В Москве стартовал уникальный творческий проект, посвящённый 75-летию Победы советского народа в Великой Отечественной войне.
Всё дальше в историю уходит Великая Отечественная война, всё меньше остаётся её непосредственных участников и свидетелей, хорошо знающих цену и значение Победы. Поэтому задача донести до современников, и прежде всего до молодёжи, правду о событиях тех дней сегодня особенно актуальна. Необходимо, чтобы подрастающее поколение не только знало и гордилось героическим прошлым своего Отечества, но и выработало своеобразный иммунитет, помогающий отделять зёрна от плевел, разбираться в нарастающих потоках искажений и фальсификаций роли нашей страны в уничтожении фашистской угрозы мирового масштаба. В этой связи необходимо находить новые формы общения с молодёжью, побуждающие её становиться деятельными исследователями исторического процесса и активными пропагандистами полученных знаний.
Одним из подобных проектов явился Московский городской смотр-конкурс школьной журналистики «Великая Победа – глазами детей».
– В конце прошлого года на базе 460-й московской школы имени дважды героев Советского Союза Александра Головачёва и Степана Шутова состоялся IV Межрегиональный форум «Патриот Отечества. XXI век», в котором активное участие приняли школьники, педагоги, ветераны, представители общественных организаций столицы. Одним из центральных мероприятий форума стало знакомство с действующей в учебном заведении «Школой журналистики», – поделился её руководитель Александр Чувашин.
Наставник будущих мастеров пера рассказал, что сегодня наиболее важная тема в творчестве юных журналистов – 75-летие Победы в Великой Отечественной войне. В этой связи ребята более предметно интересуются не только общеизвестными событиями прошедшей войны, но и казавшимися ранее не столь значительными фактами, которые они узнают, изучая военные судьбы своих прадедушек и прабабушек, других родственников, вносивших посильный вклад в приближение Победы на фронтах и в тылу. Многие воспоминания легли в основу целого ряда исследовательских и публицистических материалов, нашедших отражение на страницах газет и журналов, школьных сайтах и в других источниках информации. Благодаря этому дети стали писать истории о своих предках, в учебных заведениях прошли уроки «Напишу письмо прадеду», «История моей фамилии» и многие другие, в ходе которых школьники проводили восстановительную, исследовательскую работу по увековечению памяти своих родственников.
Со временем сформировался значительный творческий пласт детских литературных, журналистских работ, которые получили признание. Для того чтобы придать им более широкую гласность, родилась идея провести смотр-конкурс «Великая Победа – глазами детей», в ходе которого донести до общественности новые имена людей, воевавших на фронтах и самоотверженно трудившихся в тылу, рассказать об их судьбах, а также о том, как сегодня сохраняются и приумножаются боевые и трудовые традиции, заложенные нашими предками.
Дети стали писать истории о своих предках, в учебных заведениях прошли уроки «Напишу письмо прадеду», «История моей фамилии» и многие другие
– К сожалению, нынешняя эпидемиологическая обстановка внесла коррективы во многие патриотические школьные проекты и начинания, к которым дети и их наставники активно готовились. Чтобы этот труд, прекрасные инициативы и проекты, заслуживающие безусловного поощрения, не пропали, мы пригласили школьников написать о проводимой работе, разместить эту информацию на сайтах, в школьных и ветеранских изданиях, в СМИ, а затем переслать в оргкомитет смотра-конкурса «Великая Победа – глазами детей», – добавил Александр Чувашин. – К тому же в условиях, когда массовые мероприятия пока не проводятся, публикации о героях войны станут своеобразным «Бессмертным полком» на страницах печатных и электронных СМИ.
В качестве основных целей конкурса Александр Чувашин выделил широкое вовлечение обучающихся общеобразовательных организаций в создание и опубликование в электронных и печатных средствах массовой информации творческих работ юных журналистов, посвящённых Победе в Великой Отечественной войне; выявление и развитие у обучающихся творческих способностей и интереса к журналистике; популяризация знаний об истории Отечества; содействие развитию дополнительного образования по основам журналистики, детско-юношеских редакционных коллективов, пресс-центров, фотостудий, а также обмен опытом, оказание методической помощи и повышение образовательного, профессионального уровня школьных редакционных коллективов.
Участниками творческого состязания юных журналистов могут быть как ученики 6–11-х классов образовательных учреждений Москвы, так и кружки журналистики, педагоги системы дополнительного образования общеобразовательных организаций, наставники-ветераны. В соответствии с данными категориями определены и номинации смотра-конкурса.
Конкурс проводится при активной поддержке Российского союза ветеранов, Российского союза офицеров запаса, Военно-научного общества при Центральном Доме Российской Армии имени М.В. Фрунзе, Региональной общественной организации поддержки ветеранов военной службы «Офицерский клуб», мемориального музея-кабинета маршала Советского Союза Г.К. Жукова и ряда других общественных организаций и объединений. Компетентное жюри возглавляет доктор исторических наук, профессор, член Российской академии естественных наук, почётный работник высшего профессионального образования Владимир Попов, а в состав конкурсной комиссии вошли учёные, писатели, журналисты, общественные деятели, работники образования и культуры.
Кстати, учитывая нынешнюю ситуацию, организаторы предусмотрели простую и удобную форму предоставления работ в электронном виде. После подведения итогов и завершения периода изоляции победителям и лауреатам будут вручены дипломы, грамоты и ценные призы. Специальные номинации предусмотрены и для педагогов, которые помогали детям в их работах.
– В старших классах уже необходимо задумываться о том, чем мы будем заниматься в будущем, – поделилась Ксения Аносова – участник форума «Патриот Отечества. XXI век», ученица 9-го класса ГБОУ «Школа № 460 имени дважды героев Советского Союза А.А. Головачёва и С.Ф. Шутова». – Я задалась этим вопросом, меня больше всего заинтересовала деятельность журналистов, особенно военных. Наша страна богата историей, в том числе военной, которую мы должны помнить, поэтому военная журналистика занимает особое место в СМИ. Я решила принять участие в смотре-конкурсе «Великая Победа – глазами детей», чтобы получить ещё опыт в этой сфере и со временем стать военным журналистом.
«Красная звезда» готова оказать содействие в проведении важного общественно значимого мероприятия и желает успеха организаторам и всем участникам смотра-конкурса.