадим Витальевич выразил особую признательность командованию Академии РХБЗ, на чьей базе происходило мероприятие. Хозяева не только предоставили отличную учебную базу и взяли на себя решение многих организационных вопросов, но и проявили истинное радушие и гостеприимство, что в значительной степени способствовало успешному и эффективному проведению занятий. Отдельные слова благодарности руководство сбора высказало сотрудникам и уникальным специалистам из МЧС России, Военной академии Генерального штаба Вооружённых Сил РФ, Военно-медицинской академии имени С.М. Кирова, Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова, Костромского государственного университета и других отечественных вузов и организаций, принявших участие в проведении лекций, круглых столов и мастер-классов.
– Данный сбор интересен и полезен тем, что психологи различных видов и родов Вооружённых Сил практически со всех регионов России получили возможность широко обменяться опытом и установить прямые связи, что, несомненно, поможет им в практической работе, – отметил начальник психологической службы Главного командования ВМФ капитан 1 ранга Василий Шевченко. – Мы впервые детально рассмотрели системную работу с теми, кто не только поступает на военную службу, но и заканчивает её. Прежде всего это относится к увольняющимся офицерам, чтобы наиболее эффективно использовать их опыт, полученный в ходе армейской службы в работе с молодёжью, которой только предстоит посвятить себя этому важному делу, – отметил начальник психологической службы Главкомата ВМФ.
– Я очень удовлетворена прошедшими мероприятиями, – заявила кандидат психологических наук, старший преподаватель факультета психологии Московского государственного университета Мария Титова. – Судя по реакции слушателей, это направление деятельности им очень интересно. Хочу отметить особую активность и заинтересованность всех участников, что приятно удивило.
Мария Александровна также отметила, что участие в «Школе военного психолога» было очень полезным, так как позволило напрямую пообщаться с новой для неё профессиональной группой военных психологов, что также дало хороший фактический материал для дальнейшей работы.
– Это первый учебно-методический сбор в моей профессиональной карьере, – поделился начальник группы психологической работы отдельной радиотехнической бригады Западного военного округа лейтенант Никита Волковец. – Я очень впечатлён проведённым мероприятием. Встречи со столь уважаемыми и авторитетными преподавателями значительно расширили мои теоретические знания. Причём много нового для своей практической деятельности я узнал не только в ходе плановых занятий, но и общаясь с более опытными коллегами.
Как признался молодой офицер, он уже спланировал ряд мероприятий по психологической адаптации военнослужащих к военной службе в своей воинской части, которые начнёт реализовывать по прибытии на место.
Завершился большой психологический форум не только подведением итогов и вручением свидетельств о прохождении «Школы военного психолога», но и ещё одним интересным мероприятием, значительно расширившим рамки проведённого сбора. Помимо демонстрации чисто профессиональных навыков и умений, участникам была предоставлена уникальная возможность проявить свои творческие способности. С этой целью организаторы предложили принять участие в своеобразном песенно-поэтическом конкурсе, пропагандирующем и раскрывающем особенности деятельности военных психологов. И результат превзошёл ожидания! По окончании официальной части был представлен целый ряд произведений, некоторые из которых даже могут претендовать на статус неофициального гимна психологической службы. Проигравших и победителей в творческом состязании не было, да и быть не могло. Каждый участник убедительно продемонстрировал, что для военного психолога, если он любит свою работу, нет границ ни в профессиональном развитии, ни в творчестве. В одном из произведений, представленных на суд общественности, душевная сфера человека получила сравнение с алмазом, а работа психолога – с профессией ювелира, который благодаря своему мастерству заставляет сиять все ранее невидимые её грани.