Органы боевой подготовки Наркомата обороны СССР внесли существенный вклад в нашу Победу в Великой Отечественной войне.
Всевобуч
В военные годы руководством страны уделялось большое внимание подготовке всего населения к вооружённой защите Родины. В тылу была развёрнута активная работа по военному обучению рабочих, служащих, студентов, в первую очередь мужчин призывных возрастов. Для централизованного руководства военной подготовкой трудящихся на основании постановления ГКО СССР «О всеобщем обязательном обучении военному делу граждан СССР» в составе Народного комиссариата обороны приказом НКО в сентябре 1941 года было сформировано Главное управление всеобщего военного обучения (всевобуч).
На главк возлагались такие задачи, как организация и руководство всеобщим военным обучением граждан СССР без отрыва от производства, допризывной военной подготовки учащейся молодёжи, подготовка кадров для проведения обучения, разработка программ и методических указаний для обучения, обеспечение подготовки материально-техническим имуществом и учебными пособиями, учёт обученных контингентов.
Как правило, по 110-часовой программе занимались граждане мужского пола в возрасте от 16 до 50 лет. За годы войны органы всевобуча провели семь очередей вневойсковой подготовки и подготовили свыше 9,8 млн человек.
В бой шли после учений
Интенсивная боевая подготовка проводилась как в боевых частях, находящихся в районах непосредственного соприкосновения с противником, так и с воинскими формированиями второго эшелона и резерва, запасными и вновь формируемыми соединениями и воинскими частями. Для неё использовалась малейшая возможность, даже короткие промежутки между операциями. Целый комплекс мероприятий боевой учёбы – от одиночной подготовки солдата и боевых стрельб взводов до тактических учений подразделений и воинских частей, полевых учений соединений – проводился по тематике предстоящих действий перед каждой операцией днём и ночью.
Подтверждением сказанного являются воспоминания генерала армии С.М. Штеменко о боевых операциях июня-июля 1944 года: «Немецко-фашистские генералы, попавшие в плен под Минском, крайне удивились тому, с какой лёгкостью оказались опрокинутыми там лучшие соединения гитлеровских войск. Для нас же в этом не было ничего удивительного. Такой исход боевых действий закладывался в период подготовки удара. До наступления с каждым батальоном из дивизии первого эшелона мы проводили по крайней мере по 10 учений. Войска и штабы настойчиво отрабатывали те задачи, которые им предстояло решать в бою. Чётко организовывалось взаимодействие пехоты, артиллерии и танков, причём основной упор делался на батальон и дивизион. Пехотинцы научились прижиматься к разрывам снарядов своей артиллерии, а артиллеристы – ставить и перемещать огонь, сообразуясь с действиями пехоты и танков. В ходе совместных учений появилась боевая дружба представителей различных родов оружия. Командиры батальонов, дивизионов становились лично знакомыми, а это отнюдь немаловажно для дружной и согласной работы».
При проведении боевой подготовки в военное время приходилось учитывать конкретные условия боевой обстановки, возможности материально-технического обеспечения, весьма различный уровень подготовки офицерского и личного состава частей (наличие боевого опыта, какую подготовку и по какой воинской специальности проходили, её продолжительность, индивидуальные морально-психологические качества, особенно в авиации и на флоте, и т.д.).
Необходимо отметить большую роль средств массовой информации, в первую очередь Центрального органа Народного комиссариата обороны Союза ССР – газеты «Красная звезда», в пропаганде передового боевого опыта
Обычно учитывались и условия театра военных действий. Например, при подготовке Белорусской операции большое внимание уделялось обучению личного состава действиям в условиях лесисто-болотистой местности. Войска, готовившиеся к Берлинской операции, учились форсировать крупные водные преграды ночью. Формы и методы обучения при этом были самые разнообразные: практические занятия на местности, учения, тренировки, беседы, лекции.
По воспоминаниям генерала армии А.В. Горбатова, при подготовке войск 3-й армии в январе 1944 года к форсированию Днепра в соединениях «учились дружной атаке, преодолению крутого берега, обходным движениям, чтобы не брать в лоб опорные пункты; лыжные отряды тренировались в выполнении специальных задач, командиры изучали свои направления – не только переднего края, но и глубину обороны противника; сапёры тренировались в обезвреживании мин, проделывании проходов в зимних условиях, заготовляли лес для устройства мостов».
Поучительны приказы, указания, инструкции и программы боевой подготовки 11-й гвардейской армии, изданные в феврале 1945 года для подготовки войск к штурму Кёнигсберга. Подготовка к операции велась в течение семи дней с учётом всего накопленного опыта войны по задачам предстоящего наступления: прорыв укреплённого района; ведение боя в крупном, подготовленном к обороне городе. В обучении применялось большое разнообразие методов и приёмов для каждого рода войск: пехоты, артиллерии, подразделений самоходных артиллерийских установок, сапёров и т.д. Всем родам войск ставились особые задачи по действию в составе штурмовых групп. В указаниях командарма по штурму города и крепости Кёнигсберг излагалась методика сколачивания штурмовых подразделений. В связи с предстоящей операцией была подготовлена программа боевой подготовки продолжительностью 56 часов занятий. Из них 30 часов отводилось на тактическую подготовку. В методических указаниях по боевой подготовке предписывалось все занятия по тактике проводить в оборудованных населённых пунктах с полным привлечением всех средств усиления в комплексе с огневой и инженерной подготовкой.
Особенностью проведения учений с танковыми подразделениями было применение метода «пеший по-танковому». Например, танковые экипажи проходили намеченный маршрут выдвижения к переднему краю пешком, от выжидательного района до рубежей развёртывания и перехода в атаку. Это делалось для того, чтобы танковые экипажи перед атакой при движении по незнакомой местности не покидала уверенность в знании и умении выполнять свои обязанности в бою.
Даже в условиях дефицита времени накануне операций боевой подготовке уделялось максимум внимания. Войска второго эшелона или резерва, находящиеся вне соприкосновения с противником, также вели интенсивную боевую подготовку по различным вариантам возможных действий. Во 2-й ударной армии, втором эшелоне 2-го Белорусского фронта в течение 40 дней в каждой дивизии проходило по 40–45 учений: от учений по подготовке отделения до дивизионных. При этом с каждым взводом, ротой и батальоном по одному учению проводилось с боевой стрельбой днём с применением маскировочных дымов или ночью. Для того чтобы не допустить у бойцов и командиров выработки шаблонных навыков, тематика учений была разнообразной: «Атака усиленной стрелковой роты на укреплённую позицию противника», «Усиленная стрелковая рота в обороне в обстановке наступательного боя», «Форсирование усиленной стрелковой ротой водной преграды на подручных средствах» и т.д. Таким образом, достигалось всестороннее усвоение личным составом навыков коллективных действий в условиях боя.
В боевой подготовке широко применялся дифференцированный подход в обучении. Особое внимание уделялось обучению прибывшего на фронт молодого пополнения. В частях 7-й гвардейской армии при подготовке к Ясско-Кишинёвской операции к проведению таких занятий с молодыми воинами были привлечены участники битвы на Волге. За пять дней 17 из них провели более 100 выступлений.
Во фронтовых условиях нередко приходилось заниматься подготовкой почти совсем необученного контингента воинов из числа граждан, призванных в армию на освобождённых от врага территориях. С таким пополнением ускоренными темпами отрабатывались все вопросы одиночной подготовки, которая в другой ситуации проводилась в запасных и учебных частях. В таких случаях широко практиковалось закрепление молодых солдат за ветеранами, имевшими большой боевой опыт.
Принципиальная организация боевой подготовки в годы Великой Отечественной войны была следующая: прибытие личного состава – отбор личного состава для обучения по воинским специальностям – одиночная подготовка (подбор экипажей) – слаживание подразделений, воинских частей и соединений – оценка результатов боевой подготовки войск в условиях фронта – корректировка направленности, применяемых форм и методов боевой подготовки войск.
В составе Народного комиссариата обороны приказом НКО в сентябре 1941 года было сформировано Главное управление всеобщего военного обучения (всевобуч)
При этом организация, направленность, формы и методы боевой подготовки во время Великой Отечественной войны претерпевали изменения в связи с развитием теории и практики ведения войны, ростом оперативного искусства и тактики действий противоборствующих сторон, поступлением на вооружение новых образцов вооружения и военной техники. Боевая подготовка советских войск в целом соответствовала требованиям своего времени и обеспечивала успешное выполнение боевых задач.
Таким образом, Великая Отечественная война с особой остротой показала, как много значит уровень боевой выучки войск, сколь велико его значение в общей совокупности условий, определяющих боеспособность Вооружённых Сил, как сильно влияет на ту цену, которой добывается Победа.
Польза методик минувшей войны
Накопленный за годы войны боевой опыт бесценен. Он, безусловно, остаётся предметом изучения, глубокого анализа и творческого применения. И по прошествии 75 лет он востребован не только военными историками. Некоторые приёмы и способы ведения боя, особенно военнослужащими и подразделениями, выполняющими боевые задачи в условиях ограниченного применения сил и средств в боевых и специальных операциях, могут с успехом использоваться и в наши дни.
Вместе с тем шаблонный перенос методик минувшей войны в практику боевой подготовки Вооружённых Сил РФ недопустим. Современная Российская армия сделала качественный скачок в оснащении вооружением и военной техникой. Принципиально изменились приёмы и способы ведения войны в условиях применения высокоточного оружия, новых средств разведки и поражения. Качественно улучшились характеристики авиации, ракетно-артиллерийского вооружения, бронетанковой техники. Значительно усовершенствована экипировка солдата на поле боя. Появились новые формирования и средства вооружённой борьбы.
Боевая подготовка превыше всего
В соответствии с жёстким требованием министра обороны РФ генерала армии Сергея Шойгу безусловным приоритетом для Российской армии стала боевая подготовка, которая проводится в любых погодных условиях, на всех возможных театрах военных действий, днём и ночью.
Военно-политическая обстановка в современном мире характеризуется крайней нестабильностью, ростом напряжённости в отношениях между странами, усилением количества и опасности угроз со стороны международного терроризма. В сложившейся обстановке Вооружённые Силы России должны в любой момент быть готовы принять вызов хорошо вооружённого и всесторонне обеспеченного блокового агрессора и отразить любую угрозу. Значит, уровень боевой подготовки в Российской армии должен соответствовать вызовам времени. В решении этой задачи огромная ответственность ложится на коллективы органов управления боевой подготовкой.
Совсем скоро вся наша огромная многонациональная страна, народы бывших советских республик, ветераны второй мировой войны стран – союзниц по антигитлеровской коалиции, партнёры нашего государства на международной арене отметят Великий праздник – 75-летие победы над фашистской Германией. Для россиян – это юбилей Победы в Великой Отечественной войне, самой кровопролитной и ожесточённой в истории человечества. Мы, люди в погонах, обязаны постоянно изучать и творчески, с учётом условий и задач нашего времени применять на практике её уроки и бесценный боевой опыт героического поколения победителей.
Иван БУВАЛЬЦЕВ
_______________
Генерал-полковник Иван БУВАЛЬЦЕВ, начальник Главного управления
боевой подготовки Вооружённых Сил Российской Федерации.