Специалисты территориального центра психологической работы (Владивосток) вносят существенный вклад в восстановление боевой активности подразделений, выходящих с переднего края в тыловые районы специальной военной операции.
В связи с введением новых видов вооружения и техники требования к подготовке военнослужащих, в том числе психологической, значительно повысились. Это стало важнейшим компонентом в различных аспектах жизни военнослужащих, обеспечивая их не только профессиональную, но и психологическую готовность к выполнению задач.
В соответствии с директивой министра обороны Российской Федерации с 31 декабря 2020 года во Владивостоке создан территориальный центр психологической работы. В зоне ответственности центра находится теперь не только Тихоокеанский флот, но и все воинские части и организации, дислоцированные на территориях Приморского и Камчатского краёв, Чукотского автономного округа, Магаданской и Сахалинской областей.
Основные задачи территориального центра заключаются в планировании и контроле психологической работы в органах военного управления, воинских частях, военно-учебных заведениях, а также в образовательных организациях со специальными наименованиями и военно-медицинских учреждениях.
Ключевым направлением деятельности являются организация и контроль мероприятий психологической работы, направленных на допуск личного состава к отдельным видам деятельности и выполнению специальных задач. Кроме того, центр участвует в методическом обеспечении и контроле мероприятий по психологической подготовке военнослужащих к выполнению задач по предназначению, включая защиту от деструктивного информационно-психологического воздействия.
Эти аспекты работы становятся особенно значимыми в условиях специальной военной операции.
Профессионализм военнослужащих территориального центра востребован не только на Тихоокеанском флоте, но и в зоне специальной военной операции. Мне удалось пообщаться с офицером группы психологической подготовки, вернувшимся с передовой, где ему пришлось в полной мере применить профессиональное мастерство.
«Палыч» – с таким позывным он прошёл две командировки, каждая из которых длилась три месяца. За это время он оказал неоценимую помощь многим нашим военнослужащим, поддержав их в самые трудные моменты.
– Какую роль играют пункты психологической подготовки и реабилитации в восстановлении боевой активности военнослужащих?
– Пункт психологической подготовки и реабилитации представляет собой важный элемент в системе обеспечения боевой готовности. В настоящее время функционируют три таких пункта, расположенных в разных группировках. Их основная задача заключается в восстановлении боевой активности подразделений, которые были выведены с линии соприкосновения.
Кроме того, на этих пунктах осуществляется оценка актуального психологического состояния военнослужащих, прибывших для доукомплектования воинских частей. Таким образом, деятельность пункта охватывает два ключевых направления: восстановление боевой активности и поддержание её на должном уровне.
– Военнослужащие могут обратиться к вам за помощью после боевых действий?
– Когда личный состав выходит из зоны боевых действий на полигоны, то уже на следующий день с военнослужащими в рамках программы проводится психологическая работа.
Специалисты-психологи осуществляют комплекс мероприятий: оценивают психологическое состояние, составляют прогноз и выдают характеристику, которая служит заключением для командира.
Специалисты-психологи осуществляют комплекс мероприятий: проводят оценку психологического состояния, составляют прогноз и выдают характеристику, которая служит заключением для командира
– Какие методы применяются в вашей работе?
– Первый шаг – психологическое тестирование с использованием современных технических средств, в частности психофизиологической диагностики. Мы оцениваем текущее психологическое состояние по методике СЗМР (Сложная зрительно-моторная реакция. – Прим. авт.). На основании полученной информации можем определить состояние работоспособности и нервной системы военнослужащего.
Далее разрабатывается индивидуальная программа, включающая занятия по психологическому просвещению. В рамках этих занятий военнослужащие обучаются методам борьбы с острыми реакциями, обсуждают кризисные моменты и получают индивидуальную консультацию.
Также предусмотрены просмотр релаксационных видеороликов и использование технических средств, таких как ритм-полёт, где военнослужащие надевают специальные очки и расслабляются под светозвуковое воздействие на массажном матрасе. В дополнение к этому проводятся групповые занятия в формате лекций, по итогам которых участники проходят тестирование для проверки усвоения материала.
– Есть военнослужащие, которые возвращаются с линии соприкосновения с противником, и те, кто только прибывает на доукомплектование. Какова разница в подходе к этим группам?
– С доукомплектованными военнослужащими также проводится взаимодействие, однако акцент смещается на оценку их психологического состояния. Для некоторых случаев составляются списки особого внимания, на основании которых даются рекомендации командиру.
Цель этого анализа – предотвратить возможные риски и факторы, которые могут негативно сказаться на боеспособности. Основу работы составляют личные беседы, позволяющие глубже понять функциональное состояние и работоспособность каждого военнослужащего.
– Что происходит с теми, кто не прошёл тестирование?
– Они не допускаются к выполнению задач. Командиру предоставляется рапорт о военнослужащих, требующих особого внимания. Мы, в свою очередь, предупреждаем и даём рекомендации. Во время беседы изучаем характер каждого, определяем лидера, что впоследствии помогает в проведении боевых действий. Добровольцы открыты для общения, они ясно осознают свои цели и намерения, что делает взаимодействие с ними более продуктивным.
– Что такое психологическая полоса и для чего она нужна?
– Психологическую полосу проходят военнослужащие, прибывающие для доукомплектования. Основная задача подразделения заключается в боевой закалке, которая вырабатывается благодаря тактическим навыкам, знанию основ РХБЗ и огневой подготовке. Важной частью этого процесса является психологическая подкованность. На полигонах оборудованы специальные полосы, включающие элементы обычных препятствий, но с доработанными условиями.
Здесь используются разные средства имитации крови, боевых патронов и тому подобное. Например, военнослужащий бежит вместе с инструктором, который производит стрельбу непосредственно рядом с ним. Взрываются гранаты, и для этого оборудованы специальные окопы, куда закидывают боеприпасы. Осколки не достигают бойцов, но сам взрыв ощущается, что создаёт эффект реальной боевой обстановки.
Кроме того, применяются дроны, к которым привязывают камни и сбрасывают их на выполняющую задание группу. Это позволяет военнослужащим быстро ориентироваться на местности и принимать решения об укрытии от беспилотника. В случае условного ранения инструктор определяет «пострадавших» и оказывает им медицинскую помощь, что способствует отработке слаженности действий в условиях стресса и неопределённости.
После оценки функционального состояния для каждого военнослужащего разрабатывается индивидуальная программа. Если необходимо поддержание боевой активности, после основных занятий он обращается к нам для дальнейшей индивидуальной работы. В некоторых случаях может возникнуть необходимость в экстренном психологическом консультировании.
– Какие эмоции испытывают военнослужащие при прохождении психологической полосы?
– Изначально они относятся с недоверием к происходящему, но постепенно начинают увлекаться. Когда прибывает рота и первый взвод проходит психологическую полосу, он испытывает настороженность. Однако когда наступает очередь второго взвода, у военнослужащих уже много вопросов: будут ли взрывы от гранат, прозвучат ли выстрелы из автоматов? Интерес преображает их восприятие, они жаждут испытать это на себе, увидеть всё воочию.
Мы долго общались с «Палычем», и в ходе беседы стало ясно, насколько важна профессия психолога. В последние годы она обретает всё большее значение. Их работа, как и труд артиллеристов, танкистов и лётчиков, бесценна в наше нелёгкое время. Каждый из них, используя уникальные навыки, вносит вклад в общее дело. Только объединяя усилия, преодолевая трудности и поддерживая друг друга, мы сможем достичь победы.