На полигонах Янтарного края военнослужащие, проходящие службу по призыву, осваивают опыт, полученный Вооружёнными Силами РФ в зоне СВО.
Над полигоном гремят взрывы, раздаются автоматные и пулемётные очереди. Для боевой подготовки сегодня боеприпасов не жалеют. Несмотря на то что занятия по тактической подготовке проводятся с военнослужащими, проходящими службу по призыву, которые «за ленту» не поедут, занятия предельно приближены к бою.
На младшем лейтенанте с позывным «Ван» кевларовый шлем и балаклава. «Ван» из Брянска, 22 года, по гражданской специальности технолог общественного питания. В армии он командир мотострелкового взвода, в данный момент – руководитель занятия…
— Я выслужил оговорённый срок по контракту, потом отучился на курсах офицерского резерва по профилю командира мотострелкового взвода. Почему решил стать офицером? Я родом из Брянска, там рядом граница, за которой происходит неладное, и меня это крайне не устраивает, хочу внести и свой вклад в неминуемую победу. Жду назначения «за ленту». У меня во взводе военнослужащие, проходящие службу по призыву. Сейчас обучаю бойцов метанию имитационной гранаты. Изучаем устройство гранаты, отрабатываем приёмы правильного метания РГД-5, Ф-1, запоминаем данные о радиусе их действия, для чего применяются. В боевой подготовке активно используем опыт, полученный в зоне СВО: в первую очередь это медицина, правила работы с ранеными, затем применение БпЛА и борьба с ними, ну и правила общего поведения в красной зоне. У нас имеются свои дроны — часть поставили волонтёры, Министерство обороны поставляет штатные «Мавик-3», уже прошитые — с новыми картами нашей, российской разработки. Срочники или контрактники — без разницы, главное, к каждому нужно иметь свой подход, ведь все люди разные… Это и есть самое сложное в работе командира взвода: понять каждого бойца, под каждого подстроиться, найти к нему индивидуальный подход. Я сам занимаюсь с каждым человеком из взвода, стараюсь, чтобы каждый нашёл своё место в строю. Сейчас готовимся к метанию уже боевой гранаты РГД-5…
На учебном месте для боевого метания гранаты выстроен взвод. Бойцы по одному устремляются в окоп, где, уложив на бруствер автомат, под внимательным взглядом руководителя занятия вынимают из гранаты пробку, устанавливают на её место взрыватель, разгибают усики чеки, вынимают кольцо… Бросок, хлопок, струйка дыма из запала. Метающий приседает на дно окопа, а над целью поднимается столб разрыва.
На соседнем учебном месте пара автоматчиков выходит на огневой рубеж. Перебежка, и огонь из положения лёжа. Ещё одна перебежка, и огонь из положения сидя, через окно. Ещё одна перебежка… Руководит занятием Горький — заместитель командира роты по военно-политической работе.
— Сегодня проводится занятие по огневой подготовке с военнослужащими, проходящими военную службу по призыву. На данном учебном месте мы осваиваем тактическую стрельбу из различных положений. Используя складки местности, бойцы двигаются перебежками и поражают определённые цели. При обучении используется как передовой опыт СВО, так и опыт чеченских кампаний, и Великой Отечественной войны. Если раньше в процессе огневой подготовки военнослужащие обучались только ведению огня из окопа, то сейчас отрабатываются перебежки, стрельба из различных положений, быстрая смена магазина. Всё это оттачивается до автоматизма, чтобы в бою бойцы не терялись, знали, что и как надо делать…
Опыт, полученный в боях, – бесценный вклад в методику боевой подготовки
На следующем огневом рубеже по привычке ищу ростовую мишень. Её нет. Вместо этого между двумя учебными зданиями натянут трос, по которому движется странный силуэт. Чёрная окраска и небольшие размеры делают мишень предельно сложной. На учебном месте отрабатывается и борьба с БпЛА. Два бойца открывают огонь очередями по своим «беспилотникам» из положения лёжа. То, как мишени начинают «плясать» на тросе, показывает, что по крайней мере частью очередей цель поражена.
— Красный!
— Держу!
— Зелёный!
Под солдатскими берцами чавкает грязь: после дождей в окопе болото. Первый из бойцов движется по «вражескому опорнику» полусогнутым, выставив перед собой ствол автомата. Второй следует за ним. После каждого поворота вырытой как положено, зигзагом, траншеи располагается мишень. Первый штурмовик поражает её короткими очередями, когда у него кончаются патроны, второй держит ближайший поворот окопа под прицелом, пока напарник перезаряжает магазин.
Капитан с позывным «Мазай» — командир роты. Это его подчинённые только что зачистили «вражеский опорник».
Тема нашего занятия — захват окопа. Только что ребята отработали захват окопа парами: первый стреляет, второй сопровождает, прикрывает. Отрабатывалось взаимодействие бойцов при штурме окопа, построенного по принципу опорного пункта. В нём расставлено несколько мишеней, бойцы действовали согласно наработкам, что сделаны в зоне СВО. Раньше таких упражнений в курсе боевой подготовки не было, это боевой опыт. И даже военнослужащие, проходящие службу по призыву, знакомятся с ним. Это не специально обученные штурмовики — ребята отслужили всего по три месяца, это обычные мотострелки…
Павел родом из Нижнего Новгорода, в армии — оператор отдела управления ротой.
— Я служу три месяца, на гражданке был мастером ЖКХ. Сложно ли отрабатывать захват окопа? Сложно это в «нелётную» погоду, а сегодня — легко и просто. К службе привык, нравится тактическая подготовка на полигонах. Она самая тяжёлая, но и самая интересная!
Вадим — стрелок-помощник гранатомётчика. Земляк Павла, тоже нижегородец.
— Я по профессии сварщик. В армии три месяца, сложностей в службе не возникает. Что в службе нравится? Стрельбы: они у нас три раза в неделю. Выслужу положение — пойду учиться на юриста.
Взводы покидают учебные места: война войной, а обед по расписанию! Тем более что на обед бойцы наработали: боевая подготовка сегодня была гораздо разнообразнее и интенсивнее, чем ещё год назад. За время СВО армия России получила бесценный опыт, который ныне изучают все — от бойца, служащего по призыву, до командующего!