Вся страна шлёт на передовую письма и открытки для военнослужащих.
Удачно реализованный в прошлом году проект по организации личной переписки военнослужащих, принимающих участие в специальной военной операции, всё больше обретает обратную связь. Причём речь уже идёт не только об обмене сугубо частной корреспонденцией, но и об откликах личного состава зоны проведения СВО на те письма поддержки от населения страны, что доставляются «за ленточку» вместе с партиями грузов гуманитарной помощи. Об этом, в частности, всё чаще сообщают с мест представители администраций тех организаций, на чьих площадках в своё время проводилась акция «Письмо солдату».
В самый канун Нового года одни из первых в Екатеринбурге стопку писем от военнослужащих получили учащиеся средней общеобразовательной школы № 84.
– Для всех нас – дирекции, учительского состава школы и для контингента учащихся – полученные в один из дней четыре десятка солдатских писем стали полной неожиданностью, – вспоминает заместитель директора учебного заведения по воспитательной работе и руководитель юнармейского отряда «Патриот» Елена Удовиченко. – Всё потому, что никто из нас, приняв активное участие в проекте «Письмо солдату», даже не рассчитывал на то, что в ответ будут отклики. И в том нет ничего удивительного. Ведь мы сразу объясняли детям, что письма для военнослужащих – это наша поддержка морального духа тех, кто изо дня в день, невзирая на риск, ведёт борьбу против сил неофашистского режима на Украине.
По словам Елены Удовиченко, узнав о письмах с передовой, ребята пришли в полный восторг. Первые несколько дней в школе только и были разговоры о том, что сообщалось в тех коротких солдатских посланиях.
– Школьники с упоением перечитывали каждое письмо, – рассказывает заместитель директора учебного заведения по воспитательной работе. – Листки с текстами переходили из рук в руки. Зачастую выдержки из сообщений зачитывались вслух. Создавалось впечатление, что письма ребята восприняли так, будто каждое было ответом именно на их ранее отправленное сообщение с рассказом о том, как идёт учёба, откровением о личной успеваемости, о том, кто с кем дружит, чем занимаются в личное время. Знаю, что кто-то даже рассказывал о том, что у него появился братик, а иные делились сокровенными желаниями об ожидаемых новогодних подарках.
Однако, каждое из тех детских писем завершалось неизменной и, пожалуй, самой главной припиской о том, что наших воинов очень ждут дома с победой.
Для того чтобы каждый из учащихся смог лично ознакомиться с солдатскими сообщениями, все поступившие на адрес школы письма были сосредоточены в одной папке, которая поочерёдно теперь переходит из класса в класс. А в ближайшее время на стене школьной информации появится новый щит, на котором разместятся солдатские письма. Правда, кроме одного. Того, что было лично адресовано девятикласснице по имени Валерия.
«Для меня именное сообщение стало нечаянной новостью, – признаётся, смущаясь, Валерия. – Я, как и одноклассники, тоже приняла участие в написании письма в зону проведения специальной военной операции. Ни на что в ответ не рассчитывала. И вдруг такой приятный сюрприз!»
В том письме военнослужащий рассказывал о себе, искренне благодарил за поддержку, не стал скрывать, что «добрые слова крепят моральный дух бойцов на передовой». А ещё, узнав из письма Валерии о том, что у неё дома живёт собачонка, рассказал о своём приёмыше, маленьком псе, которого, испуганного, но уцелевшего удалось найти после очередного боя на дне заброшенного окопа.
Аналогичное именное письмо буквально на днях получил и восьмиклассник Илья из екатеринбургского лицея № 12. Об этом рассказала его мама, Ольга Булатова, учитель начальных классов первой категории того же учебного заведения.
– Представляете, – делится в ходе беседы Ольга Сергеевна, – в один из дней в наш лицей почтальон принёс сразу два письма из зоны проведения специальной военной операции. Одно из них было коллективным, от группы военнослужащих. Второе, непосредственно, моему сыну.
Передать письмо лично в руки сыну не получалось – он в эти дни принимает участие в комплексных спортивных сборах. Но о неожиданном послании мама сыну всё же сообщила. По его просьбе конверт был распечатан, а фото текста сообщения посредствам мессенджера передано Илье для ознакомления.
Ольга Сергеевна не стала скрывать, что очень переживала в отношении того, что мог написать незнакомый мужчина её сыну. Но, ознакомившись с содержанием письма, была восхищена теми правильными словами, что были так умело подобраны автором послания для подростка. Ольга Сергеевна призналась: «Пробрало до слёз, до мурашек…»
Для того чтобы каждый из учащихся смог лично ознакомиться с солдатскими сообщениями, все поступившие на адрес школы письма были сосредоточены в одной папке, которая поочерёдно теперь переходит из класса в класс
Военнослужащий сообщал, что он из числа добровольцев. Дома у него осталась любимая семья – жена и двое малолетних детей. «Я бы мог остаться дома, но я не мог оставить братский народ Донбасса в той ситуации, когда дети и старики были вынуждены спать в подвалах и не видеть мира, – пишет российский солдат. – И если так будет надо, то я готов отдать свою жизнь за то, чтобы моя семья, моя мама, все вы спали спокойно и чтобы был мир на нашей земле! Ваши слова поддержки дают нам дополнительные силы и веру в то, что мы всё делаем правильно!» А в конце письма была особая приписка: «Мы обязательно вернёмся с Победой!»
Несмотря на то что акция «Письмо солдату» носит лишь гуманитарный характер и не подразумевает налаживания переписки, Илья для себя твёрдо решил, раз уж так вышло, то, вернувшись со сборов, обязательно ответит военнослужащему.
В этом с ним солидарна и мама. Правда, о содержании письма в школе рассказывать ничего не стала, по-педагогически рассудив, что было бы неверно включать в детских душах режим ожидания. Во-первых, потому что у военных на передовой почти нет времени на переписку. Во-вторых, письма военнослужащим выходят из-под пера детей не ради новых знакомств, а в качестве поддержки тех, кто ежедневно с риском для жизни решает поставленные боевые задачи.
Зато второму, коллективному письму от военнослужащих, на обороте которого бойцы по очереди оставили массу добрых пожеланий и свои подписи, в лицее дали, что называется, полный ход.
В обоих учебных заведениях отмечают, что отклики из зоны СВО породили в ребятах новый всплеск в написании писем поддержки. Причём с целым рядом инициативных предложений. Так, один из четвероклассников поделился с Еленой Удовиченко тем, что придумал складывать письмо таким образом, что его размер позволял хранить листок в военном билете, о чём он, собственно, и сообщил получателю в послании. На вопрос учителя «Для чего?» мальчишка совсем по-взрослому пояснил: «Чтобы оно в бою солдата берегло и защищало!»
Другие ученики стали вкладывать в почтовые конверты простые карандаши и дополнительные чистые листки, рассудив: «В окопе негде взять тетрадный лист и ручку. А тут – всё под рукой, можно написать, что жив, здоров, кому угодно».
Кстати, наравне с письменными сообщениями большую популярность в последнее время стали набирать видеообращения. Школьники, учителя охотно принимают участие в создании видеопосланий на передовую. И в этом деле к ним тут же присоединились родственники школьников – члены семей военнослужащих, участвующих в специальной военной операции. Много таких роликов было отснято в канун празднования Нового года и Рождества. На большинство из них из-за «ленточки» в Екатеринбург уже пришли аналогичные ответы. В видеообращениях военнослужащие дают наказ мальчишкам и девчонкам, участникам юнармейского движения, хорошо учиться, расти патриотами своей страны; родным и близким желают мирного неба над головой и больше веры в то, что всё с каждым из них будет отлично. А ещё советуют всем крепить уверенность в том, что наше дело правое и Победа обязательно будет за нами!
Екатеринбург